关于幼儿园教研的诗句(幼儿园如何开展诗歌教学的教研记录)

1.幼儿园 如何开展诗歌教学 的教研记录

园本教研 兴园之本 近年来，随着幼儿园教研活动的深入开展，我们越来越深刻地意识到：教育研究活动对提高文秘部落园教育质量教学，提高全体教师业务素质起着非常重要作用。

因此，加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。 现就我园在教研活动方面的一些初步的尝试，同大家作一些交流。

一、健立健全教研网络 教研组是教研活动开展的基本组织单位，教研组的建立是开展教研活动的基础。幼儿园在业务园长的统一领导下，建立了以下教研组： 有按年龄班分组的年级教研组。

如大班年龄组，中班年龄组，小班年龄组；有按教师的班次分组的上午班教研组、下午班教研组；还有以某课题研究为主要目的的课题研究小组，这样的分组，组合灵活自如，教研活动主题明确，时间安排便利，促进了各项教研活动的顺利开展。在建立教研组时，我们遵循两个原则：1、人人参与的原则。

每位教师都有权力参与相应的教研组活动。2、合理组合原则。

幼儿园根据教师的个性、特长、能力、年龄等方面合理组合各教研组。如：将有工作经验和缺少工作经验的教师搭班一个班；小小班年龄段由年纪较大的老教师担任；还有根据课题内容选择课题组成员。

例如，我园的省级规划课题《奥尔夫思想在幼儿园的应用与实践研究》，课题组成员绝大部分就是由年轻教师构成，她们虽然经验不足，但有活力，勇于探索，使课题搞得有声有色。 二、商议制定教研制度 教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，明确规定了以下制度： （一）学习制度。

每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座等等，所有这些，在我园已形成一项制度，保持并发扬下来。 （二）会议制度。

如每周安排一次年级组会议，讨论教育计划，解决日常教学活动中存在的问题，确定教学主题。每半月开展一次课题会议，讨论课题研究进程中出现的问题，总结商讨各种应对措施，上、下午班教研组每周集体备课时开碰头会，促进年级之间的交流。

（三）教学观摩制度。我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动，由教研组长牵头，运用观摩、评析、反思等形式，针对某一领域或学科开展教研。

另外各年级段由年级组长组织在小范围内经常性开展教学观摩。 （四）交流、汇报制度。

如每周上交一篇区域观摩记录，安全谈话记录，每半个月一篇自然观摩记录，每月一篇教养笔记，课例分析、学习体会等，进行交流、汇报。 （五）教育笔记检查制度。

如教研组长、年级组长定期检查备课本及各类教研活动笔记的制度。 三、积极开展教研活动。

（一）以学习、个人反思的形式开展教研活动 我园十分重视教师的学习培训，以提高教师的自身素质。因为教师的业务素质直接影响开展教研活动的成效。

每学期我们分批送教师到园外观摩学习。园内半月一次业务学习，有全园性的，也有年级组进行的，还有要求利用业余时间自学各种专业杂志；同时鼓励教师参加各类自考、函授学习等。

在通过各种途径开展学习活动的基础上，要求教师在工作中不断总结经验，反思教学行为。经验+反思=成长。

教师只有在不断总结反思的过程中，才能提升专业素养。我园要求教师半月上交一篇课例分析、自然角观察记录，每周一篇区域活动观察记录、安全谈话记录等，并进行交流、汇报。

另外，每学期有计划地安排各类比赛。如：论文、案例、说课、区角、优质课、环境创设等等评比。

通过学习、反思、评比等开展教研活动，教师的教育教学能力不断提高，从而促进了教师的专业成长。 （二）同伴互助的形式开展教研活动 同伴互助形式的教研活动主要通过开展各类教学观摩来进行。

