古诗句主谓状补分析(语文主谓宾定状补怎么分)

1.语文主谓宾定状补怎么分

主语：是句子陈述的对象，表示句子说的是“什么人”或“什么事”。

谓语：作用是表明主语怎么样，有什么性质，处在什么状态等等。

宾语：是动作行为的对象，是动作的承受者。

定语：定语是对名词或代词起修饰，限定作用的词，短语或句子。

补语：是动词或形容词后面的连带成分。

补语：与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

扩展资料：

认识句子成分的小口诀：

主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

或者用这个小口诀：

主谓宾是主干，定语常在主宾前。

谓语一看着了急，前状后补巧打扮

参考资料：百度百科——主谓宾

2.怎么判断文言文句中的主谓宾定状补

一、主谓倒装（谓语前置或主语后置） 二、定语后置（定语放在中心词之后） 三、宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前） 四、介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后）一、主谓倒装 主谓倒装句有三种情况：语气强烈的疑问句；语气强烈的感叹句；旧诗词为了韵律相合。

二、定语后置 定语后置有下面四种情况：1.中心语+定语+者 ①计未定，求人可使报秦者，未得。 （求可使报秦者人） ②村中少年好事者，驯养一虫。

（村中好事者少年） 2.中心语+之+定语 ，“之”是定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。

（蚓无利爪牙，强筋骨） ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君） 3.中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志 。

①石之铿然有声者，所在皆是也。 （铿然有声石，所在皆是也） ②此四者，天下之穷民而无告者。

（此四者，天下之穷民而无告者此四者，天下之穷民而无告者） 三、宾语前置（重点） 文言。一、主谓倒装（谓语前置或主语后置） 二、定语后置（定语放在中心词之后） 三、宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前） 四、介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后）一、主谓倒装 主谓倒装句有三种情况：语气强烈的疑问句；语气强烈的感叹句；旧诗词为了韵律相合。

二、定语后置 定语后置有下面四种情况：1.中心语+定语+者 ①计未定，求人可使报秦者，未得。 （求可使报秦者人） ②村中少年好事者，驯养一虫。

（村中好事者少年）2.中心语+之+定语 ，“之”是定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。

（蚓无利爪牙，强筋骨） ②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（居高庙堂则忧其民，处远江湖则忧其君）3.中心语+之（而）+定语+者，“之”是定语后置的标志 。

①石之铿然有声者，所在皆是也。 （铿然有声石，所在皆是也） ②此四者，天下之穷民而无告者。

（此四者，天下之穷民而无告者此四者，天下之穷民而无告者）三、宾语前置（重点） 文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在特定条件下宾语前置。1.否定句中代词宾语，宾语前置。

①古之人不余欺也。 （不欺余） ②三岁贯汝，莫我肯顾。

（莫肯顾我）2.疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。 ①大王来何操？ （大王来操何） ②沛公安在？ （沛公在安）3.用“之”“之为”或“是”将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可以在宾语之前加上“唯（惟）”，构成“唯（惟）……是……”或“惟…之…”的格式，强调宾语的作用就更大。

①日居月诸，下土是冒。 （日居月诸，冒下土——日月曾经照临，阳光离去后露出了这片赤裸的土地） ②君亡之不恤，而群臣是忧。

（忧群臣）4.介宾短语中宾语前置 ①不然，籍何以至此？ （籍以何至此） ②全石以为底。 （以全石为底）四、介宾短语后置（状语后置） 介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”“于”组成的介宾短语，在句中一般作状语。

介宾短语后置有以下几种情况：第一种：用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。 ①事急矣，请奉命求救于孙将军。

（请奉命于孙将军求救） ②贫者语于富者曰…… （贫者于富者语曰）第二种：用介词“以”组成的介宾短语在文言文中也大都处在补语的位置，在今译时，一般要移到动词前作状语。 ①形似酒樽，饰以山龟鸟兽之形。

（以山龟鸟兽之形饰） ②具告以事。 （以事具告）第三种：用介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，“乎”通“于”。

