安全途径和方法(安全教育的途径和方法包括几种)
1.安全教育的途径和方法包括几种
一、创设安全的生活环境环境的安全与否和事故的发生有着密切的联系，幼儿每天的大部分时间都在幼儿园里生活和学习，创设一个安全的环境有利于减少事故的发生。
为保证幼儿处在一个安全健康的环境里，我们每天都要对幼儿园环境进行细致的检查，彻底排除不安全因素。二、开设安全教育课程由于幼儿年龄小，好奇心强，缺乏生活经验，常常会做一些危险动作、危险事情。
在课堂教学中，我们高度重视对幼儿的安全教育，采取幼儿喜闻乐见的形式（故事、音乐、儿歌、游戏、动画片、角色表演、教育实例等），组织安全教育活动。三、养成良好的安全行为习惯习惯是最好的老师。
在生活和学习中，让孩子养成良好的安全习惯是健康安全教育的重点。在日常班级管理过程中，各班级结合幼儿的年龄特点和身心发展规律进行安全教育，建立良好的安全常规，并把安全教育作为首要内容渗透到幼儿学习和生活的各个环节当中，让每一个幼儿知道安全规则，遵守安全规则。
四、掌握基本的逃生自护技能加强幼儿安全演练是幼儿园一项很重要的安全工作。许多安全知识仅靠讲解，孩子很难掌握，只有亲自实践，才能真正学会自我保护技能。
在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需保护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情景中，感受着环境的恶劣，感受着情况的紧急甚至是内心的恐慌。五、提升家长安全意识家长是孩子的第一任老师，加强幼儿的安全意识首先要加强家长的安全意识。
让家长配合幼儿的安全教育工作，让家长参与到幼儿园组织的安全活动中来，做到家园一致。如简单的交通规则，认识红绿灯，过马路走斑马线等一些常识，我们组织开展“亲子游戏”，让家长以身作则，为孩子当表率收到了非常好的效果。
2.大学生安全教育的途径和方法有几种
1， 通过开设安全教育课程、为了确保大学生安全教育的顺利实施，学校要开设安全教育课程，并要保证安全教育课程的时数。
大学生的安全教育与中等教育及高等教育阶段的学生的安全教育相比较存在着一定的特殊性。中等教育阶段及高等教育阶段的学生他身心各方面的发展己经达到成人的水平，如何与人交往成为他生活和学习中的问题。
这两个阶段的安全教育的课程的设置存在一定的灵活性。2， 典型事件和案例进行宣传教育等途径，典型案例应该突出该案件的发生的时间、地点、经过、因果、结果，以及在同类案件中的典型之处。
时间，案例的时间首先是需要表达清楚的。地点，对于所发生的案件地点，也是需要表达完善。
经过，必须要以一种易于理解的方式来叙述。因果，案件发生的原因也需要交代清楚，结果，导致案件的结果，这点是最重要的，否则体现不了案例的典型之处。
3， 采用制订安全教育计划、是大学安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好学校的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作进行。
要有规划、有重点、有目的的进行。4， 专题讲座、个案剖析、如就独生子女问题，当代的大学大多处于独生子女、校园安全事故一旦发生，不切使学生本身受到伤害，期指丧失生命，也给学生家长造成长期的甚至是终生的心灵伤害，给家庭带来痛苦与不幸，使他们人到中年承受那失去亲人的子女的沉痛打击。
同时也会给学校造成生誉上的损失，影响学校正常工作于教学。给学校管理工作带来极大的困难，每一起事件都有可能成为学校的不安定因素，要消除这些不安定因素学校必须花大力气、费大精力、投入相当多的经费来进行善后。
因此，最好的办法就是提高安全工作，尽早发现安全事故的隐患，找出引发事件的真正原因，将安全事故消除与无形。5， 预防教育，随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。
诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。
因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。6， 组织学生参与安全管理等方法可。
3.解决网络安全问题的主要途径和方法有哪些啊