主要形式有： 1.全园性的教学观摩活动.由教研组长牵头，每位教师上一节公开课，然后全园教师集体观摩、讨论、评议并做好记录。 2.以年级组为单位的教学观摩活动。

由年级组长牵头，根据各年龄段实际情况有计划、有针对性地开展教学观摩活动。 3.骨干教师上公开课。

我园有市、区级教坛新秀及业务骨干，充分利用他们的教学资源为本园教师上公开观摩课，以学习他们新颖的教学方法。 4.师徒结对式的教学观摩活动。

我园还进行师徒结对，让年轻教师、经验不足的教师拜有经验、有能力的教师为师。徒弟可以经常到师傅那听课学习，师傅也经常到徒弟那儿听课指导。

这种形式非常灵活、方便，年轻教师成长较快。 5、外来教研活动的观摩活动。

我园是市A级示范性幼儿园，经常申报、承担市、区一些教研活动，让教师也参加观摩、学习、讨论。如：区五大领域组活动、优质课评比活动等。

（三）专业引领式的教研活动。主要有： 1.请高等院校的专家来园讲座、指导。

如：我们请浙师大研究生导师范诗武为我园市级获奖课题《幼儿园社区教育资源的整合研究》作课题指导；请浙师大导师来园为我园省级课题《奥尔夫音乐教育思想在幼儿园实践研究》开题论证并指导；请省特级教师朱静怡、王芳来园为教师进行专题讲座等等。 2.请教科所的专家来园讲座。

如：我们分别请市教科所所长吴惠强、区教科所所长郑。

2.求教师新形象诗歌一篇(要幼儿园教师的)

你是辛勤的园丁 用知识做露珠 培育祖国花儿 你是无私的蜡烛 倾尽毕生精力 燃烧自己照亮别人 你说 桃李满天下 是你一生的夙愿 三尺讲台上的 英姿飒爽 是你永远的眷恋 黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 是你的期盼 你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望 老师，老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责 你用渊博和浩瀚的知识 哺育一代又一代栋梁 金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 教师，你好 你是辛勤的园丁 用知识做露珠 培育祖国花儿 你是无私的蜡烛 倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人 你说 桃李满天下 是你一生的夙愿 三尺讲台上的 英姿飒爽 是你永远的眷恋 黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 是你的期盼 你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望 老师，老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责 你用渊博和浩瀚的知识 哺育一代又一代栋梁 在这走向成熟的九月 我满怀感恩 迎接你的节日 请让我真诚的说声： 老师，你好 老师，你辛苦了 愿你节日快乐！ 二、献给老师的诗 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律.。

3.土地作文400字以内~~~急!~!!

作文 1. 这里是一片神奇的土地（有关湿地的作文） 湿地是奇妙的，每一次的观察记录也是奇妙的， 我们的土地 湿地被称为地球的肺，而秀山湿地就是秀山岛上的肺了。

走在鹅卵石铺就的小径上，两旁的芦苇分外耀眼，啊！是水滋润了这片生机，这片绿色！那芦苇如千万个士兵在路边屹立，欢迎我们的到来，又如千百个舞者身穿绿纱，在风中展示自己的婀娜多姿。 穿梭在树林草间，那繁茂的枝枝丫丫形成天然屏障，遮挡了恶毒的刺眼的阳光，使燥热烟消云散，那嫩绿的、深绿的叶如跳动的乐符，奏出欢乐的乐章。

为那奇异的树枝增添了无限的情趣。 "知--知--知--"知了在进行合唱，忽高忽低，忽唱忽停，忽弱忽强，富有韵感和活力。

它们在为谁歌唱？为客人，为大树，为水，为这原生态。 道上的枯枝烂叶，草丛中的不明昆虫，树上的蜘蛛网，很容易让人以为是什么荒野之地。

只有在那人工铺就的鹅卵石道上，在那无人问津的亭子中，才会恍然大悟：这原来也有人光顾呀！ 在亭子里休息，看到亭后又是不计其数的植物：水葫芦，浮萍--把水很好的保护起来，水中的鱼儿欢快嬉戏，无忧无虑，不用过着提心吊胆的日子，我为它们感到幸福。 半空中飞翔着红蝴蝶，蜻蜓，白蝴蝶--它们似乎在举行一场飞翔比赛，你追我赶，异常激烈，那两只蜻蜓谁是赢家真是难以判断。

