检验技能提升好方法(作为一名检验人员,应该从哪些方面提高自己的检测技能及检测精准度)

1.作为一名检验人员,应该从哪些方面提高自己的检测技能及检测精准度

检验效能或把握度，是指两总体确有差别，按β水准能发现它们有差别的能力。

用1-β表示其概率大小。 检验效能的大小主要与以下四个因素有关。

（1）总体差别的大小：正确选择被试因素及其水平，这是实验成败的首要环节。被试因素的有效性越强，H0与H1涉及的不同总体均数之间的差距越大，两者在分布上的重叠面积就越小。

由于β较小，1-β就必然较大。 （2）检验水准（α）的大小：通常H0与H1两个总体存在一定的重叠面积，界值移动必然引起α与β同时改变。

由于α与β存在反变关系，故通过增大口值可提高检验效能1-β。然而假设检验的目的大多是希望提示被试因素有效性高，应当要求d值越小越好；若将α值过分增大，显然是不恰当的。

相反，如将α过分缩小，势必引起β增大，检验效能降低。因此，在实验设计时，必须合理地兼顾α与β。

在通常情况下，实验设计时α取0.05，β取0.10或0.05。 (3)标准差的大小：由于α与β呈反比，两全其美的方法就是使两个相互比较的总体分布都很集中，重叠面积缩小，这样就可收到α与β均减小的效果。

在两个总体均数与样本含量固定的条件下，各总体分布的面积不变，但其扩布范围与标准差成正比。因此，尽量减小个体差异，严格控制实。

检验效能或把握度，是指两总体确有差别，按β水准能发现它们有差别的能力。用1-β表示其概率大小。

检验效能的大小主要与以下四个因素有关。 （1）总体差别的大小：正确选择被试因素及其水平，这是实验成败的首要环节。

被试因素的有效性越强，H0与H1涉及的不同总体均数之间的差距越大，两者在分布上的重叠面积就越小。由于β较小，1-β就必然较大。

（2）检验水准（α）的大小：通常H0与H1两个总体存在一定的重叠面积，界值移动必然引起α与β同时改变。由于α与β存在反变关系，故通过增大口值可提高检验效能1-β。

然而假设检验的目的大多是希望提示被试因素有效性高，应当要求d值越小越好；若将α值过分增大，显然是不恰当的。相反，如将α过分缩小，势必引起β增大，检验效能降低。

因此，在实验设计时，必须合理地兼顾α与β。在通常情况下，实验设计时α取0.05，β取0.10或0.05。

(3)标准差的大小：由于α与β呈反比，两全其美的方法就是使两个相互比较的总体分布都很集中，重叠面积缩小，这样就可收到α与β均减小的效果。在两个总体均数与样本含量固定的条件下，各总体分布的面积不变，但其扩布范围与标准差成正比。

因此，尽量减小个体差异，严格控制实验条件，认真遵守操作规程，努力使标准差减小到合理水平，这是提高检验效能的重要途径之一。 （4）样本含量的多少：在两总体均数与标准差固定的条件下，尽管总体分布的扩布范围不变，但随着样本含量（n）增大，标准误缩小，总体分布趋向集中，α与β都减小，因而检验效能增加。

所以，对于提高检验效能而言，增大样本含量，这也是一种两全其美的办法。在理论上，任何真实存在的差异不论大小与有无实际意义，只要有足够大的咒，通过假设检验都可以检出具有统计意义。

然而在科研中必须首先考虑差异程度的实际意义，不能盲目地扩大样本含量。同时也应看到：样本含量由n增大至m倍（即m*n），标准误仅缩小至倍。

例如，样本含量由n增至9n，标准误仅减至原来的1/3。因此，通过增大n来提高检验效能，其代价是相当高的，在数量上必须适可而止。

检验效能，又称假设检验的功效（power of a test），用1-β表示，其意义是，当所研究的总体与H0确有差别时，按照检验水准α能够发现它（拒绝H0）的概率。若1-β=0.90，则意味着当H0不成立时，理论上在100次抽样实验中，在α检验水准上平均有90次能拒绝H0。

检验效能可用小数（或百分数）表示，一般取0.99、0.95、0.90、0.80、0.50。研究中要求的检验效能越高，所需的样本含量也越大。

样本含量、客观事物差异的大小、个体间变异的大小和α值都是影响检验功效的要素。当样本含量固定时，α与β呈反向变化的关系，即α增大，β减小，反之亦然；若欲同时减小α与β，则只有增加样本含量。

因此，若要增大检验效能（增大1-β，减小β），一是增大α，二是增大样本含量。 检验效能虽然不是设计时需要解决的，但在查阅文献和借鉴前人经验时应当认真考虑。

当假设检验根据P>0.05做出无统计学意义的结论时，研究者则面临着犯Ⅱ型错误的可能性，应当考虑是否总体间的差异确实存在，但由于检验效能不足而未能把该差异反映出来。 综上所述，提高检验效能的方法有：1、增加样本量；2、提高测量精准度；3、提高检验水平。

参考文献1.王家良主编.临床流行病学临床科研设计、测量与评价.上海科学技术出版社，2009.12.2.贺石林，李元建主编.医学科研方法学.人民军医出版社，2003.10.3.丁元林，高歌主编.卫生统计学.科学出版社，2008.07.。

2.如何提高检验质量

摘要：从完善基层医院检验科仪器设备管理制度，提高业务人员技术素质，加强仪器设备的日常保养方面探讨如何进行仪器设备的质量控制，提高检测结果的质量，从而控制检验质量。

