湖北教师招聘考试笔试内容
第一种内容为:学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
第二种内容为:学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面的教育理论知识,有的地区是指 文史 法律 数学 政治 时事等综合知识。
第三种内容为:职业能力倾向测验+教育基础知识,这种情况比较少见。
第四种:没有通知,全凭机缘。
湖北教师招聘考试面试内容
面试一般包括试讲和说课两种。还有一种就是直接面试,但是不说内容
总之,想在湖北教师招聘考试中顺利上岸,打好底子很重要。
1.确认面试对象
教师招聘面试,根据各地实际情况,怒同样划定笔试成绩合格线,而是按照笔试总成绩从至低分,一般以拟招聘数1:3或1:5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的,按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。
2.面试报到及抽题
考生需提前30分钟到达指定地点报到,工作人员要核对学生身份证信息。之后,由工作人员根据系统安排好的时间,通知考生面试的顺序和考试内容,抽题:第一种情况是由同一学科学段的第一名抽取面试考题,其他考生也使用同一套考题;第二中情况是由每个考生抽取各自的考题。
3.候考
考生报到完毕后进入候考区准备考试,需携带的证件有准考证和身份证。到指定地点做说课或试讲考核前的准备。教师招聘面试根据各地实际情况,一般备课时间是30分钟到60分钟。
4.进入考室
引导员到候考室宣布:“请xx号考试入场”。不允许引导员直接叫考生姓名,否则算是严重违反考试纪律,一般引导员也只知道考生的顺序编号。
5.作答
作答依据不同面试形式而有所不同。报自己的考试顺序号,说明说课或试讲的课题,然后开始进行说课或试讲活动。说课和试讲时间一般为10-20分钟。在答辩(非结构化面试)时,时间一般不会超过15分钟。(特别注意的是,考生不能自报姓名,如在考场内自报姓名,考生会被当场取消面试资格。考生应试时只向面试组报告本人抽签顺序号,不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。)
6.评定成绩
考官将各自对考生的评分表交给计分员,计分员在合算分数时一般会把考官所打分数去掉一个最,去掉一个最低分,求出平均分。核算完毕,交给监督员审核。审核完毕后,由工作人员记录在案。
7.成绩查询和公布成绩
分两种情况:一种是面试结束后,工作人员核算完分数。当场宣布面试成绩。等所有面试结束后,将笔试与面试的综合成绩公布并确定拟聘人员。第二种是面试结束后考生回家等待,网站将公布面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
招聘面试的形式主要包括说课、试讲,其次是结构化、答辩和技能。
说课:是教师以教育教学理论为指导,在精心备课的基础上,面对同行、领导或教学人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计,并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重点难点的把握及教学效果与质量的评价方法进行预测和反思,共同探讨进一步改进和优化教学设计的教研过程。
试讲:试讲就是模拟正常的课堂教学,正常怎么上课,就怎么试讲,在语言和互动上需要有比较好的现场模拟感。
说课可以理解为把考官当成同职业教师一起探讨教学思路和教学方法。
试讲就是把考官当成学生然后模拟课堂讲课,试讲要自己去理清思路,自编、自导、自演。重难点要突出,知识要精准,互动充分,切记一定要有互动。
结构化,主要是测察考生所具备的与教师工作相关的职业素养,包括职业认知、思维品质、教育实践、人际处理、组织管理等,侧重于综合素质考察。那么一般会考些什么呢?