河渠在湿地并不少见，但引人注意的是一条长1200米的河道，两岸翠绿的夹竹桃和高大的木麻黄树，把大部分河面遮盖，当初还有一条木船呢！碧水蓝天，舟驶碧波上，白鹭任飞翔，这种画面一定是幽静典雅的， 作文400字 《与土地有关的作文》（ 湿地，一个与世无争的人间仙境，默默伴随，充满了鸟语花香。 湿地，一个与水相伴的地方，无怨无悔，生物快乐成长。

2.我们的土地 当今的科学告诉我们：人类诞生于300万年前的地球上，土地是人类的起源. 土地与人几千年来始终有一种互相依存的联系.在这种统一与共存中，一切初始的文明便诞生于此，并且得到了长足的发展.尼罗河两岸的土地筑就了古埃及文明，辽阔的恒河平原诞生了古印度文明一个个璀璨而辉煌的文明在土地依托下渐渐成长. 中国人与土地更是一种近乎完美的和谐.中国五千年来一直是一个农业国，土地背负，承载着五千年的历史！古人称土地为"万物母"，历代中国人大多是面朝黄土，背朝青天，日出而作，日落而息.中国人与土地的关系又岂是可用三言两语到尽呢 今天，我们越来越为自己所创作的科技与文明而骄傲的同时，地球却向我们这些无知的人发出了警告，连年灾祸不断，一切风云突变.与此同时，土地也用他那低沉而又苍老的声音向我们诉说了一个又一个悲惨的故事. 沙漠化和地表流失正威胁着全世界1/3的土地.全世界已有15亿公顷的牧场和耕地已变成了沙漠.而且据统计，全世界目前有35亿公顷的土地正面临完全沙漠化的危机. 就中国而言，这片960万平方公里的辽阔土地也同样在劫难逃. 沙漠化的猛兽正以惊人的速度吞噬着西北，东北，华北，西南的大片土地.闻名中外的丝绸之路不见了，美丽富饶的鄂尔多斯大草原也不见了，他们都被沙漠无情地吞没了！不仅如此，据统计，目前我国的沙漠面积和沙漠化土地面积已超过了149.6万平方公里，占全国面积1/7还多. 更令人心痛的是人们似乎并没有意识到土地的悲哀.于是在一片片森林倒下的同时，垃圾又排山倒海似的吞噬着大地…… 〔与土地有关的作文〕 把与土地有关的作文收藏起来以后再看！与土地有关的作文所属栏目： “与土地有关的作文”相关专题：感谢师恩 师恩难忘，师恩难忘作文 租房合同协议 预备党员转正思想汇报 高考分数线预测 合伙协议，合伙协议范本，合伙协议书 就业协议书 协议书，协议书范本 记一件难忘的事，记一件难忘的事作文 一件难忘的事作文 难忘的旅行 难忘的一件事 劳动合同法 门面租赁合同 合同书 厂房租赁合同 商铺租赁合同 商品房买卖合同 借款合同，借款合同范本 劳务合同 租赁合同 商业策划书 创业策划书 品牌策划 广告策划 婚庆策划，婚庆策划方案 项目实施方案 活动策划，活动策划方案 营销策划 影楼策划，影楼策划方案 标语，标语大全 承包合同范本 入党介绍人发言稿 入党介绍人意见，入党介绍人意见范文大全 工作措施，工作措施范文大全 大学生自我评价，大学生自我评价范文 实习生评语 剧本，剧本范文 卖火柴的小女孩读后感 卖火柴的小女孩教案，卖火柴的小女孩故事，卖火柴的小女孩教案 请柬，请柬范文，请柬模板，请柬格式，请柬怎么写 团课心得 安全教育心得体会，安全教育心得体会范文大全 感谢有你，感谢有你作文，感谢有你老师 珍爱生命，珍爱生命作文，珍爱生命热爱生活 油菜花作文，关于油菜花的作文，描写油菜花的句子 我心中的春天，我心中的春天作文 英语学习计划，英语学习计划表，英语学习计划书范文 个人学习计划，个人学习计划书，教师个人学习计划 大学学习计划，大学学习计划书，大学生学习计划范文 脱口秀台词，脱口秀台词大全，脱口秀台词集锦 螳螂捕蝉，螳螂捕蝉阅读答案，螳螂捕蝉文言文，螳螂捕蝉教案 三分钟自我介绍，三分钟自我介绍范文，3分钟自我介绍 幽默的自我介绍 演讲比赛策划书。

