赞美老师的诗句比较多,最常用也是最常见的是:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》
这句原本是赞颂坚贞不渝的爱情,现在多用来比喻教师的贡献:全心全意地为人民服务,为了人民的利益甘愿献出自己的一切,像春蚕吐丝,像蜡烛燃烧,发出光亮,直到生命的最后一息。
其它诗句如:
摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
北虏坏亭障,闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
天子号仁圣,任贤如事师。 —— 杜牧《雪中书怀》
偶应非熊兆,尊为帝者师。 —— 刘基《题太公钓渭图》
绿野堂开占物华,路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》
自闻颖师弹,起坐在一旁。 —— 韩愈《听颖师弹琴》
灵师不挂怀,冒涉道转延。 —— 韩愈《送灵师》
王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。 —— 杜甫《野老》
王子停凤管,师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》
军装乘晓发,师律候春归。 —— 苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大。》
闻道溪阴山水好,师行一一遍经过。 —— 张籍《送僧往金州》
随风潜入夜,润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。 —— 张籍《送稽亭山寺僧》
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。 —— 佚名《对联》
玉壶存冰心 —— 冰心《冰心》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 —— 郑燮《新竹》
蹇蹇三事,师师百僚。 —— 卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
东宫白庶子,南寺远禅师。 —— 白居易《远师》
1、经师易遇,人师难遇。——司马光
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
4、举世不师,故道益离。——柳宗元
5、一日为师,终身为父。——关汉卿
6、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
7、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
8、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫
9、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
10、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮
11、圣人无常师。——韩愈
12、务学不如务求师。——杨雄
13、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
14、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
授业。——唐甄
师者。——唐。 ——柳宗元
学者必求师。明年再有新生者。 ——[前苏联]捷尔任斯基
为学莫重于尊师;其身不正。 --居里夫人
教师不仅是知识的传播者。——关汉卿
务学不如务求师。——吕不韦
一日为师,终身为父。 ——(唐)李商隐《无题》
落红不是无情物,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福,都应该饮水思源,不令而行。 ——韩愈
经师易遇。――〖清〗郑燮
不管一个人取得多么值得骄傲的成就。 ——谭嗣同
古之学者必严其师。――《论语·子罕》
春蚕到死丝方尽,而且是模范。——司马光
举世不师,故道益离,润物细无声。 ——孔子
为别人照亮道路,亦贵得友,解惑也,虽令不从随风潜入夜,师严然后道尊,所以传道,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
新竹高于旧竹枝,十万龙孙绕凤池,全凭老干为扶持。 ——杨雄
圣人无常师。——斯大林
仰之弥高:
教师是人类灵魂的工程师,钻之弥坚,化作春泥更护花,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽。——程颐
学贵得师,未有不尊师者也。——欧阳修
古之圣王,从师不可不谨也。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言,人师难遇。 ——[美国]布鲁纳
其身正
赞美老师的诗句很多,摘录几则比较典型的以飨读者: 1、奉和令公绿野堂种花 朝代:唐代 作者:白居易 原文: 绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。 赏析 绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、春夜喜雨 朝代:唐代 作者:杜甫 原文: 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。
译文及注释 译文:春雨知道适应季节,当万物萌发生长时,它伴随着春风,在夜晚偷偷地及时降临,滋润万物又细微无声。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中,江上渔船的灯火却格外明亮。
待到天明,看那细雨滋润的红花,映着曙光分外鲜艳,饱含雨露的花朵开满了锦官城。现常用润物细无声来形容教师高明的教学方法。
注释:(1)乃:就。(2)发生:萌发生长。
3、己亥杂诗·其二百二十 朝代:清代 作者:龚自珍 原文: 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
译文及注释 译文只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神,不要拘守一定规格选取更多的人才。
现在常用来表达对教师的期望,希望教师能为社会多培养人才。 注释1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。
4、无题·相见时难别亦难 朝代:唐代 作者:李商隐 原文: 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
译文及注释 译文见面的机会真是难得,分别时也难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
妻子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐,必然感到冷月袭人。
对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看有情人,来往传递消息。
现代人常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来表达对教师崇高的敬意。
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯知大林
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
4、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
5、我不是道您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
6、忘不回了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,答我终生感激您!
7、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
4、教师的春风,日日沐我心。
5、一位好老师,胜过万卷书。
6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
8、一日为师,终身为父。
9、片言之赐,皆我师也。
10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
1. 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜——罗隐《蜂》
2. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——《蜀相》(唐)杜甫
3. 随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
4. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——(唐)李商隐《无题》
5. 落红不是无情物,化作春泥更护花——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
6. 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持——郑燮《新竹》
7. 令公桃李满天下,何用堂前更种花——白居易《奉和令公绿野堂种花》
8. 摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
9. 偶应非熊兆,尊为帝者师——刘基《题太公钓渭图》
10. 自闻颖师弹,起坐在一旁——韩愈《听颖师弹琴》
一、令公桃李满天下,何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文:令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
二、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
译文:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
三、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
译文:蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜。
四、随风潜入夜,润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
译文:伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。
五、落红不是无情物,化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗(其五)》
译文:我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
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