看你主要是解决哪一方面的网络安全问题了，如果是想要解决企业内的网络安全问题的，那实行起来还简单一点。比如用域之盾对企业内电脑进行一个网络安全方面的保护，具体操作如下：
访问网站控制：
可以统计到员工在上班期间通过浏览器访问了哪些网站，能够对这些网站进行详细的记录，可设置屏蔽该类型的网页等，以此来保护网络安全。
2.浏览网页审计：
能够对员工上班过程中的浏览的网页进行统计，包括其浏览的内容、标题、时间，都是能够进行统计的，可根据员工浏览的网页去禁止员工访问一些特定的网站，防止员工访问一些带有病毒的网站。
3.QQ聊天审计：
能够对员工电脑所使用的聊天软件进行一个内容审计，这么做的目的一是为了员工在上班期间能够正常工作，减少聊天时间，另一方面就是防止其通过QQ外发或接收一些文件，以此保证文件安全。
4.U盘管理：
可以禁止员工在企业内部电脑使用自带U盘的行为，只需设置禁止使用、仅读取权限就能够防止员工拷贝电脑资料和将带有病毒的U盘文件拷贝到电脑，从而降低网络安全的威胁。
5.应用程序审计：
可禁止员工在电脑下载新的应用程序，这就能够保证员工电脑不会出现来自软件下载携带病毒的威胁，还能够对员工使用应用的情况进行实时的记录保存。
6.文件加密：
可对企业内部电脑文件进行全盘加密或透明加密，加密之后的文件在电脑能够正常打开，外发的时候需要管理端审批才能进行外发，否则外发文件就会出现乱码的情况，这样做的目的也能够保证文件的安全性。
4.安全事故的防范有哪些措施
安全事故防范的主要措施如下：
(1)落实安全责任、实施责任管理
建立、完善以项目经理为第一责任人的安全生产领导组织，承担组织、领导安全生产的责任；建立各级人员的安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任，抓责任落实、制度落实。
(2)安全教育与训练
管理与操作人员应具备安全生产的基本条件与素质；经过安全教育培训，考试合格后方可上岗作业；特种作业（电工作业，起重机械作业，电、气焊作业，登高架设作业等）人员，必须经专门培训、考试合格并取得特种作业上岗证，方可独立进行特种作业。
(3)安全检查
安全检查是发现危险源的重要途径，是消除事故隐患，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。
(4)作业标准化
按科学的作业标准，规范各岗位、各工种作业人员的行为，是控制人的不安全行为，防范安全事故有效措施。
(5)生产技术与安全技术的统一
生产技术与安全技术在保证生产顺利进行、实现效益这一共同基点上是统一的，体现出“管生产必须同时管安全”的管理原则和安全生产责任制的落实。
(6)施工现场文明施工管理
施工现场文明施工管理是消除危险源，防范安全事故必不可少的内容，现场文明施工管理包括现场管理（包括现场保卫工作管理）、料具管理、环保管理、卫生管理等四项内容。
(7)正确对待事故的调查与处理
一旦发生安全事故，应采取严肃、认真、科学、积极的态度，不隐瞒、不虚报，保护现场、抢救伤员，进而分析原因、制定避免发生同类事故的措施。
5.培养幼儿安全行为的途径有哪些
（一）不断完善安全制度，落实安全措施。
幼儿园的管理者在安全检查中起着宏观管理的作用，在实施安全管理过程中，根据本园的实际情况把幼儿可能出现的大小事故列进安全措施的条款里，将事故消灭在萌芽之中。凡幼儿接触的所有外界因素都包含在安全范围之中，建立保健人员、炊管人员、保教人员、门卫等一系列岗位责任制度，使幼儿园的每一个工作人员都有自己的安全工作范围。
对于每一个教学环节，要建立操作规程性强的、责任明确的“交接班制度”、“外出活动管理制度”、“幼儿接送制度”等，保证幼儿在每一处、每一时间、每一环节都受到无微不至的关心与照顾，保证幼儿在安全环境中健康成长。不但要建立完善的制度，还要切实履行。
要求管理者做到“执章必严”，工作人员“有章必依”、“违章必究”。将制度落实到实处，才能发挥它应有的功效。
安全工作是幼儿园的生命线，因此幼儿园应设立一个安全员的工作岗位，要求安全员每周巡视全园内外的设施、器具安全情况，如有损坏或不安全的因素，作好记录，反馈给园领导，并及时采取措施，这一举措能有效地减少事故的发生率；再设立一个值勤员的岗位，值勤员由行政、教师、门卫人员担任，在来园、离园接送孩子高峰的时间里，不离园门一步，防止幼儿走失，若发现陌生人员，上前询问，禁止入内。 （二）全体保教人员都是幼儿健康的“护卫使者”。
