关于孩子素质拓展的诗句(中学生素质拓展指的是什么?)
1.中学生素质拓展指的是什么?
初中生很有必要参加拓展训练教育这项活动，首先是因为初中生已经到了可以参加这样培训的一个年龄段。
其次，处于青少年时期的这些孩子，开始考虑自己的前途，“如果能把这些拓展训练项目很好地为初中生设计的话，设计成符合中学生的‘口味’，开展这项培训活动我想会很有意义。” 独生子女家庭很多，孩子从小被宠着，长大后一些自身的问题就显现出来，像自私、怕吃苦、懒惰等消极的东西都需要去改正，如果能通过课堂之外的这种拓展训练活动加以教育，这样的辅助作用应该能很好地被接受。
拓展培训近年在城市人群中兴起，拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。参加拓展培训，不但可以使个人在技能和心理上得到锻炼，而且可以让参与者深刻体会到团队配合的重要性。
2.关于让孩子改正错误的名言
看了上边2位的回答，怎么都是斯啊，尔啊那些洋人写的.中华传统美德有着多少前的历史啊，怎么就不来点国货呢？ 小孩子哪记得住那么多..记得我小时候，我爹一直唠叨：知错能改，善莫大焉。
人非圣贤，孰能无过？过而改之，善莫大焉。 哪个孩子不犯错，只要知错能改就是好孩子嘛.. 我现在教学我的学生也是这几句，没事整那么多文采做什么。
另外我补点中国的，是关于错误的， 有点乱，你自己找下哈： 十个指头有长短，世上谁人无缺点。 瓜无滚圆，人无十全。
人无完人，金无足赤。 针没有两头尖，甘蔗没有两头甜。
尺有所短，寸有所长。 显露的缺点，比伪装的美德好得多。
身染疾病，须请大夫治疗；改正缺点，须请朋友帮助。（蒙古族） 千斤绳从细处烂起。
薄处先通，细处先断。 蠹众木折，隙大墙坏。
漏缸一条缝，沉船一个洞。 一线缺口，往往酿成巨大水灾。
（藏族） 比河短的桥造得再好也没有用。 脊背上的灰自己瞧不见。
灯台照人不照已。 有弊病的人，心虚；长背疮的马，胆怯。
（蒙古族） 取人之长，补已之短。 取百家之长，补自家之短。
人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。 聪明人也人犯错误，蛤蟆也会被泥浆陷住。
（鄂伦春族） 圣人也有三分错。 神仙也有三个错。
神仙打鼓也有错点。 人有失足，马有失蹄。
没有不冒烟的火焰，没有无过失的青年。 （维吾尔族） 偶然犯的错误叫做过，存心犯的错误叫恶。
不进深山，难遇老虎；不做事情，不犯错误。 万事尽从忙里错。
忙中必有错。 一步走错百步歪。
前人洒土，迷了后人的眼睛。 糊涂事多是聪明人做的。
聪明一世，糊涂一时。 聪明反被聪明误。
用错误掩盖不住错误。（维吾尔族） 纸包不住火，人包不了错。
愚蠢的人总是为自己的错误辩护，聪明人力求改正自己的错误。 老马走错了路，知道回头；明白人做错事，知道改正。
（景颇族） 往者不可谏，来者犹可追。 洒在地上的水是收不回的，犯了错误是可以改正过来的。
（白族） 笑破不笑补，笑过不笑改。 知错改错不算错，知错不改错中错。
知错能改进步快，满不在乎才真坏。 有过而能改，不失为君子。
迷而知返，得道未远。 有则改之，无则加勉。
船到江心抛锚迟，悬崖勒马不为晚。 亡羊补牢，犹未为晚。
见兔顾犬未为晚，亡羊补牢未为迟。 有过是一错，不改又是一错。
否认一次错误，等于重犯一次错误。 有错不改，好比下雨背干柴。
博得人家信任全凭真诚。 改正自己错误全凭忠诚。
（侗族） 沟通水渠可以成江河，改邪归正可以成为好人。（蒙古族） 浪子回头金不换。
浪子收心是个宝。 败子若收心，犹如鬼变人。
放下屠刀，立地成佛。 监狱门前后悔迟。
强盗收心做好人。 一失足成千古恨，再回头已百年身。
苦海无边，回头是岸。 倘若能改正错误，他的心灵将是丰硕的果园。
（柯尔克孜族） 从善如登，从恶如奔。 。
3.有关素质教育的诗
《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
《金错刀行》
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
京华结交尽奇士，意气相期共生死。
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
《示儿》
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
4.关于描写儿童活动的古诗诗句有哪些
《小儿垂钓》
胡令能 唐代
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
《稚子弄冰》
杨万里 宋代
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
《舟过安仁》
宋 杨万里
一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无语都张伞，不是这头是使风。
《宿新市徐公店》
杨万里 宋代
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《池上·小娃撑小艇》
白居易 唐代
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《村居》
高鼎 清代
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《所见》
子才 清代
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
《闲居初夏午睡起》
杨万里 宋代
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
《花影》
苏轼 宋代
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，又叫明月送将来。
《清明》
杜牧 唐朝
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《观游鱼》
白居易 唐代
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
《牧童 / 令牧童答钟弱翁》
吕岩 唐代
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
