豆蔻 古代所称的“豆蔻”是指女孩的年龄段(十三四岁)。 杜牧《赠别》(其一):娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。 姜夔(葵kuí)在《扬州慢》词中说:“纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。”
弱冠 古代男子,年至二十,便要在宗庙中行加冠的礼数。冠礼由父亲主持,并由指定的贵宾为行冠礼的青年加冠三次,分别代表拥有治人、为国效力、参加祭祀的权力。加冠后,由贵宾向冠者宣读祝辞,并赐上一个与俊士德行相当的美“字”,使他成为受人尊敬的贵族。唐诗人杜甫的《进三大礼赋表》说:“臣生长陛下纯朴之俗,行四十载矣。与麋鹿同群而处,浪迹于陛下丰草长林,实自弱冠之年矣。”
及笄(jī):女子十五岁(女子成年)。
加冠:男子二十岁(男子成年)。
束发:古代男孩成童时束发为髻,也是成童的代称。一般认为是十五岁以上。
百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春? —— 屈原 青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
—— 李大钊 白日莫闲过,青春不再来。 —— 林宽 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫? —— 俞良弼 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人! —— 雷锋 青年是革命的柱石。
青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 —— 宋庆龄 ……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。
—— 赫尔岑 青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 —— 罗素 青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。
—— 贝弗里奇 青年是我们的未来,是我们的希望。 —— 斯大林 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
—— 奥斯特洛夫斯基 斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 —— 茅盾 青春虚度无所成,白首衔悲补何及! —— 权德舆 题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。
—— 于谦 为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资 以乐其无涯之生。 —— 李大钊 青春是人们最美妙的季节,然而它又是何等短暂,当你撕去日历上的一页,便会预感到青春的花朵凋落了。
青春在人的一生中只有一次,青春时代要比其他任何时代更能接受高尚和美好的东西。谁能把青春保持到老年,不让自己的心灵冷却、变硬、僵化,谁就是幸福 寻常的山花凋谢了,还会再开。
而我们的青春却一去不复返。 有了金钱可以在这个世界做很多事,惟有青春却无法用钱购买。
生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满了期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信 心的青春。 要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!青春就像黄金,你想做成什么,就能成为什么。
春天是自然界一年里的新生季节;而人生的新生季节,就是人生只有一度的青春。 滥用青春等于虚度青春。
少年时期的放浪是晚年的汇票,大约在三十年后,即可加上利息支付。 一个人的青春时期一过,就会出现像秋天一样优美的成熟时期。
这时,生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 青春一去不复返,事业一纵永无成。
如果你浪费了自己的年华,那是挺悲哀的。因为你的青春只能持续一点儿的时间——很短的一点儿时间。
白日莫空过,青春不再来。 要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。
年华渐逝——这是任何人都难以忍受的侮辱。 人生的最大悲痛莫过于辜负青春。
大部分人都是用自己的早年造成了晚年的悲哀。 青春是美妙的;挥霍青春就是犯罪。
虽然紫菀草越被人践踏越行得快,可是青春越是浪费,越容易消失。 谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。
