全脑开发=左脑+右脑(左右脑各个部分的全面开发 在实际生活中专家总结了一种措施就是左手,左、右手都用。
“全脑开发”也叫“全人教诲”,是以人脑为核心的全体身心功能的全面开发。按照人脑思维的法令和思维发展的法则,在教导教养进程中采用相应的内容、情势、方式、手段,练习学生的思维心理、思维形式、思维办法、思维器官,养成良好的思维习惯和思维品格,提高思维能力,发展学生的情感和个性,从而使学生加速获取常识提高学习能力,提高创新精力和实际能力,完丽人格,进步综合素质,同时让学生自发科学用脑,营养脑和保护脑。
全脑开发主要是培养孩子综合素质能力,通过自己观察、思考、判断、执行、纠错一个系统的过程达成结果,全方面的锻炼孩子的各项思维。
培养孩子一生的核心竞争力,专注力、逻辑思考、推理能力、自主学习能力、自我管理能力、想象力、创造力、抗挫折能力、解决问题能力等。全脑开发一共120盒,1440个内容,如果从3岁开始学,能学到8岁,随着年龄和能力的增长,每节课能完成的内容也会增加。每个孩子都有自己独一无二的课程体系,这个课程体系是根据孩子各项能力来为他量身定制的。
全脑开发其实没有什么快速的方法,需要长期的训练才可以的,那么怎样开发自己的学习潜能呢?
第一、要树立远大志向。古人讲“非志无以成学”、“志不强者智不达”。所谓立志就是激励自己走向一条进取的、迎难而上的、智慧的人生之路。人有了志向,就会对自己严格要求,就会克服前进路上的任何困难,他的聪明才智才会发挥出来。
第二、要提高身心健康水平。健康的身体、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力机能很好地发挥作用,反之,人的智力活动就会受到压抑。可见身心健康是开发潜能的基础。
第三、培养良好的心理品质。心理品质包括道德品质、意志品质、自信心、责任心等。
全脑开发实际上指的是右脑开发,我们从出生再到学习工作所接触和使用的都是左脑有关的事物或知识,右脑开发的目的是把人类潜藏在右脑中未被应用的功能、脑细胞给触发、活化再到应用在现实工作生活中。真正的右脑开发是开发右脑的生理机能,是建立在脑科学和脑医学、影像学为基础的应用理论之上的,而不是泛泛而谈的右脑开发或者特讲大讲右脑开发的好处最终却没有什么具体的右脑开发方法。更有甚者,有人还卖什么右脑开发机或者打着右脑开发的旗号干别的勾当。
三四岁孩子的大脑在这个阶段是处于均衡状态,不需要刻意的去做什么开发右脑,平时多培养孩子的动手能力,特别是左手的动手能力。
如果想更多的了解什么是真正的右脑开发和相关脑科学知识,你在百度或谷歌搜索“右脑开发教学”找到“中国专利右脑开发”网站,有很多知识供你参考。
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