（1）教师在一日活动中与孩子接触时间最长，教师应了解孩子生理机能的特点，应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌，尤其要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。有些孩子对发热有较高的耐受力，有时体温高达40度，一般情况仍较好；有些孩子不舒服闷在心里，不告诉别人，更何况孩子不会“装病”，一旦发病，往往情况变化快，生与死有时仅在几分钟之内，所以幼儿教师的责任感要很强，时时处处要留心幼儿的变化，教师的视线始终不能离开幼儿，要做到每一位幼儿都在你的“眼皮底”下，对一些有“反常”行为的幼儿要善于“察言观色”，多加关心。
在一日各个活动中，教师都要做一个“有心人”：在游戏场上，幼儿显得格外活跃，也特别容易受伤，教师需要辅导他们安全地进行游戏活动，如正确使用游戏设备（攀登架、滑梯、等）、遵守游戏规则、有需要时懂得向教师求助；幼儿入厕时，教师要跟进去，避免拥挤混乱甚至吵闹；午睡时要加强巡视工作，千万不可以孩子已睡，可以埋头备课制作教具了，实际上危险就伴随在这“静悄悄”之中，幼儿发高热没发现，把异物塞在鼻孔内没注意等等的事故屡见不鲜，所以千万不可掉以轻心。 （2）保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、屎，营养员为幼儿烹调可口的饭菜，都直接关系着幼儿的健康。
保育员一天都有跟随在幼儿左右，要注意各个活动场所是否安全；每日幼儿来园前都要检查室内设备的完整，如（吊扇、栏杆、门窗、桌椅、玩具等）是否安全，发现损坏迹象，即刻停止使用；清扫时注意脱落在地上的回形针或大头针等小物品；物品（如消毒液、洁厕粉）要摆放在幼儿看不到、摸不着的地方等等。 （3）、保健教师要对全园幼儿的健康负责，把好幼儿入园前的晨检关。
幼儿园以“晨检”这一独特的方式拉开每天的序幕。晨检是每天幼儿园与幼儿接触的第一个窗口，是绝大多数幼儿园均在执行的一项保健措施。
晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所，即具有维护健康、保障安全的双重意义。对于幼儿园这样一个集体儿童的聚集地来说，晨检是一项不可或缺的保健措施。
晨检的具体步骤包括：一问（在家饮食、睡眠、大小便情况，有无不适，如头晕、头痛、腹痛、恶心、呕吐或寒战等）；二摸（用手摸幼儿前额劲部，检查幼儿是否有发烧）；三看（看精神是否好，有无萎靡、嗜睡、精神不振或过于兴奋、烦躁等反常现象，看五官、皮肤、眼结膜有无异常红肿，脸部、颈部及手部等裸露在外的皮肤有无异常皮疹等）；四查（检查有无可能造成外伤及引发意外事故的物品、器械携带入园，是否勤剪指甲，每天都带手帕，穿整洁的衣服入园等）。 晨检的四个步骤一方面能有效预防和控制几类常见疾病的传播和蔓延，杜绝了一些流行性疾病的发生，保障了儿童集体的健康。
此外许多孩子因年龄较小，身体即便不适也无法清楚表达，面晨检时的察言观色及触摸额头等方法均能帮助尽早发现幼儿躯体症状。做到及时处理，避免延误病情，造成严重后果。
另一方面，从安全角度来说，晨检还能及时发现幼儿携带的危险物品，杜绝一切可能的危险因素。 （三）坚持使用接送卡，严格把好接送关。
如今人与人的效范围不断扩大，幼儿接触的人也越来越多。被认为“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人很多。
短时间内让教师难以分辨，容易被居心叵测之人利用，因此，教师在幼儿离园这段时间内要格外小心，对陌生的接送人员，坚持“一问、二看、三放行”的原则。所谓“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名，反过来再与孩子对证，看陌生人是否讲得与孩子一致。
“二看”就是仔细查看孩子的接送卡，是否是真的。没有接送卡的陌生人，一律亮“红灯”。
6.施工现场安全措施有哪些
施工现场安全防护措施 （一）施工现场个人安全防护要求 施工现场个人安全防护，严格按照我公司的要求进行。
1、安全帽规定 施工人员一旦进入施工现场，必须正确佩带好符合标准的安全帽。黄色为管理人员用安全帽，红色为检查人员用安全帽，白色为工人用安全帽。
材质"碳纤维或玻璃钢"。2、安全带 凡离地面在1.8m高以上进行操作的工人，均系好安全带，周围无固定处，搭设支架来支持工人工作。