一个人要去占领自己的生活,最好年轻时就开始。 青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。
人世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜,最易消逝的东西却在促进它的消逝。
百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春? 莫等闲白了少年头,空悲切。 当我们为一去不复返的青春叹息时,我们应该考虑将来的衰老,不要到那时再为没有珍惜壮年而悔恨。
一生最好是少年,一年最好是青春,一朝最好是清晨。 整年的发感慨,倘是假的,岂非无聊? 青春是人生最有价值的东西,不可任其过去。
世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被我忽视而又令人后悔的就是时间。 青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,学习无穷的智慧。
美好的年月和时日,按着固有顺序飞逝不停,在不知不觉之间,带走着爱情和青春。 回首往事时,只看见虚度年华。
留下的脚印,是最令人伤悲的。 青春岂不惜,行乐非所欲。
男儿生身自有役,那得误我少年时。 少壮轻年月,迟暮惜光阴。
题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。 人生难得是青春,要学汤铭日日新。
但嘱加鞭须趁早,莫抛岁月负双亲。 丝染不复白,鬓白无重黑;努力爱青春,一失不再得。
没有和青春丧失同等重大的丧失。 想要成就大事业,要在青春的时候着手。
青春须早为,岂能长少年? 年轻时候不栽培知识,老了就没有乘凉的树荫。 在青年时,你会感觉一日的时间很短,一年的时间很长;到了老年,你就会感觉一年的时间很短,一日的时间很长了。
勿以朱颜好,而忘白发生 既无长绳系白日,又无大药驻朱颜 人生不得恒少年 年少当及时,蹉跎日就走。若不信侬语,但看霜下草 尽管世界和人生是坏透了,其中却有一件东西永远是好的;那就是青春。
青春是唯一值得拥有的东西 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于那些永远力 青春不一定属于黑发的。
嘉祐六年(26岁前)为青年时期。
比如上堵吟苏轼台上有客吟秋风,悲声萧散飘入空。台边游女来窃听,欲学声同意不同。
君悲竟何事,千里金城两稚子。白马为塞凤为关,山川无人空自闲。
我悲亦何苦,江水冬更深,鲂鱼冷难捕。悠悠江上听歌人,不知我意徒悲辛。
襄阳古乐府野鹰来,万山下,荒山无食鹰苦饥,飞来为尔系彩丝。北原有兔老且白,年年养子秋食菽。
我欲击之不可得,年深兔老鹰力弱。野鹰来,城东有台高崔巍。
台中公子著皮袖,东望万里心悠哉。心悠哉,鹰何在!嗟尔公子归无劳,使鹰可呼亦凡曹,天阴月黑狐夜嗥。
七十八首南行诗比如《过宜宾见夷中乱山》等。
第一个青春是上帝给的,第二个青春是靠自己努力争取的。
为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。 —— 李大钊 青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
—— 李大钊 百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春? —— 屈原 白日莫闲过,青春不再来。 —— 林宽 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫? —— 俞良弼 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人! —— 雷锋 青年是革命的柱石。
青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进的力量。 —— 宋庆龄 ……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。
—— 赫尔岑 青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。 —— 罗素 青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。
—— 贝弗里奇 青年是我们的未来,是我们的希望。 —— 斯大林 在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。
—— 奥斯特洛夫斯基 斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。 —— 茅盾 <> -杜秋娘 劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时.有花堪折直须折, 莫待无花空折枝. <> 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土, 八千里路云和月。