主要是一些当代的某种现象你怎么看,还有就是对于教学方面的,比如学生打架你怎么处理啊,或者开家长会了你怎么准备了,主要都是这些东西。
答辩,答辩对别人的提问进行回答辩解,通常与试讲、说课、结构化一起考察,一般不单独考察。
技能,幼儿教师涉及到的技能有讲故事、唱歌、弹琴、舞蹈、绘画。中小学一般为音乐、体育、美术学科会涉及技能。
①面试方式
我们本次面试以说课为例。考生按照抽签先后顺序依次进行说课。每个考生备课时间20分钟,说课时间8分钟。幼教另加考2分钟才艺展示。
②候考
第一步:在规定的时间,面试考生应按《面试通知书》要求准时到指定地点参加面试,并按要求到相关候考室签到候考。迟到考生不得进入候考室,按自动放弃处理。
第二步:考生进入候考室后,应关闭通讯工具,与随身携带的物品一起存放到候考室指定位置,并由候考室工作人员核对身份后入座。
第三步:候考室工作人员宣布考场纪律和考生面试的注意事项。
第四步:考生抽取当日面试序号并现场签字确认。
第五步:考生按照抽签顺序依次进入准备室,发放教材,开始准备,准备时间20分钟,准备结束,依次面试。
③面试
第一步:引领员根据指令,引领第一号面试考生到对应面试室。
第二步:考生入室后,计时员宣布说课开始,并开始计时,考生开始说课。
第三步:当说课时间到而考生还未完毕时,计时员应即时宣布XX号考生面试时间到,要求考生在面试室指定地方等待成绩。
④成绩统计
复核员将收取的《面试评委评分表》,逐一复核总分与分项分之和是否存在误差,无误后交计分员统计。计分员将7位评委的姓名、合计评分逐一抄入《面试成绩汇总表》,并按规定去掉1个最高分,去掉1个最低分,计算出5位评委有效分的合计分及终评分(即5位评委有效分的平均值,四舍五入后保留到小数点后两位),交复核员复核。
⑤宣布成绩
复核员复核无误后,复核员、记分员、计时员分别签署姓名、日期。计时员宣布成绩,考生签名确认后退出考场。
⑥考生退场
考生带好自己的随身物品自行离开考点,不得返回。 记住是现场出成绩的哦。
希望我的回答可以帮助到你,望采纳~
教师招聘考试的三种形式:
1、大型事业单位教师招聘考试(原则上需要有资格证才能参加教师招聘考试、一般都有编制)。
2、农村义务教师招聘考试(特岗):相对简单,聘任制签合同三年。
3、单独学校教师招聘:可能会是编制也可能是合同制。
前两种是有教师编制的,后一种一般是聘任制,没有教师编制的。
扩展资料:
一、考试时间
目前尚无全国或者各省统一的招考,都是由各市、县组织统一考试。
二、教师招聘考试报名方式
一般采取网络报名和现场报名两种报名方式
三、教师招聘考试成绩计算
笔试和面试基本上各占一半,有的46开,按名次排名
四、教师招聘考试面试组织方
当地教育局自己组织或是各学校在当地教育局指导下统一组织
五、教师招聘考试面试内容
教师招聘考试的面试可以分为两部分,一部分是说课或试讲;另一部分为面试问答。
说课、试讲:主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握,同时对所需掌握知识的讲课流程考察,并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点
面试问答:综合测查考生的专业知识掌握情况。具体可分一下四类:
1、对基础专业知识的考察;
2、对试讲、说课环节的补充提问;
3、对教育相关思想观念及对教育事件的看法;
4、对与考生有关的个人基本信息的提问
六、教师招聘考试招考公告发布网站
各级人事、人才网站
七、教师招聘考试试题难度
难度适中、难偏题较少,一般都是教育或具体各科目基础学科的相关内容
八、教师招聘考试职位需求确定
各学校自己决定,报上级主管部门批准
来人谈教师招聘的3条忠告和6大方法 3条忠告: 学习态度要老实 一就是一,二就是二,决不自欺欺人,不懂不能装懂,虚心向他人请教。
平时学习要扎实 不放过每一个知识点,尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚,基础要牢固,半途改行者更要夯实基础,而牢固的基础来自扎扎实实的点滴积累。 正确理解学习和考试的关系 学习的目的是为了掌握新的知识,而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。
因此在学习过程中,要尽可能全面、熟练地掌握书中的内容,而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要,哪些内容不需要。这样,即使考试时题目难一点或偏一点,也不会茫然无措。
6大方法: 一、会看书 要取得好成绩,抓住教材内容的细小变化很重要。如教师招聘的试卷,教师的3年业务考试题目 学生的中考高考3年题目 二、带着思考学习 很多试卷题目,没有搞懂,可以问问别人。
要想成为一个教书育人的老师的话,首先,你要有教师资格证,而且,现在持证上岗是法律明文规定的。
就拿我所在的广东来说吧。在广东要拿到教师资格证的话,就要参加“教师资格认定”申请工作,而在参加“教师资格认定”申请工作之前,要先考取到两学(教育学和心理学,一般合称两学)、普通话的合格证书或等级证书,再结合学历层次和学历鉴定等其他资料申请教师资格认定。
所以,要拿到教师资格证,关键是要考取到两学(教育学和心理学)证书和普通话等级证书!!!
之前我在很多网上和搜索引擎上都找不到广东的考教师资格证、两学(教育学和心理学)证书、普通话等级证书的详细信息,后来终于在“广东教师资格信息网”上找到了专门的广东的教师资格证考试考证方面的信息,并参加了“广东教师资格信息网”的两学(教育学和心理学)考试辅导、普通话考试辅导,成功通过了两学的考试并拿到(教育学和心理学)证书,普通话还考了87分的二甲成绩。今年9月份,我拿这些材料去广州市天河区教育局申请高中数学的教师资格认定,现在就差最后的教学能力测试这块了。到时再结合教学能力测试的情况跟大家分享一下。
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