1、《纸鸢》 寇准
碧落秋方静,腾空力尚微。
清风如可托,终共白云飞。
2、《风鸢图诗》 徐渭
江北江南纸鹞齐,线长线短回高低。
春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿。
3、《村居》 高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
扩展资料:
风筝真正的起源,现在已无法证。有些民俗学家认为,古人发明风筝主要是为了怀念世故的亲友,所以在清明节鬼门短暂开放时,将慰问故人的情意寄托在风筝上,传送给死去的亲友。
最早的风筝并不是玩具,而是用于军事、通讯上。唐代晚期,因为有人在风筝上加入了琴弦,风一吹,就发出像古筝那样的声音,于是就有了 “风筝”的叫法。
村居清代:高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文
农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家,赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
赏析:草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
“草长莺飞”四个字,把春在的景物写活,使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛,读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
1、儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。——清 高鼎《村居》(“纸鸢”:风筝)
2、只凭风力健,不假羽毛丰。红线凌空去,青云有路通。——清 吴友如《题画诗》
3、结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。——清 孔尚任《燕九竹枝词》
4、依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。——唐 高骈《风筝》
5、江北江南低鹞齐,线长线短回高低。——明 徐谓《风鸢图诗》
6、阶下儿童仰面看,清明装点最堪宜。游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。——清 曹雪芹的《红楼梦》
7、窗外忽传鹦鹉语,风筝吹落屋檐西。——清 陈长生《春是信笔》
8、何处风筝吹断线?吹来落在杏花枝。——清 骆绮兰《春闺》
9、碧落秋方静腾空力尚微,清风如可托终共白云飞。——宋 寇准《纸鸢》
10、竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。——宋 陆游《观村童戏溪上》
11、谁作轻鸢壮远观,似嫌飞鸟未多端。才乘一线凭风去,便有愚儿仰面看。——宋 王令《纸鸢》
12、横空欲纵又遭擒,挂角高瓴月影沉。——郭沫若《断线风筝》
描写放风筝的诗歌最早出现在唐代,元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道: “有鸟有鸟群纸鸢,因风假势童子牵。
去地渐高人眼乱,世人为尔羽毛全。 风吹绳断童子走,馀势尚存犹在天。
愁尔一朝还到地,落在深泥谁复怜。” 借物讽人,意味深远。
北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗: “碧落秋方静,腾空力尚微。 清风如可托,终共白云飞。”
南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢,十分生动有趣: “竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。” 明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首,其中最有代表性的一首是: “江北江南纸鹞齐,线长线短回高低。
春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿。” 描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。
另一首 “我亦曾经放纸嬉,今来不道老如斯。 那能更驻游春马,闲看儿童断线时。”
读后发人深思。 清朝诗人高鼎的《村居》诗: “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。” 更是描写放风筝的脍炙人口之作。
孔尚任也有一首描写儿童放风筝的诗: “结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公: 人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。”使一个天真、生趣的儿童形象跃然纸上。
