1. 不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特
2. 谁给我一滴水,我便回报他整个大海。——华梅
3. 要想获得什么,就看你付出什么。——陈安之
4. 获取信用是要付出很高代价的。——杰罗尔德
5. 失败就是迈向成功应付出的代价。——台湾长鸿益集团厂训
6. 凡事欲其成功,必须付出代价——奋斗。——爱默生
7. 为了高尚的目标,多大的代价我也愿付出。——罗曼·罗兰
8. 一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁
9. 为了遵循自己内心的声音生活,我们曾为此付出多么巨大的代价。——安妮宝贝
10. 付出才会杰出;为别人创造价值,别人才愿意和你交往。——陈安之
11. 要获得理智,须付出昂贵的代价,它必须以青春为代价。——拉法耶特夫人
12. 付出金钱,买来的东西不会等值。付出精神,赚来的金钱也不等值。——三毛
13. 经验所得的结果无论好坏,都要很大的牺牲,虽是小事情,也免不了要付出惊人的代价。——鲁迅
14. 疯狂地付出,疯狂地实践,疯狂地服务他人。在这个过程中,人生也会获得巨大的成长!有舍才有得!——李阳
15. 产生信念是要付出很高的代价的。——本•琼森
16. 想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。——徐特立
17. 生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金
18. 大胆是取得进步所付出的代价。——雨果
19. 好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森
20. 学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪
1、不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
释义:不经过一番彻骨寒冷的洗礼,怎能有梅花如此扑鼻的芳香呢。出处:唐代著名僧人黄櫱禅师《上堂开示颂》。
该诗用梅花顶风冒雪开放、发出芳香,比喻经过艰苦摸索、禅机顿悟的境地,从而表达了诗人劝诫世人为人做事应有梅花这般品性的思想。2、故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
释义:所以说不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。出处:战国末期荀子《劝学篇》。
比喻积累的作用,可以充实、丰富、完善自己。可用来论说学习工作贵在不断积累。
1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4、教师的春风,日日沐我心。
5、一位好老师,胜过万卷书。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。
10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)
16、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
17、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
18、鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮)
19、埋在地下的树根使树枝产生了果实,却并不要求什么回报。(泰戈尔)
20、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
21、捧着一颗心来,不带半棵草去。(陶行知)
22、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
23、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(蜜蜂)
24、我唯一的希望就是多有贡献。(白求恩)
1老师,您像红烛,燃烧了自己,照亮了别人。
2.老师,您像春蚕,吐着智慧的细丝,编织着知识。 3.一日为师,终生为父。
4.老师,您像园丁,栽培着祖国的花朵。 5.如果您是水,我们就是鱼儿,我们无法离开您。
6春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.德高望重 7为人师表 8鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 10十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃11李满天下 12恪尽职守 赞美老师的诗 13曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 赞美老师的格言 14春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的诗 曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 赞美老师诗歌 九月,献给老师 九月,如期而至。 世界因此灿烂。
我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。 九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们 面容很憔悴 一脸旧社会 春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至,成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热,精心培育国家良材,似春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业”,这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像 孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 十年树木 百年树人 教诲如春风,师恩似海深 回答者: 陈洁鸿 - 门吏 二级 9-11 13:00 老师是一碗新茶, 在我们枯燥的时候 为我们服务。
老师是夜晚的新星, 造我们迷失方向的时候 为我们照亮前方的路。 老师更是一把伞, 在倾盆大雨的时候 为我们挡住风雨的洗礼。
原文来自: /2009/0207/32896.php。
1老师,您像红烛,燃烧了自己,照亮了别人。
2.老师,您像春蚕,吐着智慧的细丝,编织着知识。 3.一日为师,终生为父。
4.老师,您像园丁,栽培着祖国的花朵。 5.如果您是水,我们就是鱼儿,我们无法离开您。
6春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.德高望重 7为人师表 8鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 10十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃11李满天下 12恪尽职守 赞美老师的诗 13曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 赞美老师的格言 14春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的诗 曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 赞美老师诗歌 九月,献给老师 九月,如期而至。 世界因此灿烂。
我们歌唱九月, 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月, 因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子, 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中, 请您干杯。 九月的乐章已经奏响, 请接受我们九月的献礼吧, 所有拼搏在教育战线的老师们 面容很憔悴 一脸旧社会 春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至,成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质,人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程,这种为“他人照亮道路,让他人看见光明,燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗?“如红烛发光发热,精心培育国家良材,似春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业”,这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展,而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛,认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德,老师爱学生就像爱自己的孩子,就像 孺子牛一样辛勤地耕耘,为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁,不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日,像牛一样兢兢业业地工作,把自己的爱无私奉献给孩子,刘让贤是广大教师的杰出代表,是“孺子牛”精神的生动体现。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心,默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”,“吃的是草,挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 十年树木 百年树人 教诲如春风,师恩似海深 回答者: 陈洁鸿 - 门吏 二级 9-11 13:00 老师是一碗新茶, 在我们枯燥的时候 为我们服务。
老师是夜晚的新星, 造我们迷失方向的时候 为我们照亮前方的路。 老师更是一把伞, 在倾盆大雨的时候 为我们挡住风雨的洗礼。
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关于报答的古诗词如下:
1、霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》
2、有子且勿喜,无子固勿叹。——韩愈
3、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
4、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。——韩愈
5、尊前慈母在,浪子不觉寒。——《劝孝歌》
6、当时父母念,今日尔应知。——《燕诗示刘叟》
7、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。——曹植《七步诗》)
8、搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
9、慈母倚门情,游子行路苦。——《墨萱图》
10、爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
11、母称儿干卧,儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
12、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
13、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。——颜之推
14、一尺三寸婴,十又八载功。——《劝孝歌》
15、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》
16、老母一百岁,常念八十儿。——《劝孝歌》
17、将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。——王安石《十五》
18、人见生男生女好,不知男女催人老。——王建
19、爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。——《木兰辞》
20、谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
21、思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》
22、慈母倚门情,游子行路苦。甘旨日以疏,音问日以阻。——王冕《墨萱图》
23、戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》)
24、非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》
希望我的回答对你有帮助,望采纳。谢谢
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