关于放飞筝诗句

1.描写放风筝的诗句

描写放风筝的诗歌最早出现在唐代，元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道： “有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。

去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。 风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。

愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。” 借物讽人，意味深远。

北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗： “碧落秋方静，腾空力尚微。 清风如可托，终共白云飞。”

南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢，十分生动有趣： “竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。” 明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首，其中最有代表性的一首是： “江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。

春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。” 描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。

另一首 “我亦曾经放纸嬉，今来不道老如斯。 那能更驻游春马，闲看儿童断线时。”

读后发人深思。 清朝诗人高鼎的《村居》诗： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 更是描写放风筝的脍炙人口之作。

孔尚任也有一首描写儿童放风筝的诗： “结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公： 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”使一个天真、生趣的儿童形象跃然纸上。

“扬州八怪”之一郑板桥曾任过潍县县令，他在《怀潍县》诗中吟道： “纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。 五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。”

道光年间潍县金石学家、诗人郭鳞在《潍县竹枝词》中写道： “一百四日小寒食，冶游争上白浪河。 纸鸯儿子秋千女，乱比新来春燕多。”

这两首诗详细地记载了清代潍坊民间春日放风筝的热闹情景。 清代还有两位女诗人写断线风筝的诗，别有情趣和意境。

一首是陈长生的《春日信笔》： “软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落画檐西。”

另一首是骆绮兰的《春闺》： “春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。 何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。”

读来耐人寻味，趣味盎然。 曹雪芹在《红楼梦》中，还以断线风筝为谜底制作一条灯谜： “阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。”称得上是一个令人叫绝的佳谜。

近人周作人在《儿童杂事诗》中写道： “鲇鱼飘荡日当中，蝴蝶翻飞上碧空。 放鹞须防天气变，莫教遇着乱头风。”

讲了放风筝最怕风向不定，可谓是经验之谈。 现代的则有歌曲《三月三》： “又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年；记得那年三月三，一夜难合眼，望着墙角糊好的风筝，不觉亮了天；叫醒村里的小伙伴，一同到村边，怀抱画着小鸟的风筝，人人笑开颜；抓把泥土试试风，放开长长的线，风筝带着天真的笑声，和白云去做伴。”

还有一首现代诗： 三月的春风/托起了你的翅膀/湛蓝的天空/成就了你的梦想/ 自由的鸟儿/你不再羡慕/你有自己的追求和向往/ 飞向蓝天/搏击风云/俯瞰红花绿草/眷恋迷人的春光/ 你的命运/虽被别人攥在手里/你却努力抗争/永不屈从/ 你那双明亮的眸子里/只有对生活的憧憬与渴望/没有半点沮丧和忧伤/ 晴朗的天空/展示着你的风姿/风雨的日子/容下了你的遐想/ 你从不为自己的前途担忧/也从不为自己的归宿设想/ 你懂得放飞人的心愿/放飞自己/就是放飞他们的希望/ 只要热爱生活的人们高兴/你永远会翱翔蓝天/ 不惧风雨侵袭瘦弱的筋骨/不怕线断迷失了方向/ 仰天长笑/放飞着他们的梦想。

2.关于放风筝的诗

关于放风筝的诗：

1、《风筝》唐-高骈

夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。

2、《观村童戏溪上》宋-陆游

雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。

3.形容“放风筝”的诗句有哪些

1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首古诗的题目是《村居》，作者是清代的一个著名诗人高鼎。这个诗人在文学史上也没有多大的名气。不过这首古诗流传甚广，也使得他的名字在文学史上被保留了下来。这首古诗当中的“忙趁东风放纸鸢”，就是写的童年人们在放风筝。

2、有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。

最早描写放风筝的诗歌应是唐代元稹，他写的这首诗《有鸟》，诗风浅直易懂，借物讽人，意味深远。

3、夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

唐代另一位诗人高骈写有一首《风筝》，这里描写了风筝发出的声音，像串串流动的音符，又如袅袅不绝的丝竹，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。

4.关于春天放风筝的诗句

1、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清 高鼎《村居》（“纸鸢”：风筝）

2、只凭风力健，不假羽毛丰。红线凌空去，青云有路通。——清 吴友如《题画诗》

3、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清 孔尚任《燕九竹枝词》

4、依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。——唐 高骈《风筝》

5、江北江南低鹞齐，线长线短回高低。——明 徐谓《风鸢图诗》

6、阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。——清 曹雪芹的《红楼梦》

7、窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。——清 陈长生《春是信笔》

8、何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。——清 骆绮兰《春闺》

9、碧落秋方静腾空力尚微，清风如可托终共白云飞。——宋 寇准《纸鸢》

10、竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——宋 陆游《观村童戏溪上》

11、谁作轻鸢壮远观，似嫌飞鸟未多端。才乘一线凭风去，便有愚儿仰面看。——宋 王令《纸鸢》

12、横空欲纵又遭擒，挂角高瓴月影沉。——郭沫若《断线风筝》

5.放风筝古诗的诗句

风筝杂感（孤雁格）

伍玉龙

放飞理想梦随高，断线孤筝挂树梢。

所念之人心似水，移情妹子眼迷钞。

从来燕雀非鸿鹄，未必书生是草包。

识字清秋常伴我，闲云野鹤更逍遥。

适度时因

廖万友

乘风逆势上中天，得意忘形舞逸翩。

腑瞰人间尘世事，看明官史俗情圈。

凌空似若枭雄气，驾浪正如富泰然。

把握时因持适度，莫来断线坠深渊。

逆势情飏

廖万友

阳春三月好风光，丽日蓝天纸鹤扬。

牵线长空遨梦想，飞天逆势激情飏。

运筹适度能收放，把控相宜可扩张。

事业腾云精驾驭，人生励志慨而慷。

6.描写放风筝的诗句

1、《风筝》——唐.高骈夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。2、《纸鸢》——宋.寇准碧落秋方静，腾空力尚微。

清风如可托，终共白云飞。3、《观村童戏溪上》——宋.陆游雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。

竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。4、《西湖春日壮游即事》——元.马臻豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。

手拍丝轮争上下，一时回首看青天。5、《纸鸢》——元.谢宗可画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。

影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。

黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。6、《风鸢图诗》——明.徐谓江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。7、《怀潍县》——清.郑板桥纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。8、《风筝》——清.孔尚任结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。

人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。9、《风筝》——清.曹雪芹阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。10、《村居》——清.高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

7.放风筝的诗句古诗词

村居【清】 高 鼎，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸯。

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。

8.放风筝诗句

夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐 高骈《风筝》

竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋 陆游

江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明 徐谓《风鸢图诗》

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清 高鼎《村居》

结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。

人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清 孔尚任

纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

9.关于放风筝的古诗有那些

纸鸢 宋-寇准 碧落秋方静，腾空力尚微。

清风如可托，终共白云飞。 诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？ 观村童戏溪上 宋-陆游 雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。

竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。 该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。

竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。 西湖春日壮游即事 元-马臻 豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。

手拍丝轮争上下，一时回首看青天。 春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。

此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。