“扬州八怪”之一郑板桥曾任过潍县县令,他在《怀潍县》诗中吟道: “纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。 五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。”
道光年间潍县金石学家、诗人郭鳞在《潍县竹枝词》中写道: “一百四日小寒食,冶游争上白浪河。 纸鸯儿子秋千女,乱比新来春燕多。”
这两首诗详细地记载了清代潍坊民间春日放风筝的热闹情景。 清代还有两位女诗人写断线风筝的诗,别有情趣和意境。
一首是陈长生的《春日信笔》: “软红无数落成泥,庭前催春绿渐齐。 窗外忽传鹦鹉语,风筝吹落画檐西。”
另一首是骆绮兰的《春闺》: “春寒料峭乍晴时,睡起纱窗日影移。 何处风筝吹断线?吹来落在杏花枝。”
读来耐人寻味,趣味盎然。 曹雪芹在《红楼梦》中,还以断线风筝为谜底制作一条灯谜: “阶下儿童仰面看,清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。”称得上是一个令人叫绝的佳谜。
近人周作人在《儿童杂事诗》中写道: “鲇鱼飘荡日当中,蝴蝶翻飞上碧空。 放鹞须防天气变,莫教遇着乱头风。”
讲了放风筝最怕风向不定,可谓是经验之谈。 现代的则有歌曲《三月三》: “又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年;记得那年三月三,一夜难合眼,望着墙角糊好的风筝,不觉亮了天;叫醒村里的小伙伴,一同到村边,怀抱画着小鸟的风筝,人人笑开颜;抓把泥土试试风,放开长长的线,风筝带着天真的笑声,和白云去做伴。”
还有一首现代诗: 三月的春风/托起了你的翅膀/湛蓝的天空/成就了你的梦想/ 自由的鸟儿/你不再羡慕/你有自己的追求和向往/ 飞向蓝天/搏击风云/俯瞰红花绿草/眷恋迷人的春光/ 你的命运/虽被别人攥在手里/你却努力抗争/永不屈从/ 你那双明亮的眸子里/只有对生活的憧憬与渴望/没有半点沮丧和忧伤/ 晴朗的天空/展示着你的风姿/风雨的日子/容下了你的遐想/ 你从不为自己的前途担忧/也从不为自己的归宿设想/ 你懂得放飞人的心愿/放飞自己/就是放飞他们的希望/ 只要热爱生活的人们高兴/你永远会翱翔蓝天/ 不惧风雨侵袭瘦弱的筋骨/不怕线断迷失了方向/ 仰天长笑/放飞着他们的梦想。
1、风筝 唐-高骈 夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。 2、纸鸢 宋-寇准 碧落秋方静,腾空力尚微。
清风如可托,终共白云飞。 3、观村童戏溪上 宋-陆游 雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。 三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。4、西湖春日壮游即事 元-马臻 豪家游赏占头船,趁得风轻放纸鸢。
手拍丝轮争上下,一时回首看青天。 5、纸鸢 元-谢宗可 画里休看郭恕先,巧糊片楮作蹁跹。
影驰空碧摇双带,声遏行云鼓一弦。 避雨飞来芳草地,乘风游遍绿杨天。
黄昏人倚楼头望,添个红灯到上边。
凭依片纸得天飞 何故声扬欲作威
瘦骨几茎徒远百举 柔丝千尺总危机
云晴日暖春初好 雨骤风狂事渐非
高树上林须引避 牵缠到底不能归
半纸浮名寄太虚 御风列子竟谁如
高从自致非攀附 道在因时作度卷舒
声澈瑶京传凤吹 影飘仙侣曳露裙
一丝不挂儿童手 浪迹天涯乐有余
自负云霄早致身 安排线索靠他人
摩天手段乘风展 掉尾精神逐日新
暂耸观瞻喧里巷 终嗟破碎委埃尘
牵来拽去成何用 骤雨淋头断送问春
一番春事一番空 放却风筝逐断蓬
博得飞翔纤指上 逞将声势半天中
目花轻薄流溪水答 学絮颠狂落草丛
皮骨飘零丝络在 相看拍手笑儿童
共仰高风不可攀 几回放去便收还
丝纶何必全设施 骨相从知避险艰
飘若素云内浮碧汉 翩然白鹤度青山
春光远览应无限 勘破飞腾只等闲
蓦地翻空在眼前 糊涂片纸任高骞
看来爷面人无限 避去全身雨满天
直上难防抛瓦坠 暗中返照带灯燃
春风催促清明到 栖止容园林没挂牵
自由的鸟儿/你不再羡慕/你有自己的追求和向往/
飞向蓝天/搏击风云/俯瞰红花绿草/眷恋迷人的春光/
你的命运/虽被别人攥在手里/你却努力抗争/永不屈从/
你那双明亮的眸子里/只有对生活的憧憬与渴望/没有半点沮丧和忧伤/
晴朗的天空/展示着你的风姿/风雨的日子/容下了你的遐想/
你从不为自己的前途担忧/也从不为自己的归宿设想/
你懂得放飞人的心愿/放飞自己/就是放飞他们的希望/
只要热爱生活的人们高兴/你永远会翱翔蓝天/
不惧风雨侵袭瘦弱的筋骨/不怕线断迷失了方向/
仰天长笑/放飞着他们的梦想。
1、《风筝》——唐.高骈夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。2、《纸鸢》——宋.寇准碧落秋方静,腾空力尚微。