莫等闲白了少年头,空悲切。 青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。
------马克思 世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃,正在兴旺时候,好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。------毛泽东 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。
他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。------毛泽东 青年是革命的柱石。
青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向美好的世界前进的力量。 ------宋庆龄 们所多的是生力,遇见深林,可以辟成平地的,遇见旷野,可以栽种树木的,遇见沙漠,可以开掘井泉的。
------鲁迅 青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人! ------雷锋 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。 ------奥斯特洛夫斯基 百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春? ------屈原 青春虚度无所成,白首衔悲补何及! ------权德舆 ……一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。
------赫 尔岑 谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。------雨果 时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。
------莎士比亚 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ------莫扎特 为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
------李大钊 青春一去不复返,事业一纵永无成 ------勃朗宁 友谊有许多名字,然而一旦有青春和美貌介入,友谊便被称作爱情,而且被神化为最美丽的天使 ------克里索斯尔 喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在腐朽前成熟?------爱默生 迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。------莎士比亚 时间会刺破青春的华丽精致,会把平行线刻上美人的额角,会吃掉稀世珍宝,天生丽质,什么都逃不过他横扫的镰刀 ------莎士比亚 白首壮心驯大海,青春浩气走千山。
------林伯渠 青春岂不惜,行乐非所欲。------(宋)文天祥 少壮及时宜努力,老大无堪还可憎。
------(宋)欧阳修 青年之文明,奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。
故青年者,人生。
1、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。出自宋代晏殊的《浣溪沙》
白话文释义:西落的夕阳何时再回来?那花儿落去我也无可奈何,那归来的燕子似曾相识。
2、劝君莫惜金缕衣,劝君须取少年时。出自唐代《金缕衣》
白话文释义:我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。
3、盛年不再来,一日难再晨。出自唐代诗人陶渊明的《杂诗》
白话文释义:一生中精力充沛的青年时期不回在重复出现了,每天的早晨是很重要的时间。
4、白发催年老,青阳逼岁除。出自唐代诗人孟浩然的《岁暮归南山》
白话文释义:白发频生催人日渐衰老,阳春来到逼得旧岁逝去。
5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。出自唐代颜真卿的 《劝学》
白话文释义:少年时代要知道发愤苦读,勤奋学习。但如果只知道玩,不知道要好好学习,到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋。
扩展资料:
《劝学诗》是一首逸诗,其主旨是劝青年人珍视光阴,努力向学,用以劝人,亦用于自警。该诗语言明白易懂,形象鲜明生动,把时间快过,岁月易逝的程度,用池塘春草梦未觉,阶前梧桐忽秋声来比喻,十分贴切,倍增劝勉的力量。