4.幼儿园宝宝诗歌朗诵比赛哪些题材比较好

转的、不一定对、供参考：

幼儿园诗歌朗诵方案2篇

xx年石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术

——“童言童语”诗歌朗诵大赛方案

为了提高我镇街幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛，具体方案如下：

一、活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识， 锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。

二、参赛对象：

1、全镇、街幼儿园3-6岁（小班以上）的幼儿及全体在职教师；

2、各教研片推荐4个优秀节目参加镇、街级比赛；

三、比赛组织及时间安排：

1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛由各学前教育业务教研片组织，各教研片在初赛基础上选拨4个优秀节目参加镇街的决赛。决赛由教育指导中心组织，采用抽签办法决定比赛次序。

2、10下旬，各业务辅导片组织初赛，11月5日行决赛。请参加镇街大赛的单位在11月3日前填写好报名表（附件一）上交教育指导中心。决赛地点、时间及具体安排另行通知。

3、在11月3日报名时把比赛内容（诗歌、儿歌等）打印一式6份交教育指导中心，评委用。

四、比赛具体要求：

1、一所幼儿园最多一个节目参赛，每个节目有成人1-2人，幼儿最多10人；

2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵（一对一或一对众均可）三种形式，师生或家长与孩子需同台展示；

3、每个节目总表演时间5分钟以内；

4、表演内容：要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品，其一是用普通话朗诵的现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗；其二是用普通话朗诵的古诗古词古句；其三是用粤语朗诵的粤语童谣。另：也可选择其它优秀作品或自己创编迎亚迎诗（儿）歌。

5、表演要求：语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。

六、评分方法：

1、组委会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。

2、表演评分为十分制取总和的平均值：

1）发音及语调：3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）

2）艺术表现力：2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）

3）完整性：2分（儿歌朗诵完整1分，表演完整计1分，其余计0.5分）

4）创意特色：2分（节目表演有特色，赋创造性计2分，其余计0.5--1分）

5）服饰：1分（精神饱满，仪态自然，服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分）

教师同台表演另加：1分（附上教师资格证，身份证复印件）

七、评奖奖项设置：

比赛设特等奖2名‘一等奖5名，二等奖9名。颁发荣誉证书。

石基教育指导中心

二○一○年十月十一日

附件：美心明庭幼儿园要求：

1、希望家长们在本周五之前积极踊跃为孩子自荐报名，然后在园内进行初赛。

2、如果家长没有报名老师也会在园内进行积极筛选，公平公正的前提下优者胜出。

5.幼儿园半天听课小结怎么写

听课反思

这次机关事务局组织的大型教研活动中，我有幸观摩了三节活动。在这三节公开教学活动中，给我印象较深的要数那节语言活动了。下面对《小狗抬轿》这节活动谈谈自己的体会，并给自己教学带来的一些启示。

这节创编诗歌的教学活动大体的路子是这样的：首先利用多媒体软件让幼儿观看故事的每一个情节，教师对每张图片都给予幼儿观察的自由，让幼儿去理解故事的发生、进展和结果，然后，教师引导幼儿运用以往创编七言诗歌的经验去创编诗歌，这期间教师又运用分组创编等形式并很好的利用电脑这一教学工具，充分调动了教学工具对教学活动施加的影响。最后，每组幼儿把自己创编的诗歌展示给大家，经过一翻讨论、修改最终创编成功诗歌。

这节活动我们明显得感觉到在活动之前，这班幼儿对诗歌的结构、特点的了解。说明教师是充分了解了本班幼儿创编诗歌的水平，从而设计课程内容。活动中教师为幼儿营造了一个非竞争式的学习环境，幼儿可以自由运用语言并且自主的去选择表达的方式，但当和诗歌的特点相悖时，

