一. 珍惜生命教育 《长歌行》 百川东到海,何时复西归。
少壮不努力,老大徒伤悲。 二. 亲情观念教育 《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。 三. 爱惜粮食教育 《悯农》 锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 四. 勤奋顽强教育 《蜂》 不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。 五. 时间观念教育 《明日》 明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。
六. 友情交际教育 《别董大》 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
七. 进取精神教育 《登鹳雀楼》 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
八. 坚强意识教育 《梅花》 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
年年岁岁花相似,
岁岁年年人不同。
昔我往已,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从哪里来。
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已
人生天地间,忽如远行客
一生复能几,倏如流电惊
天地无终极,人命若朝霞
人生如逆水行舟,不进则退。
生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金
人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
爱因斯坦
人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
不要在已成的事业中逗留着!
巴斯德
合理安排时间,就等于节约时间。
培根
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁
把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。 高尔基
不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 伏尔泰
坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
裴斯泰洛齐
乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海
欲穷千里目,更上一层楼。 —— 王之涣《登鹳雀楼》
会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》
岁寒,然后知松柏之后凋也。 ——《论语•子罕》
天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子•告子下》
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——《荀子•劝学》
石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。 《吕氏春秋•诚廉》
精诚所加,金石为开。 ——《后汉书•光武十王列传》
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏 轼《晁错论》
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 —— 屈 原《离骚》
位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。 —— 屈 原《卜居》
若要功夫深,铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》
绳锯木断,水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》
积土而为山,积水而为海。——《荀子•儒效》
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》
1、《剑客 / 述剑》——【作者】贾岛 【朝代】唐
十年磨一剑,霜刃未曾试。
今日把示君,谁有不平事。
译文:十年辛苦劳作,摸出一把利剑,剑刃寒光闪烁,只是未试锋芒。如今取出,给您一看,谁有不平之事,不妨如实告我。
2、《夏日田园杂兴·其七》——【作者】范成大 【朝代】宋
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
译文 :白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
3、金缕衣——【作者】杜秋娘 【朝代】唐
劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
译文
我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。不要等到花谢时只折了个空枝。花开宜折的时候就要抓紧去折,
4、《劝学诗 / 偶成》——【作者】朱熹 【朝代】宋
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
译文
青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都要珍惜,不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
5、贫女——【作者】秦韬玉 【朝代】唐
蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。
译文 :贫家的女儿不识绮罗的芳香,想托个良媒说亲更感到悲伤。谁能爱我高尚的品格和情调?却都喜欢时下正流行的俭妆。
敢夸十指灵巧针线做得精美,决不天天描眉与人争短比长。深恨年年手里拿着金线刺绣,都是替富人家小姐做嫁衣裳。
1、淮上渔者
唐代:郑谷
白头波上白头翁,家逐船移浦浦风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。
译文
无边淮河白浪滚滚,白发渔翁以船为家。水边轻风阵阵,渔船随处飘流。
老渔夫刚刚钓得的尺把长的鲈鱼,儿孙们在荻花从中忙着吹火饮食。
2、渔家傲·和门人祝寿
宋代:苏辙
七十馀年真一梦。朝来寿斝儿孙奉。忧患已空无复痛。心不动。此间自有千钧重。
早岁文章供世用。中年禅味疑天纵。石塔成时无一缝。谁与共。人间天上随他送。
译文
七十多年的人生真像一场大梦。而今寿辰儿孙奉酒。从前的是非忧患早已乘风早已成空,再不引痛楚凄恻。心如磐石风雨不动。其中播迁怎生沉重,千钧形容。
早年文章为政为世。中年时笔落生禅,却像是上天要让我明白的。石塔当年落成时不生缝隙,完好无损。如今如何了,又有谁与我同游?人间已换,天上似远,随意吧,随意谁送谁游。
3、《村居》
清代高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
译文
农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
4、《夏日田园杂兴·其七》
宋代范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
译文
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
5、
《清平乐·村居》
宋代辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
译文
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?
大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
6、《小儿垂钓》
唐代胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
译文
一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。
听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
关于成长的诗2007-05-26 23:24我喜欢十八岁/因为青春是美丽的/因为它是年龄的色彩 我不怕艰难与困苦/因为青春在支撑着我/因为它是光明与希望 青春是丰富多彩生活的开始/像春天大地万物已经在开始生长 打开厚厚的日记本/发现里头已刻有青春的足迹/一个字一个词/或是一个充满诗意的句子 在我的笔尖/青春有着七种颜色/红橙黄绿青蓝紫/一首诗一幅画/少不了青春的色彩 在我的歌中/青春充满活力/一句话一首歌/少不了青春的气质 青春/一个多么阳光的字眼/最幸福的时刻是青春/最快乐的时刻是青春 青春/给予了我无限的激情/让我托起一轮辉煌灿烂的旭日/让我用结结实实的步子/走到辉煌壮丽的成年 成长 打开黎明的窗, 心灵不再被尘封着 在窗外, 追逐天际那无边的梦想, 成长的风帆 把年少不真实的轻狂挥洒得漓淋。
. 静静寻找成长的曙光, 澎湃的心, 浪踏蓝天清曲, 少年时代壮志飞扬, 飞扬飘动的情, 期待金秋的高阳。 希望余光不禁欢唱。
成长 如果晨曦能把我十七岁心灵的曙光折射, 我需要翅膀, 牵系着期待飞翔的心…… 在蓝天的清曲里摇曳我十七岁的心, 成长路途中欢乐与忧愁已是我相伴的好友 它们帮我谱写着生命中最优美雄伟的乐章,, 当收获的季节远走时 我却满载丰盛的硕果装在我成长是行囊里。 暮然间成长已经抽枝发芽。
诗·成长的足迹 中少网友:郁闷之£猪 当我们拼命张开嘴 送给母亲第一声尖利的啼哭时 他们笑了 时光匆匆 出生没多久 我们开始咿呀学语 当我们五音不全地读出字音时 他们笑了 时光匆匆 转眼我们开始了蹒跚学步 当我们一次次跌倒 又一次次站起来时 他们笑了 时光匆匆 父母把我们送进幼稚园 当我们略显得忸怩不安时 他们笑了 时光匆匆 我们又走向了小学 当我们一脸幸福地把奖状捧到他们面前时 他们笑了 而时光却依旧匆匆 走过多少个日夜 我们迈向了中学的门槛 当我们为作业成堆而感到烦恼时 他们没笑 却是告诉我们 面对困难 你想过吗 我们在人生的道路上 留下成长的足迹时 父母总是微笑着站在你身后 对你说 要—坚—强— 参考资料:。
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