参考资料:百度百科-劝学诗
青年:杜甫三首《望岳》并读一份学期札记,望各位指正。
杜甫三首《望岳》并读 杜甫曾经写过三首《望岳》。三首诗题目相同,然而描写对象、背景、旨趣、风格各异。
三首诗分别成於杜甫二十五岁、四十七岁和五十八岁,把它们并读比较,当可从中略窥杜甫青年、中年、暮年的人生景况与心路历程。三首诗的成诗背景不同,体裁亦异。
虽然同写望岳,但所望之岳亦非同一山岳。第一首《望岳》体属五古,但全诗八句四十字很像五律,这是杜甫运用律诗句法於古诗的新手法。
大约作於开元二十四年(公元七三六年),当时作者约二十五岁,赴京兆长安贡举不第,於赵、齐一带漫游。从「岱宗夫如何?齐鲁青未了。
」可知杜甫所望之岳是泰山。因为「岱宗」乃泰山的别名。
杜甫的第二首《望岳》体属七律。诗成於乾元元年(公元七五八年),其时作者由左拾遗被贬为华州司功,年约四十七岁。
诗中「西岳崚嶒竦处尊」一句点明此诗的描写对象为华山。 第三首《望岳》体属五古。
这是大历四年(公元七六九年),杜甫五十八岁之作。作者其时正飘泊江湖,由潭州取道往冲州,翌年便与世长辞了。
首句「南岳配朱鸟」即指出本诗所写为衡山。 三首《望岳》诗各有不同寄意和旨趣,可从中看出杜甫青年、中年、晚年时期因际遇的转变而有的不同胸怀。
咏泰山的《望岳》,首句「岱宗夫如何?」即表现出诗人对泰山的无限赞赏。作者面对如此雄奇壮阔的泰山,不由得感到难以下笔去形容泰山的壮伟以及兴奋仰慕的心情。
是山之壮阔,在杜甫笔下是「齐鲁青未了」。而且,泰山「造化锺神秀,阴阳割昏晓」,庄严神秀,是宇宙造化之所锺。
由於泰山是如此伟大,「汤胸生曾云,决眦入归鸟」不禁激汤诗人的胸怀视野。眼前是这样的天下名山,正是二十多岁豪气英发的杜甫又岂会满足於「望」?「会当凌绝顶,一览众山小。
」一句,正好点出作者欲亲履绝顶。结句不但令全诗有含蓄不尽之味,更可看成是杜甫青年时期的自我期许。
这两句表现出作者不怕困难,敢於攀登绝顶,俯瞰一切的雄心和气慨。本是所写的虽是泰山,却也是作者借歌颂泰山之雄伟,兼写自己的胸怀。
眼下虽然未得志,但作者自信终能有所成就,攀越顶峰。这是作者年轻时怀有大志之作。
咏华山一首,作者所写的华山亦同样雄伟。不过,与年青时代一首相比,这无疑是一首失意之作。
自天宝乱来,作者饱历忧患方得重返朝廷,而今因宰相房琯败绩丧师於陈涛斜被罚,抗疏救之而获罪被贬。作者人至中年,除了官拜左拾遗一年境遇较佳,一直极备艰辛。
因此,诗中亦有流露出失意彷徨之感。作者发端「西岳崚嶒竦处尊,诸峰罗立似儿孙」即写华山崇高。
作者虽然极欲登山,但「安得仙人九节杖」一句「安得」二字诘问,已表明了作者之愿难以实现。这好比作者欲要报国,却总是报国无门,无可奈何的心情。
「车箱入谷无归路,箭栝通天有一门」两句写作者仰望之馀,预计攀登之路。不过这始终并未实行,只是作者在望岳时的盘算,藉以自我安慰而已。
情况一如作者纵有一腔抱负理想,却只能空自盘算,无法行之於世。最后,本诗以「稍待西风凉冷后,高寻白帝问真源。
」作结,作者宦途的坎坷更是可见。现实环境的不顺,使得作者产生了厌倦宦途之情,期望於热闹中寻得凉冷以自疗创痛。
以华山之顶比白帝之居,更表现了作者自感理想无可实现的失意彷徨。咏衡山的《望岳》写於作者晚暮之年,首尾抒发议论,中间写景叙事。
「南岳配朱鸟,秩礼自百王。欻吸领地灵,鸿洞半炎方」几句写历代帝王皆设职官崇礼衡山。
「在德非馨香」句,寓有讽喻之意,以微婉之词道出,劝勉君主要以德治国。九、十两句,作者叙自己因世乱所驱投奔南国,所以有望岳的机会。
接下来自「渴日绝壁出」至「散风如飞霜」写衡山景色,乃全篇中心所在。最后以祀岳之意作结,呼应起笔「秩礼」。
而「曷以赞我皇」一句,杜甫爱国之心,强烈地洋溢於字里行间。这首《望岳》通篇皆流露著作者忠君爱国的情怀,即使飘泊江湖,仍是关心朝政,无日或忘。
由於三首诗的寄意不同,所形成的风格亦不一致。咏泰山的《望岳》表现的是一种积极用世的思想,因此诗句如「岱宗夫如何?齐鲁青未了」都予人雄奇壮阔的感觉,全诗形成了遒劲峻洁,气魄雄放的风格。
咏华山一首流露作者宦途失意,报国无门之情,但篇中并无一字明言之,我们只是从「安得仙人九节杖」、「高寻白帝问真源」得知,此诗因而显得委婉曲折,沈郁顿挫。咏衡山一首则因书於晚年,即或是有所讽喻,都不过是「在德非馨香」淡淡数语。
所写景色如「渴日绝壁出,漾舟清光旁」更有灵光飘渺之感。全诗表现出一种典赡雍容,厚重忠忱的感觉。
由此看来,三首《望岳》旨趣、风格的不同,恰好能代表杜甫在青年、中年、暮年三个时期的心态。咏泰山的《望岳》正代表杜甫青年时期光芒四射,积极进取的人生;咏华山一首正代表杜甫中年时期失意彷徨,动极思静的人生;咏衡山的《望岳》可代表杜甫晚年时期内敛安命,与人为善人生。
从中可稍得杜甫思想转变的轨迹。不过,无论他的心态如何改变,有一点始终是相同的,那就是他的忠君爱国之心了。
青年。
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