教师先对幼儿大胆的表达给予肯定，则又能及时引导幼儿应按诗歌的韵律去完成句子的创编，从而使幼儿能够按照诗歌的正确结构去思考，规范了诗歌语言的准确，我认为这是相当正确的。在幼儿创编诗歌的整个过程中，我们可以感受到教师渗透在教学中的开放的观念。如：教师对幼儿创编给予支持、鼓励；同伴之间的互相交流、探讨；教师和幼儿之间的平等交流；幼儿之间的分享等。尤其是中间环节，教师引导幼儿编完前几句诗歌嘎然而止，不再继续引导幼儿集体创编下去，而是把下面几幅图的创编权交给了每个幼儿。教师的立意一下子呈现给大家。原来前几句的创编是“师傅领进门”，后面创编则是“修行在个人”。可见，教师后来把幼儿分成几组，是想通过幼儿小组操作讨论的形式来满足每个幼儿交往、参与、表现的愿望，使每个幼儿都有运用语言的机会。小组讨论结束后，教师又鼓励小组成员集体说出自己商讨的诗句，而非一个代表说说算了，这样小组成员都有了表现的机会。这种做法既节省了一个幼儿单独回答时其他幼儿等待的时间，又使胆小的幼儿也能表现自己，并且每个幼儿都去积极思考本组讨论的结果，进而把注意投入到活动中，这

是个很好的手段。

以上教师在活动中运用的方法和手段以及教师观念 的开始转变也为我们在诗歌教学中如何更好地组织活动以启迪。诚然，在这节较出色的诗歌创编活动中我看到了一些不足。如：教师在创编诗歌的过程中总是试图以自己已有的诗歌来取代幼儿创编的诗歌句子。有时幼儿创编的句子也押韵，字数也相等，但教师肯定后，仍没有采纳，而是推出自己的句子，似乎只有老师的才是压韵的，才是唯一的。我们都知道，压韵是诗歌的生命。但诗歌又与古诗有很大的区别，可以说它相对于古诗来说韵律不是非常严格，所以，诗歌中的句子如何表达不是唯一的。幼儿只要能抓住韵脚积极的、快乐的去参与思考，并敢于表达就应给予极大的鼓励，而不应要求孩子们非要选择教师的答案不可。

6.有关歌颂教育事业的诗歌

我自豪 因为我是一名教师 童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师； 我自豪，我是一名青年教师； 我自豪，我是一名小学教师； 当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。

这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。 气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。

虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。

我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！ 光辉的事业 崇高的师德 有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢？做一个英姿飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家？可她长大后，偏偏考到了一所师范院校——这，就是我。

开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使我懂得了许多，也改变了许多。

我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

尤其是校长——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向新世纪！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。”校长如是说，老师也跟着她这样做。

教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。

我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了38名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。

我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。

听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。

这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的 旋律！ （二） 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。

曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。

教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。

有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。

几年来我认真完。

7.做最好的自己初中作文可以举自己的什么事

是和自己比较，和过去的自己，和昨天的自己比较，让自己成为今天最好的自己，努力让自己的每一今天都有收获，有进步。

做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人，不在乎你底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你坚持努力，你完全可以成为最好的自己。 完善自己不是盲目的完善，比如一个学生，压缩休息和运动的时间来努力学习，精神固然可嘉，但这样永远做不到最好。

一天只有24小时，你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保证在课堂上的效率，保证自习课的效率，在精力允许的情况下不断进取。

