非刑罚处理方法(非刑罚处理方法的种类)
1.非刑罚处理方法的种类有哪些
依照本条规定，非刑罚处理方法可以分为以下三类： （一）经济性的处理方法 在本条主要是指赔偿损失。
赔偿损失，是指人民法院对犯罪情节轻微不需要判刑的犯罪人，责令其向被害人支付一定数额的金钱，以弥补被害人因犯罪行为而遭受的损失的处理方法。 根据本条规定，赔偿损失是在免予刑事处罚的前提下所采用的处理方法。
因此，它与赔偿经济损失是有区别的：（1）适用对象不同。赔偿损失的适用对象是依法被免予刑事处罚的人，赔偿经济损失则对依法被判处刑罚的人适用。
（2）处理结果不同。责令赔偿损失的适用条件是犯罪情节轻微不需要判刑的，因此，只让被告人赔偿损失而不对他判刑，即只赔不罚；赔偿经济损失的适用条件是罪行较重又需要判刑的，因此，对被告人既判刑又让其赔偿，即又罚又赔。
（二）教育性的处理方法 它包括以下三种： 1。训诫 训诫，是人民法院对犯罪情节轻微不需要判刑的人，以口头的方式对其当庭公开进行谴责的教育方法。
训诫的适用对象与赔偿损失相同，只是它处罚的内容有其特殊性。最高人民法院1964年1月18日在《关于训诫的批复》中指出：人民法院对于情节轻微的犯罪分子，认为不需要判处刑罚，而应予以裁判的，应当用口头的方式进行训诫。
在口头训诫时，应当根据案件的具体情况，一方面严肃地指出犯罪人的违法犯罪行为，分析其危害性，并责令他努力改正，今后不再重犯；另一方面也要讲明被告人的犯罪行为尚属轻微，可不给予刑事处分。该批复对训诫的内容、执行方式作了有约束力的明确解释。
它既是对司法实践的总结，也是对司法实践的具体作法的认同。 实践表明，训诫作为一种非刑罚的处理方法，适用于情节轻微不需要判刑的犯罪人，可以产生感化、教育效应，进而预防和减少犯罪。
2.非刑罚处理方法具体有哪些
非刑罚处理方法是指对于犯罪分子判处刑罚以外的其他方法，主要包括以下三类： 1.判处赔偿经济损失或责令赔偿损失。
这两种处罚是判令犯罪人赔偿被害人的经济损失，是刑事附带民事的强制处分，前者适用于被判处刑罚的犯罪分子，后者适用于犯罪情节轻微，不需要判处刑罚而免于刑事处罚的犯罪分子。 2.训诫，责令具结悔过及赔礼道歉这一类处理方法适用于免于刑事处罚的犯罪分子，训诫即对其当庭公开谴责，责令具结悔过即责令其用书面方式，保证悔改，责令赔礼道歉是责令其承认错误，向被害人表示歉意。
3.由主管部门给予行政处罚或者行政处分。人民法院根据案件具体情况，可向被告人所在单位提出行政处分的建议，由主管部门直接给予被告人以一定的行政处罚或者行政处分。
3.有哪些非刑罚性处置方式
对于犯罪情节轻微不需要判处刑罚的，可以免予刑事处罚，但是可以根据案件的不同情况，予以训诫或者责令具结悔过、赔礼道歉、赔偿损失，或者由主管部门予以行政处罚或者行政处分。
因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年。被禁止从事相关职业的人违反人民法院依照前款规定作出的决定的，由公安机关依法给予处罚；情节严重的，依照本法第三百一十三条的规定定罪处罚。
其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定。
4.规定的非刑罚处理方法,必须具备哪两个条件
适用本条规定的非刑罚处理方法，也必须具备两个条件： 1.犯罪分子的行为虽已构成犯罪，但由于犯罪情节轻微而不需要判处刑罚。
如果应当判处刑罚或者不构成犯罪，则不能适用。这与本法第13条规定的情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪的情况不同。
2.虽然不需要判处刑罚，可以免予刑事处罚，但可以根据案件的不同情况给予适当的处理。条文规定的是可以，即对于免予刑事处罚的，也不是一律都给予其他处理，是否给予其他处理， 所谓免予刑事处罚，指人民法院认定某种行为构成犯罪，但因犯罪情节轻微而免予刑罚。
它以构成犯罪为前提，如果行为不构成犯罪，就不能判处免予刑事处罚，而应当宣告无罪。因此，免予刑事处罚属于有罪判决。
5.非刑事处罚中教育性的处理方法有哪些
它包括以下三种： 1。
训诫 训诫，是人民法院对犯罪情节轻微不需要判刑的人，以口头的方式对其当庭公开进行谴责的教育方法。 训诫的适用对象与赔偿损失相同，只是它处罚的内容有其特殊性。
它既是对司法实践的总结，也是对司法实践的具体作法的认同。实践表明，训诫作为一种非刑罚的处理方法，适用于情节轻微不需要判刑的犯罪人，可以产生感化、教育效应，进而预防和减少犯罪。
2。具结悔过 具结悔过，是指人民法院责令犯罪情节轻微不需要判刑的人用书面方式保证悔改，以后不再重新犯罪的教育方法。
适用具结悔过，必须具备两个条件： （1）适用对象必须是可以免予刑事处罚的人。应当判处刑罚的，或者不构成犯罪的，都不能适用具结悔过。
（2）根据案件情况又需要责令犯罪分子用书面方式保证悔改的。实践表明，具有我国特色的这一非刑罚处理方法，对于那些被免予刑事处罚且有一定认识的犯罪分子能发挥较好的教育、预防作用。
3。赔礼道歉 赔礼道歉，是指人民法院责令犯罪情节轻微不需要判刑的人公开向被害人当面承认错误，表示歉意的教育方法。
赔礼道歉的适用对象与前述教育性的处理方法相同，其区别在于，它要求犯罪人公开向被害人当面承认错误，表示歉意。因此，对于情节轻微并给被害人造成心理创伤的犯罪，适用这一教育方法可以产生较大的效益。
一方面，可以用赔礼道歉这种方式促使犯罪分子悔过自新，达到对其进行教育、警戒的目的；另一方面，又能在一定程度上安抚被害人，使其受创伤的心理恢复平衡，防止矛盾激化。