关键词：检验科；质量控制；管理【中图分类号】R145 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2012)05-0153-01随着医学检验技术的高速发展，基层医院检验科已远不是“一杆枪（吸管）、一门炮（显微镜）” 的时代，取而代之是仪器设备的电子化、自动化、微量化的时代，其技术装备日趋复杂化、精密化，医学检验专业已由单纯的辅助性技术工作转变成直接参与临床诊断、科研和医疗决策的部门，实验室检测结果的质量直接关系到疾病的诊断、治疗和预后判断。

3.作为品质部QC如何提升自己的检验能力

QC 的重要功能即是通过检验发现问题事前控制，QC的技术标准有：承认书判读，BOM判读，工程图面判读，包装图面判读，客人的原始图面判读，作为QC都要能认识并能理解其中的意思，QC需要辅助的知识，常用的英语词汇，电脑知识，系统使用的熟练度，必须要会使用的量规仪器有钢尺、卷尺、皮尺、卡尺、分厘卡、拉力计、线径规、通止规、放大镜、CCD、放大镜、测试机（RT9000，四线测试机，高压测试机，瞬断测试机，LCR、其他特殊电子测试设备）等等。

QC要有一定的技能，要经过教育训练，技巧能力，态度要有责任感，主动积极的态度，QC要有扎实的品质体系知识，懂得产品的工艺流程，生产过程中要做好控制，善于从数据上分析问题，解决问题，在制程不断的做优化 ，持续跟踪改善，纠正，预防措施，QC要对产品的品质保证，对生产过程中起到监督，抽查，抽检和指导稽核确认与持续改善，预防客户抱怨与异常的处理与结案，让全员品质意识能进一步的提升，要提高检验技能，以使用者的角度对产品实行全面检验，准确的判定，熟练掌握检验技能，QC在工作需拥有细心，耐心，恒心，责任心，才能做好QC的本职工作。

4.医学检验新仪器（或新技术或新方法）有哪些

医学检验专业就业前景分析 近年来，医学检验在我国得到了快速发展，不断建立的新的检验技术如生化检验中的酶促速率法分析技术、临床检验中的干化学试纸条法检测、免疫检验中的放射免疫、酶免疫及化学发光、微生物检验中的全自动鉴定技术和最近发展起来的以聚合酶链反应为代表的分子生物学新技术，使检测方法的灵敏度不断提高，特异性越来越好，检测结果也更加准确可靠。

检验仪器的迅速发展在医学检验领域更是惹人注目，生化、临床检验、免疫学和微生物学检验中的部分项目已实现了全自动或半自动化。医学检验技术的进步和设备的更新换代，对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。

过去临床检验科室一直被看作是医院的"辅助科室"，只对临床部门起"辅助"作用。而目前检验科室已经成为各医院很重要的一个部门。

衡量一个医院整体水平的高低，其中很重要的一方面就是这个医院的检验部门可以检测多少项目、检测的水平如何，以及所应用的技术手段是否先进。另外，随着检测技术的不断发展，检测项目的逐步增多，临床疾病的诊断对医学检验项目的依赖愈加明显。

因此，检验学科及其相关部门在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，使得医学检验专业成为当今医学教育中发展最快的专业之一。

从80年代起，一些医科大学相继建立了医学检验专业，目前许多大、中型医院的检验科室都已有医科大学检验专业毕业的大学生及研究生。但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室的主力军，这些检验人员为我省的医学检验事业作出了很大的贡献，但由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。

此外，疾病控制中心、血站、计划生育指导站以及相继成立的各种形式的专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。本专业为国家控制布点的专业：热门分析：本专业学生具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，将是随着医学事业的发展而愈来愈受到重视的医学高级专门人才。

考生类别：理工类。 毕业后升本为好。

5.如何提高化验室检测能力.ppt

一、学会调整自己的心态。任何行业的市场业务工作初期都会遇到很大的困难，包括业务上的和个人心理上的等等，所以，做好业务首先要保持积极、乐观且主动、勇敢的心态。只有自己喜爱这一行，而且能产生强大的动力，才能在比较快的时间里推动你跨过起步的困难阶段。

二、了解产品体系和业务流程。刚开始的强行背诵是少不了的，但是除此之外，还是要多思考这些体系、流程背后的原因，想清楚为什么要这么设计和安排，这样有助于你加深记忆，也为你在这一行的后期发展打基础。

三、找好师傅，树立标杆。在团队中找一个有能力给你指导而且愿意指导你的人，可以是你的领导，也可以是团队的优秀成员；同时，选择一个业务好的同事，心里暗中把他当做要在多长时间内（比如三个月）超越的目标，然后边观察他的工作，边在自己的工作实践中去赶超。

四、投资书籍和音像产品。书不必买太多，参考资深同行的意见，买一本两本就可以了，关键还是要自己能下功夫去读透。此外，在网上观看一些市场、销售类的培训课程，虽然现在这类培训课程良莠不齐，但是经常看，同时结合自己的工作问题去思考，还是能有不少启发的。

五、在实践中思考和成长。首先要主动投入更多业务工作，任何工作能力的提升都离不开真正的实践。可以准备一个便携的小笔记本，在工作中遇到的问题，以及自己的不足，都记下来——这还不够，更重要的是留出时间来思考这些问题的解决办法，这些方法也写下来，以此要求自己反思自己的工作。