在翻译时，可视情况而定其成分，“乎”字结构或作状语，或作补语。 ①生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

（乎吾前生，其闻道也固乎吾先） ②名垂乎后世。 （乎后世名垂）。

3.求帮忙啊、急需找语文句子中表示的主谓宾定状补的句子成分、不限制

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

第一部分一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。

例如：（1）今 天 晚 上 ‖ 特 别 冷。 主语（偏正短语） 谓语（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。

状语（时间） 主语（代词） 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1） 笑 ‖ 是具有多重意义的语言。

主语（动词） 谓语（2）公正廉洁 ‖ 是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语） 谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。

（1）动词性词语经常做谓语。例如：他‖[只]答应了。

主语 谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下（许多人）的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去北京。

主语 谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳‖热烘烘的。

主语谓语（形容词+的）人参这种植物，‖娇嫩。 主语 谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁。

主语 谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事‖大家都赞成。

主语 谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。 主语 谓语（主谓短语）大家的事情‖大家办。

主语 谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。

可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。

主语 谓语（名词短语）明天‖教师节。 主语 谓语（名词）她 ‖大眼睛，红脸蛋。

主语 谓语（定中短语，表容貌）二、动语、宾语1、动语动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。

例如：他终于露出了笑容。（中补短语作动语）你们要学好用好祖国的语言文字。

（联合短语作动语）山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）他昨天哭湿了一个枕头。

（中补短语作动语）2、宾语（1）名词性宾语。例如：玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉 红 的 。

近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾 （2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。

（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）三、定语、状语、补语1、定语（1）描写性定语，多由形容词性成分充当。

例如：（弯弯曲曲）的小河。青春气息。

（风平浪静）的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。

例如：（晓风残月中）的长城。（野生）动物。

（古城大理）的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。

单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：（红）花、（绿）叶、（新）学校、（好）主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：（晴朗）的天、（优良）的传统、（动听）的歌声、（粉红）的脸等。

2、状语（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。

小李[很高兴]地对我说。 （2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。

例如：[午后]，天很闷，风很小。 [白]跑一趟。

（方式） 她的身上[净]是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。

状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。

形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”3、补语（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。

例如：这个字写〈错〉了。 她哭〈红〉了双眼。

上课前十分钟你得叫〈醒〉我。 （2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。

谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快〈极〉了。

这几天真是烦〈透〉了。 这家伙讨厌〈死〉了。

比上次要好〈一点〉。（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。

中心语和补语中间都有助词“得”。例如：有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。

讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。 他高兴得〈眼泪都流出来了〉。

（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传〈来〉了他的笑声。

所有的同学都坚持〈下来〉了。 人绝不能轻易把生命交〈出去〉。

（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：看了。

等了。 来了。

（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和。

4.语文 理解“主谓宾,定状补”

基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前

主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书 美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打 多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。

什么是状语 状语是置于谓语中心或句子前，以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中，状语以〔 〕标示，与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。

5.划分主谓宾定状补的句子

1.兰兰（主）是（谓）一个聪明活泼的（定）孩子（宾）。

2.那（主）是（谓）解放以前的（定）事（宾）了（补）。

3.“怎样做”（定）的问题（主）是（谓）一个（定）根本（定）问题（宾）。

4.他（主）愉快（状）地接受（谓）了编写（定）任务（宾）。

5.他（主）不慌不忙（状）的站（谓）起来（补）。

6.天安门广场上（状），五星（定）红旗（主）迎风（状）飘扬（谓）。

7.这份（定）总结（主）写（定）得又快又好（补）。

8.王师傅（主）激动（状）得拉住（谓）我（定）的手（宾）。

9.屋顶（定）的灯光（主）照的会场亮堂堂的（补）。

10.全校（定）的同学（主）都（状）聚集（谓）到了（补）操场（宾）。

一般情况下“的”，“地”，“得”不被划入句子成分之中，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”是补与的标志，当然因为现在人用得比较乱，所以这种情况不是绝对的···