清风如可托,终共白云飞。3、《观村童戏溪上》——宋.陆游雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。4、《西湖春日壮游即事》——元.马臻豪家游赏占头船,趁得风轻放纸鸢。
手拍丝轮争上下,一时回首看青天。5、《纸鸢》——元.谢宗可画里休看郭恕先,巧糊片楮作蹁跹。
影驰空碧摇双带,声遏行云鼓一弦。避雨飞来芳草地,乘风游遍绿杨天。
黄昏人倚楼头望,添个红灯到上边。6、《风鸢图诗》——明.徐谓江北江南低鹞齐,线长线短回高低。
春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿。7、《怀潍县》——清.郑板桥纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。8、《风筝》——清.孔尚任结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。
人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。9、《风筝》——清.曹雪芹阶下儿童仰面看,清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。10、《村居》——清.高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
描写放风筝的诗歌最早出现在唐代,元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道:“有鸟有鸟群纸鸢,因风假势童子牵。
去地渐高人眼乱,世人为尔羽毛全。 风吹绳断童子走,馀势尚存犹在天。
愁尔一朝还到地,落在深泥谁复怜。”借物讽人,意味深远。
北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗:“碧落秋方静,腾空力尚微。清风如可托,终共白云飞。”
南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢,十分生动有趣:“竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。”明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首,其中最有代表性的一首是:“江北江南纸鹞齐,线长线短回高低。
春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿。”描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。
另一首 “我亦曾经放纸嬉,今来不道老如斯。 那能更驻游春马,闲看儿童断线时。”
读后发人深思。清朝诗人高鼎的《村居》诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”更是描写放风筝的脍炙人口之作。
孔尚任也有一首描写儿童放风筝的诗:“结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公:人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。”使一个天真、生趣的儿童形象跃然纸上。
“扬州八怪”之一郑板桥曾任过潍县县令,他在《怀潍县》诗中吟道:“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。”
道光年间潍县金石学家、诗人郭鳞在《潍县竹枝词》中写道:“一百四日小寒食,冶游争上白浪河。纸鸯儿子秋千女,乱比新来春燕多。”
这两首诗详细地记载了清代潍坊民间春日放风筝的热闹情景。清代还有两位女诗人写断线风筝的诗,别有情趣和意境。
一首是陈长生的《春日信笔》:“软红无数落成泥,庭前催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语,风筝吹落画檐西。”
另一首是骆绮兰的《春闺》:“春寒料峭乍晴时,睡起纱窗日影移。何处风筝吹断线?吹来落在杏花枝。”
读来耐人寻味,趣味盎然。曹雪芹在《红楼梦》中,还以断线风筝为谜底制作一条灯谜:“阶下儿童仰面看,清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。”称得上是一个令人叫绝的佳谜。
近人周作人在《儿童杂事诗》中写道:“鲇鱼飘荡日当中,蝴蝶翻飞上碧空。放鹞须防天气变,莫教遇着乱头风。”
讲了放风筝最怕风向不定,可谓是经验之谈。现代的则有歌曲《三月三》:“又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年;记得那年三月三,一夜难合眼,望着墙角糊好的风筝,不觉亮了天;叫醒村里的小伙伴,一同到村边,怀抱画着小鸟的风筝,人人笑开颜;抓把泥土试试风,放开长长的线,风筝带着天真的笑声,和白云去做伴。”
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