填空题关于初一诗句的(初一诗句填空要最好的句子)

1.初一诗句填空（要最好的句子）

1.在期末评语时，老师会祝你来年__百尺竿头，更进一步________

2.小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的时局劝他_少壮不努力，老大徒伤悲_______

3.当我们浪费时间时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们___谁知盘中餐，粒粒皆辛苦（不应该是时间吧，应该是粮食）______________

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的 当局者迷，旁观者清____________. （宋朝 ）朝诗人（苏轼 ）在[ 题西林壁 ]中的诗句_不识庐山真面目，只缘身在此山中____________说明的就是这个朴素的道理.

5.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟咏起唐代诗人孟郊的[游子吟]慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。_________________

6.当我们在外地过节时，常引用（唐朝 ）朝诗人王维在[ 九月九日忆山东兄弟 ]中的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲____________来表达对家人的怀念.

7.中秋佳节，皓月当空.那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀_举头望明月，低头思故乡______________

8.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水.舒服级了.仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花.望着美丽的瀑布，我不禁想起 飞流直下三千尺，__疑是银河落九天___________

9.昨天下午，张老师布置了一道数学思考踢.晚上我绞尽脑汁，百思不得其解.就在我_山穷水尽疑无路____________时，爸爸走过来，祝我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是_柳暗花明又一村_______________.于是我很快解开了这道难题.

10.欣逢母校百年校庆，一个海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑后，又对满堂青年学子深情地说____俱往矣，数风流人物，还看今朝。____________（用[沁园春 雪]中的名句）

2.初一的古诗文填空

1、宁移白首之心，不坠青云之志；（楼上的这道题写错了）

人生自古谁无死，留取丹心照汗青；

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

4、我爱梅花，爱它‘一树寒梅白玉条’的纯洁，爱它‘凌寒独自开’的坚韧，爱它‘隔墙分送一枝香’的襟怀，爱它‘为春传信息，不怕雪埋藏’的高洁，爱它‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’的韵致，爱它‘不要人夸好颜色，只留清气满乾坤’的谦逊……我愿做祖国大花园中的一朵小小的梅花，‘俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。’

3.初一关于古诗的练习题

《滁州西涧》

这是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。诗写于唐德宗建中二年（781）诗人出任滁州刺史期间。唐滁州治所即今安徽滁县，西涧在滁州城西郊野。这诗写春游西涧赏景和晚雨野渡所见。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事，而其胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然流露出来。但是诗中有无寄托，寄托何意，历来争论不休。有人认为它通首比兴，是刺“君子在下，小人在上”；有人认为“此偶赋西涧之景，不必有所托意”。实则各有偏颇。

诗的前二句，在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意，置之陪衬，以相比照。幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，其喻仕宦世态，寓意显然，清楚表露出诗人恬淡的胸襟。后二句，晚潮加上春雨，水势更急。而郊野渡口，本来行人无多，此刻更其无人。因此，连船夫也不在了，只见空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。水急舟横，由于渡口在郊野，无人问津。倘使在要津，则傍晚雨中潮涨，正是渡船大用之时，不能悠然空泊了。因此，在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。在前、后二句中，诗人都用了对比手法，并用“独怜”、“急”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应当说是有引人思索的用意的。

由此看来，这诗是有寄托的。但是，诗人为什么有这样的寄托呢？

在中唐前期，韦应物是个洁身自好的诗人，也是个关心民生疾苦的好官。在仕宦生涯中，他“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”（《寄李儋元锡》），常处于进仕退隐的矛盾。他为中唐政治弊败而忧虑，为百姓生活贫困而内疚，有志改革而无力，思欲归隐而不能，进退两为难，只好不进不退，任其自然。庄子说：“巧者劳而知者忧；无能者无所求，饱食而遨游。泛若不系之舟，虚而遨游者也。”（《庄子。列御寇》）韦应物对此深有体会，曾明确说自己是“扁舟不系与心同”（《自巩洛舟行入黄河即事寄府县僚友》），表示自己虽怀知者之忧，但自愧无能，因而仕宦如同遨游，悠然无所作为。其实，《滁州西涧》就是抒发这样的矛盾无奈的处境和心情。思欲归隐，故独怜幽草；无所作为，恰同水急舟横。所以诗中表露着恬淡的胸襟和忧伤的情怀。

说有兴寄，诚然不错，但归结为讥刺“君子在下，小人在上”，也失于死板；说偶然赋景，毫无寄托，则割裂诗、人，流于肤浅，都与诗人本意未洽。因此，赏奇析疑，以知人为好。