那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。 做最好的自己也便是做最快乐的自己！ 把做最好的自己作文收藏起来以后再看！做最好的自己作文所属栏目：〖中学生作文 尚无数据〗 “做最好的自己作文”相关专题：大学生活英语作文 考研英语作文模板 保护动物的英语作文 关于旅游的英语作文 初二英语作文 关于手机的英语作文 英语作文万能模板 高考英语作文范文 大学生自我评价，大学生自我评价范文 实习生评语 剧本，剧本范文 卖火柴的小女孩读后感 卖火柴的小女孩教案，卖火柴的小女孩故事，卖火柴的小女孩教案 请柬，请柬范文，请柬模板，请柬格式，请柬怎么写 团课心得 安全教育心得体会，安全教育心得体会范文大全 感谢有你，感谢有你作文，感谢有你老师 珍爱生命，珍爱生命作文，珍爱生命热爱生活 油菜花作文，关于油菜花的作文，描写油菜花的句子 我心中的春天，我心中的春天作文 英语学习计划，英语学习计划表，英语学习计划书范文 个人学习计划，个人学习计划书，教师个人学习计划 大学学习计划，大学学习计划书，大学生学习计划范文 脱口秀台词，脱口秀台词大全，脱口秀台词集锦 螳螂捕蝉，螳螂捕蝉阅读答案，螳螂捕蝉文言文，螳螂捕蝉教案 三分钟自我介绍，三分钟自我介绍范文，3分钟自我介绍 幽默的自我介绍 演讲比赛策划书，演讲比赛主持词，演讲比赛活动方案，演讲比赛 幼儿园教研活动记录，幼儿园教研计划，幼儿园教研工作总结 专科学校排名，专科排名，全国各省市专科学校排名 毕业生就业推荐表，毕业生就业推荐表自我鉴定，毕业生就业推荐 望庐山瀑布，望庐山瀑布古诗，望庐山瀑布的诗意赏析 望天门山，望天门山古诗，望天门山李白，望天门山的诗意 孙权劝学，孙权劝学翻译，孙权劝学教案，《孙权劝学》教学设计 我的烦恼，我的烦恼作文，我的烦恼作文600字，500字 春天的画，关于春天的画，春天的画作文 秋景，秋景作文，描写秋景的作文 描写春天的诗句，描写春天的古诗，描写春天的诗歌 描写春天的句子，关于描写春天的句子 描写春天的作文，描写春天景色的作文 议论文素材，议论文素材大全，高中议论文素材 作文素材，作文素材大全 年终工作总结-年终工作总结范本，个人年终工作总结 冬天作文，冬天的作文，描写冬天的作文-冬天 大学生入党志愿书 入党志愿书，入党志愿书范文，入党志愿书模板，入党志愿书格式 收入证明，收入证明范本，收入证明模板，收入证明格式 在职证明，在职证明范本，在职证明模板，在职证明格式 地震中的父与子-读后感，小练笔，教学设计，教案，说课稿 快乐的钥匙，那天我捡到了快乐的钥匙 快乐的一天，快乐的一天作文 难忘的一天，难忘的一天作文 相信自己，相信自己作文 安全伴我行，安全伴我行作文 收获作文，关于收获的作文 消防作文，消防安全作文 成长的快乐，成长的快乐作文 幸福就在身边 面对挫折，当我面对挫折的时候，面对挫折作文 成长的足迹，成长的足迹作文 成长的故事，成长的故事作文 成长之路，我的成长之路作文 关于友情的作文 友情作文 冬天来了，冬天来了作文 济南的冬天，济南的冬天阅读，济南的冬天教案，济南的冬天说课稿 家乡的桥，家乡的桥作文 家乡的冬天，家乡的冬天作文 家乡的春节，家乡的春节作文 我爱秋天，我爱秋天作文 秋天的树叶，秋天的树叶作文 我的家庭作文 我爱春天 拥抱春天，拥抱春天作文 中秋之夜，中秋之夜作文 秋天的图画，秋天的图画作文 更多专题 〖做最好的自己作文〗链接地址： 中学生作文提供的做最好的自己作文由网友原创或转发，若做最好的自己作文侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！ 中国大学网 中学生作文 •上一篇作文范文： 做自己的英雄作文 •下一篇作文范文： 作文给自己一个笑脸。

8.谁有歌颂幼儿园园庆的诗歌

在网上看到的，正好看到你需要就给你粘贴过来了。

不知道对你有没有帮助。 这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。

在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容， 用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠， 为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔， 是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师， 在这里，在这里放飞着爱的梦。

在这个洁白无瑕的世界里， 充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。 有人说，生活是红色的，象火一样的热情。

有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。 有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。

然而我们的生活是什么样儿的？ 是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。 在这个绚丽多姿的世界里， 有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。

在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。