使其操作工人随时处于安全状态。3、防护眼镜 凡进入施工现场施工人员，均配备防护眼镜。
4、劳动保护鞋 凡进入施工现场施工人员，均配备劳动保护鞋，防止双脚被现场硬物损伤。（二）深基坑作业安全防护 深基坑作业时注意以下几点：1、基础施工时设专人观察边坡及护壁，如有裂缝及时发现，尽早处理，以免造成边坡坍塌。
2、深坑作业时，严禁向坑内抛物体，上下操作时防止坠物伤人。（三）"四口"防护措施 楼梯口、电梯口、预留口、通道口这 "四口" 是高处坠落伤害、高处坠物打击伤害的危险点。
所以，做好"四口"的安全防护，是保证施工安全的重要环节。另外在施工过程中，无外架的屋面周边、主体结构的楼层周边、施工用斜道两侧边、卸料平台的外侧边等采取有效的防护措施，保证施工安全。
1、1.5米*1.5米以下的孔洞，用坚实盖板盖住，有防止挪动、位移的措施。1.5米*1.5米以上的孔洞，四周设两道护身栏杆，中间支挂水平安全网。
结构施工中伸缩缝和后浇带处加固定盖板防护。2、电梯井口设高度不低于1.2米的金属防护门。
电梯井内首层和首层以上每隔四层设一道水平安全网，安全网封闭严密。3、管道井采取有效防护措施，防止人员、物体坠落。
墙面等处的竖向洞口设置固定式防护门或设置两道防护栏杆。4、电梯井和管道井不做为垂直运输通道和垃圾通道。
（四）临边防护1、楼梯踏步及休息平台处，设两道牢固防护栏杆。2、建筑物楼层屋面临边四周，未砌筑安装围护结构及女儿墙时，设两道防护栏杆，立挂安全网。
3、建筑物出入口搭设宽于出入通道两侧的防护棚，棚顶满铺不小于5cm厚的脚手板，通道两侧用密目安全网封闭。防护棚长度不小于6m，高度不低于3m。
4、因施工需要临时拆除洞口、临边防护的，设专人监护，监护人员撤离前将原防护设施复位。（五）水平作业通道防护 在施工期间，在出入口处必须搭设防护板棚，棚的长度为5m，宽度大于出入口，材料用钢管搭设，侧面用密目安全网全封闭，顶面用架板满铺一层。
（六）交叉作业防护1、支模、粉刷、砌墙等各工种进行上下立体交叉作业时，不得在同一垂直方向上操作，下层作业的位置，必须处于依上层高度确定的可能坠落范围半径之外。2、模板、脚手架等拆除时，下方不得有其他操作人员。
并设警戒区。3、模板部件拆除后，临时堆放处离楼层边不小于1m，堆放高度不得超过1m。
楼层边口、通道口、脚手架边缘等处，严禁堆放任何拆下物体。（七）高处作业防护1、高处作业施工遵守现行《建筑施工高处作业安全技术规范》的规定。
2、从事高处作业的职工，经专门安全技术教育和体检检查，合格才能上岗。3、从事高处作业的人员，按照作业性质和等级，按规定配备个人防护用品、并正确使用。
4、冬季施工时，按规定做好职工防寒保暖工作，根据工程情况因地制宜地设置挡风防寒或临时取暖等措施。在夏季施工时采取降温与预防中暑措施。
5、高处施工人员集中处，在操作层的适当位置设置便桶。6、高处作业施工前，逐级做好安全技术交底，检查安全防护措施。
并对所使用的现场脚手架材料、机械设备和电气设施等进行检查，确认其符合要求后使用。7、高处施工立体交叉作业时，不得在同一垂直方向上下操作。
如必须上下同时进行工作时，应设专用的防护棚或隔离措施。8、高处作业的走道、通道板和登高用具，随时清扫干净，废料与余料集中放置，并及时清除，严禁随意乱放或向下丢弃。
9、遇有冰雪及大风暴雨后，及时清除冰雪和加设防滑条等措施。并对安全设施与现场设备逐一检查，发现异常情况时，立即采取措施。
10、在2m以上的高度从事支模、绑扎钢筋等施工作业时具有可靠的施工作业面，并设置安全稳固的爬梯。11、高处施工时物料堆放平稳，临边和洞口附近不堆放物料，以免妨碍作业、通行。
12、高处作业使用的铁凳、木凳应牢固，两凳间需搭设脚手板的，间距不得大于2米。（八）装饰阶段安全防护措施1、室内装饰装修，必须按照"四川省建设安全技术措施若干规定"和"建设施工高处作业安全技术规范"（JGJ80-91）中有关规定搭设脚手架或平台；操作平台应由专业技术人员按现行的相应规范进行设计，计算书及图纸应编入施工组织设计。
2、室外、内楼地面施工，临时线路架设，必须按规定，严禁使用"把把线"和绝缘性质不良的胶质线或花线，应该使用双芯或三芯绝缘性能良好的橡皮软线；杜绝电源线头代插头使用的严重违章现象；操作平板振动器捣固混凝土时，必须穿绝缘鞋，带防护手套操作。
