力透纸背 龙飞凤舞 妙笔生花 颜筋柳骨 笔走龙蛇 笔精墨妙、笔走龙蛇、蚕头燕尾、藏头护尾、沉著痛快、沉着痛快、初学涂鸦、跌宕遒丽、丁真楷草、丁真永草、飞龙舞凤、丰筋多力、凤泊鸾漂、凤舞龙飞、凤翥鸾回、古肥今瘠、鹤膝蜂腰、胡肥钟瘦、画沙印泥、画蚓涂鸦、家鸡野鹜、家鸡野雉、剑拔弩张、矫若惊龙、矫若游龙、劲骨丰饥渴骥奔泉、渴骥怒猊、渴鹿奔泉、力透纸背、临池学书、柳骨颜筋、龙飞凤舞、龙盘凤翥、龙蛇飞动、龙蛇飞舞、龙伸蠖屈、龙跳虎卧、龙威虎振、龙威虎震、龙骧豹变、龙翔凤舞、龙翔凤跃、鸾回凤舞、鸾漂凤泊、鸾飘凤泊、鸾跂鸿惊、鸾翔凤翥、落纸烟云、绵里裹铁、妙在心手、墨债山积、怒猊抉石,渴骥奔泉、怒猊渴骥、飘飘欲仙、飘如游云、群鸿戏海、如锥画沙、入木三分、善书不择纸笔、唐临晋帖、铁画银钩、唾玉钩银、汪洋大肆、汪洋闳肆、汪洋恣肆、文采炳焕、下笔风雷、仙露明珠、写经换鹅、心正笔正、学书不成,学剑不成、严家饿隶、颜骨柳筋、颜筋柳骨、颜精柳骨、一字见心、银钩虿尾、银钩铁画、银钩玉唾、游云惊龙、右军习气、虞褚欧颜、臻微入妙。
1、你的作业很漂亮,希望你写得更美! 2、你近期表现棒极了! 3、聪明的你成绩会很快提高的! 4、在老师心中你是最优秀的学生! 5、你是一个聪明可爱的孩子,老师很喜欢你! 6、最近有很大进步,继续努力! 7、加油!书写再工整些,会更好! 8、注意书法/语法,老师相信你会更出色! 9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩,相信自己,你可以做的到的,加油! 10、今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸,乱乱的。
11、你的成绩,你的作业让我感受到做老师的成就感,幸福感! 12、记住:聪明是你最大的优点,懒惰是你最强的敌人。 13、这篇文章写的很好,但如果能运用自己思考的语言会更棒。
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的
不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
1. 人生在勤,不索何获--张衡
2. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随--韩愈
3. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力--卡莱尔
4. 聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚
5. 好学而不勤问非真好学者。
6. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
7. 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠--达·芬奇(意大利)
8. 形成天才的决定因素应该是勤奋--郭沫若
9. 她看书的那双圆溜溜的大眼睛,镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛,眨动之间,透出一股聪明伶俐劲儿。
10. 她那看书的含蓄明澈的眼睛和那宽宽的前额,给人以质朴、聪慧又深沉的印象。
11. 她那明亮的眼睛中,荡漾着一池清波,清波上漂荡着聪明和智慧。
12. 她那双大大的眼睛,闪烁着聪颖的光辉,像两颗朗朗的星星。
13. 她是个聪明的人不是具有广博知识的人,而是掌握了有用知识的人。
14. 她真的很聪明,在这种情况下竞能想出办法来。
15. 做起事来非常投入,真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子,上课认真,虽然平时话不多,真是好样的。
关于写字好的诗句有:
1. 吟诗写字有底忙,未脱多生宿尘垢。
2. 但吟诗写字,分数上面,略精进、尽足矣。
3. 读书当努力,写字莫糊涂。
4. 写字不适俗,读书难疗饥。
5. 千高望远忘世虑,写字读书皆有趣。
1. 写字【xiě zì】是指书写文字,题字。出自于高骈 《寄鄠杜李遂良处士》诗:“池边写字师前辈,座右题铭律后生。”
2. 上述诗句全文如下:
(1)《答孔周翰求书与诗》苏轼
身闲曷不长闭口,天寒正好深藏手。吟诗写字有底忙,未脱多生宿尘垢。不蒙讥诃子厚疾,反更刻画无盐丑。征西自有家鸡肥,太白应惊饭山瘦。与君相従知几日,东风待得花开否。拨弃万事勿复谈,百觚之后那辞酒。
(2)《水龙吟》孙惟信
小童教写桃符,道人还了常年例。神前灶下,祓除清净,献花酌水。祷告些儿,也都不是,求名求利。但吟诗写字,分数上面,略精进、尽足矣。饮量添教不醉。好时节、逢场作戏。驱傩爆竹,软饧酥豆,通宵不睡。四海皆兄弟,阿鹊也、同添一岁。愿家家户户,和和顺顺,乐升平世。
(3)《元日示师文》王冕
骨格今年异,衣裳旧日殊。读书当努力,写字莫糊涂。白水翻三峡,青山出两都。老吾何所以?赖尔得相须。
(4)《感怀 其三》王冕
写字不适俗,读书难疗饥。蘧蘧尘网中,遑遑欲可之?仁风霜原隰,草树发幽姿。群动正翕集,游云未来归。怀哉鹤上人,徘徊感良时。无以慰蹇劣,樽酒聊自怡。
(5)《张御史西山雪堂》王冕
张君住近西山麓,窗几虚明远尘俗。悬崖绝壁堆琼瑶,叠嶂重峦隐青绿。乾坤荡荡无痕瑕,世上儿子何繁华。清高或作袁老梦,标致不取陶家茶。千高望远忘世虑,写字读书皆有趣。岁寒若与我为邻,与尔种梅千百树,坐令此处春无楼。
老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。
老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。
行云流水,落笔如云烟。
飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。
下笔如壮士拔剑,神彩动人。
他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。
献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。
杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。
古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光、或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。
张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。
其色,其形,其浓淡枯湿,其断连辗转,粗细藏露皆变数无穷,气象万千。
最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性
的一面,自成格调。
他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。
举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。
书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
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