诗歌朗诵的技巧和方法(诗歌朗诵的技巧都)
1.诗歌朗诵的技巧都有哪些
朗诵艺术中的一般语言技巧
一、停连
1.停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。
● 文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种停顿是为了表示文章的层次，段落，部分等所作的停顿。停顿是有思想，有内容的，并不是空的。
● 语法停顿：由句子的语法结构造成停顿。①某些介词前面或后面②方位后③动词后④某些连词前面或后面（因为，如果，和等）
●逻辑停顿：一般较短，只相当于顿号所作的停顿。有强调性停顿，并列式停顿，呼应性停顿（有些词具有领属关系，比方说，是、想、要、有、像、如等，其后要停顿）领词，尾词停顿。
●心理停顿：由心理情绪决定的，常有激发诱导的意味。达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”
例如：美丽的梦 / 和美丽的诗一样，
都是可遇 / 而不可求的，
常常在 / 最没能料到的时刻里 / 出现
——席慕容《初相遇》
2、与停顿相反的一对观念——连贯（用~表示）
朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。
例如：你的伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、~深思的我、~沸腾的我――
——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
二、重音——重音的读法
1、低中见高法：就是把要强点的字词读得重一些，响一些。这是最常见的方法。
2、实中转虚法：虚声指声轻气多的声音。采用重音轻读的形式。
3、快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔。
4、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。
三、节奏：节奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。
基本要领：句首不同起，句尾不同落，句腰不同峰。
例：《最后一课》《卖火柴的小女孩》——沉稳型
《春》《天上的街市》 ——轻快型
《沁园春 雪》《济南的冬天》——舒缓型
四、语气：包括诵读的抑扬（语势及语调）、顿挫（停连）轻重（重音）、徐疾（节奏）等的变化。
2.诗歌朗诵技巧都有那些
以下为您列出了诗歌朗诵中常用到的朗读技巧：
1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。
2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。
进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。
3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等。
4、入诗：首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。
5、在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节，叫做重音。同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。
3.诗歌朗诵技巧都有那些
以下为您列出了诗歌朗诵中常用到的朗读技巧： 1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。
2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。 进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。
不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。 3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。
诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等。 4、入诗：首先入诗的应是朗诵者。
朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。 5、在朗读时需要强调或突出的词或词组，甚至某个音节，叫做重音。
同样的一句话，如果重音不同，表达出来的意思也就不同。 。
4.诗歌朗诵有什么技巧
【断句、节奏】
现代诗的朗读，主要以诗文中的标点或情感重音为依据，进行节奏划分。如《再别康桥》：
“轻轻的/我/走了，//正如我/轻轻的来”划“/”的即是以情感重音为标志进行短顿，划“//”则是按标点进行的停顿。停顿是为了：一顺应语法需要；二突出段落层次；三强调和突出某些重要的信息和感情。
传统古典诗词的朗诵，其节奏处理有两种情况，一是按照话剧腔的方式进行律动均分地处理；二是按照传统吟诵的方式进行平仄交替的处理。下面分别简要说明。
一、话剧腔式的处理：
根据传统诗文的特点将诗词分成两字一节的基本节奏单位，不可拆分地则划分一字的独立节奏单位，如《静夜思》：“床前/明月/光，疑是/地上/霜。举头/望/明月，低头/思/故乡。”其节奏为：2-2-1式和2-1-2式两种。七言诗则在五言诗的基础上，在每句前增加一个两字节的节奏单位，其节奏为2-2-2-1式和2-2-1-2式，如“故人/西辞/黄鹤楼”（2-2-21），烟花/三月/下/扬州（2-2-1-2）”。
词的读法与之基本一致，所特别处在于词中存在一种领字句，如“残蝉渐绝。傍/碧砌/修梧，败叶/微脱。”（柳永《应天长》），“傍”字即为此两句之领字，实际上是“傍碧砌修梧”、“傍败叶微脱”。此种句式，领字后应有稍微停顿。
二、传统吟诵式的处理：
传统诗词的创作依据平仄相间的原则而成，故传统吟诵的时候也依据平仄相间的原则进行停顿，基本原则是：平长仄短。即两字一节中，以后字的平仄为据，遇平声则拖长，遇仄声则收短。仍以前诗为例。
如“床前——明月/光——，疑是/地上/霜——。举头——望——明月，低头——思——故乡。”（凡注“——”处即为拖长，标“/”处即为短促地稍顿）
再如“故人——西辞——黄鹤楼——，烟花——三月/下/扬州——。孤帆——远影/碧空——尽/，唯见/长江——天际/流——。”
词之处理亦如是，即按“平长仄短”之规律。
5.诗歌的朗诵技巧
诗歌的朗诵技巧：
1. 要自然，不能做作。
诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。
2. 要自信，重情感。
努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。
3. 选用适当的背景音乐
4. 朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化
6.现代诗朗读有哪些技巧
诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然， 决不可以做作。
诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。
要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗涌才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了 。
其中最关键的是要自信。
7.诗歌朗读的技巧
啊，我是这个的高手哦（哈哈哈，有点自恋……嘻嘻）
我先简单给你介绍一些朗读的符号
| 是停顿 还有上扬 下沉
算了，这个有点麻烦，有点难说哦
反正你停顿上扬什么的找准了就行
还有，情绪来了的时候尽管把声音扬高，不用怕的，这样读出气势（属于祖国的文章可以这样读）
如果是像小桥流水人家这样的优美诗歌，就要读得轻巧，尽量把声音掩饰的柔弱。
我相信你可以的，因为它本身就不是一件难事儿！
