摩擦力的大小与哪些因素有关实验方法(在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验)
1.在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用。
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示。实验数据如下表所示：
(1)表中数据可以验证猜想____________（填序号）的正确或者错误。
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是：______________________________________。
(3)就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想___________（填序号）正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：____________________________________________________。
学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关
一、滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。
二、摩擦力的大小与什么有关：
摩擦力的大小只跟压力大小和接触面的粗糙程度两个因素有关，并且压力越大、
接触面越粗糙摩擦力也就越大。
三、产生摩擦的条件：
1） 相互接触
2）相互挤压
3）接触面粗糙
4）有相对运动或有相对运动的趋势
2.摩擦力的大小与什么因素有关实验
摩擦力的大小有关的因素有：
与接触面所受的压力有关。
与接触面的粗糙程度有关 。
与接触的面积大小有关 。
阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。
一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。
增大有利摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。减小有害摩擦的方法有：①减小压力②使物体与接触面光滑③使物体与接触面分离④变滑动为滚动等。
3.在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验
答案（1） 二力平衡 （2） A 错误 （3）a、把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数；b、把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数 （或a说出操作方法，b得出分析结论也可）【解析】试题分析：在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，滑动摩擦力跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。间接测量出摩擦力的大小。
由小李的实验数据可知，木块运动快慢没有对摩擦力的大小产生影响，所以摩擦力与物体运动的速度有关的猜想是错误的。如果要验证摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关，应该控制压力的大小和接触面的粗糙程度一定，改变接触面的大小来研究。
即把木块平放在长木板上用测力计水平匀速拉动，读出测力计的示数，然后再把长木板侧放在同一面上用测力计水平匀速拉动，读出测力计的示数，最后比较两次测力计的示数得出结论。考点：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
4.在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中
影响摩擦力大小的因素：
(1)物体所受压力大小.在接触面粗糙程度相同时，所受压力越大，滑动摩擦力越大.
(2)与物体接触的面的粗糙程度（接触面粗糙程度）.在物体所受压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
(3)滑动摩擦力的大小与接触面面积无关.
(4)滑动摩擦力大小与物体运动速度无关.
滑动摩擦力的产生条件：
①接触面粗糙
②两个物体互相接触且相互间有挤压
③物体间有相对运动.
滑动摩擦力的大小与方向：
①方向：总是跟接触面相切，并且跟物体与相对运动方向相反.所谓相对，仍是以施加摩擦力的施力物体为参考系的.
②大小：滑动摩擦力f的大小跟正压力成正比，即f=μN.μ为动摩擦因数：与接触面的材料、粗糙程度有关.接触面的粗糙程度及接触面间的弹力有关.
③滑动摩擦力的大小比最大静摩擦力fmax略小.通常的计算中可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.
5.探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验
影响滑动摩擦力大小的因素有：压力大小，接触面的糙程度。
摩擦力：相互接触的两个物体，如果它们发生或将要发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍这种相对运动的力。这个力就是摩擦力。
如果接触面间发生相相对运动，产生的摩擦就是滑动摩擦；否则为静摩擦。接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
在研究滑动摩擦力与压力大小关系时，要改变压力，保证接触面的粗糙程度不变。收集6组数据后，对比得出结论。
而研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，因为粗糙程度是不可测量的量，所以，实验一般收集3组数据。
6.探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验
(1)弹簧测力计显示拉力大小，只有弹簧测力计拉动木块进行匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数.（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度的关系时，一定控制压力大小不变，所以采用实验1、3.(3)初中物理中应用控制变量法探究物理规律的实验很多，例如，电流跟电压和电阻的关系、压力作用效果的影响因素、电阻大小的影响因素等等.（4）进行第1次实验时，弹簧测力计拉力是0.4N，所以滑动摩擦力大小是0.4N，如果用0.5N的力水平拉动木块，压力大小不变，接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力保持0.4N不变.故答案为：（1）匀速直线；（2）1、3;(3)电流跟电压和电阻的关系（答案不唯一）；（4）0.4.。
7.围绕摩擦力的大小与哪些因素有关这一问题设计实验
我的假设：
假设摩擦力与无物体的质量、接触面的粗糙程度、以及接触面积的大小有关
材料：
一个质量为m1的小车（4个轮子），一个质量为m2的小车（m1≠m2），一个质量为m1的小车（有8个轮子）毛巾，弹簧测力计，表面无明显划痕的一张桌子。
实验方法：
1。假设摩擦力与物体的质量有关，在桌面上分别放置质量为m1和m2的小车，用弹簧测力计拉动小车使小车开始运动，记下弹簧测力计的示数。
2.假设摩擦力与接触面得粗糙程度有关。将毛巾平铺在桌面上，将质量为m1的小车放置在毛巾上，用弹簧测力计拉动小车使小车开始运动，记下弹簧测力计的示数。
3.假设们摩擦力与物体的接触面积有关，将质量为m1(4个轮子)和m1(8个轮子)的小车分别放置在桌面上，用弹簧测力计拉动小车使小车运动，分别记下弹簧测力计的示数。
4重复以上步骤，最后的出结论。
8.摩擦力的大小与什么因素有关的实验
摩擦力的大小有关的因素有：与接触面所受的压力有关。
与接触面的粗糙程度有关 。与接触的面积大小有关 。
阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。
摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。
增大有利摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。减小有害摩擦的方法有：①减小压力②使物体与接触面光滑③使物体与接触面分离④变滑动为滚动等。
