1、观书有感二首
其一
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
2、简介
《观书有感二首》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。
第一首诗借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;
第二首诗借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。
《观书有感》
拼音:guàn shū yòu gǎn
作者:朱熹 朝代:宋 体裁:七绝
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
拼音:guàn shū yòu gǎn
zuò zhě :zhū xī cháo dài :sòng tǐ cái :qī jué
bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi ,tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 。
wèn qú nà dé qīng rú xǔ ,wéi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái 。
原发布者:gsb16662
同学们,我们的祖国有着五千年的文明史。自古以来,文人辈出。宋朝的时候,出了一位伟大的学者、思想家、教育家,他的名字就叫朱熹。作者简介朱熹(1130—1200)婺源(现在江西省人)宋代著名理学家风格:比较清新活泼,能用鲜明的现象吧抽象的东西具体化。朱熹的思想很多成为明、清两朝的治国方针。读万卷书,行万里路。-------朱熹作为一个人,就要不断读书,不断学习,同时要不断实践,才能获得成功,才能对社会有更大贡献。•朱熹先生是个勤奋读书的典范,不光读书,还注意思考。有一天,朱熹读书读累了,信步走到一个池塘边,一塘清水引发了朱熹对读书的思考,他颇有感触的写下了一首诗。观书有感半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头活水来观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。解释词语••••••方塘:方形的水塘。一鉴开:像一面镜子被打开。徘徊:来回闪动。渠:指水塘。如许:如此,这样。为:因为。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。半亩大的方塘像一面镜子似的打开,清澈的湖水明净,天光、云影在水面上来回闪动。(写景)小小的“半亩方塘”,为什么像打开的镜子,怎么竟能看到“天光云影共徘徊”的景象?“半亩方塘”里的水一定很深,并且清澈透明,所以才能够像打开的镜子一样,反映出天光云影
找遍了,没有 苏轼的。
只有下面这几首:
1《观书有感》(宋·朱熹)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来
昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。
2 《寓居婺倅厅秋夜观书有感四首》(宋·许及之)
虚庭摵摵撼梧楸,黄卷青灯字字愁。说与西风莫萧瑟,年来诗思不禁秋。
每当剧暑忆秋期,暑退凉生喜可知。不奈寒蛩促机杼,等闲催得鬓成丝。
子城高处易为秋,密点催更响更幽。掩卷不眠阶下坐,淡云东去月西流。
四十男儿不自怜,求田问舍计茫然。一官未办君亲报,纵有田园亦舍旃。
3《观书有感》(宋·罗从彦)
静处观心尘不染,闲中稽古意尤深。周诚程敬应粗会,奥理休从此外寻。
4《观书有感》(宋·胡宏)
一点银蟾在碧空,千载城廓夜玲珑。回首昔日遨游处,觉得分明是管中。
今日曾知进步来,彀愚深自克多才。些儿不闭公门户,尽着多才打不开。
5《观书有感》(明·张天赋)
观澜知道体,蹑足见天根。此意何曾远,分明不待言。
天地难逃一个真,鸢鱼随处露精神。子思原有胸中活,吃紧高谈为后人。
6《和千家诗六十首 其五十五 观书有感》(明·李江)
川上春流眼色生,天心坐处物能轻。面前光景何由到,只在致知又力行。
7《至夕观书有感用甲申纪梦韵》(明·頋清)
诗人空复恼靑蝇,黑白人间本自明。试论当年齐景富,何如千古伯夷名。
悠悠总到闲边熄,赫赫常於静里萌。斜月西楼见梅影,一枝淸傍绮窓横。
8《观书有感》(明·頋清)
兀兀灯前千古思,古人心在不同时。同时只好今人笑,暮夜怀金尚畏知。
春蚕黙黙五丝成,络纬中宵百变声。分席孔堂谁第一,两言博约尽平生。
旣醉凫鷖写治安,邠风七月画艰难。施为次第分明在,只恐尘编倒背看。
老质功多践履艰,下探渊海上高山。年来此事从人意,只在从容数语间。
钱谷簿书归俗吏,天人性命合时贤。世间尚有宫商在,敢道期亡便绝弦。
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