对叶文玲散文《我的“长生果”》的思考

对叶文玲散文《我的“长生果”》的思考

叶文玲散文《我的“长生果”》读完《我的长生果》，我知道文中主要描写了作者青年时期的阅读生活，阐述了他对阅读的独特感受以及阅读对他一生的影响。

读一本好书，就是和一个高尚的人交谈，作者把少年时代读书的情感体现到了极致，让我们感到感动。一本好书不仅能带来快乐，还能带来安慰；它不仅能让你深思，还能给你启迪。好书是智慧，是良师益友。有时候书会在你迷茫的时候给你发答案，在你迷茫的时候教你道理。在你难过的时候给你带来解脱。书是你的人生伴侣。学会思考它们会给你带来收获，你会在写作中发现阅读积累总比没有好，它的好处是无穷无尽的。

读书意味着自由的梦想在飞翔，读书意味着自由的流浪。你可能会失去生活中的爱好，但你不能失去书中的内容。即使你很穷，这本书也永远不会离开，它会告诉你生活的真谛。所以，好好爱护你的书，认真阅读。即使他累坏了，他还是会给你指明前进的方向。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类的养料。爱书！这是你的飞翼。

叶文玲散文《我的“长生果”》读后感2是人类进步的阶梯，是一生的伴侣，是开明的智慧，是宁静的知己，是黑暗中的黎明。一本好书是一次奇妙的心灵之旅。阅读《我的长生果》让我对书的理解“通过上一段楼梯”。

本文以优美的文字和短语开始，作者回忆了童年时代有趣的阅读故事：看烟人们的小图片、连环画和书籍，讲述作者与书交朋友的经历，表达作者对书的热爱和对知识的渴求。

最让我印象深刻的是这样一个片段：在一篇作文中，作文的题目是《秋天来了》，所有的学生都写着同样的话：“秋天来了，树叶黄了，一片片落叶飘到地上。”但作者没有，但她认为：太无聊了，大家都这样写。写作文应该很好吃，所以他做了一个特别的开头，得了高分。是的，我不得不承认。记得有一次练习，老师让我们写“父母对我们的爱”，大家都写了同样的话。我是唯一一个独一无二的人，描述了一个不同的片段。老师给了我一个高分。这次经历让我明白了写好作文的独特重要性和要素。

记得有一次，看《三国演义》看得入迷，有一阵子还嘲笑张飞的表情描述；有一段时间，我对诸葛亮的聪明才智感到惊讶.

我爱书，就像鱼爱水一样。书是我一生的有益伙伴，我会一直善待它们，把它们当成我的良师益友。

前段时间我们学习了课文《我的“长生果”》，其中的故事让我感触很深。

这篇课文讲述了作者年轻时的阅读生活。文章阐述了阅读的独特感受以及阅读对人一生的影响。文字表达了作者对书籍的深厚感情和对阅读的热爱，说明书籍是作者生命中的“成长果实”。

读完这篇课文，我也意识到了书籍的重要性，所以我读了一些可以在空闲时增长知识，丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于假期快乐事情的作文。这时，许多好词好句闪现在我的脑海里，对我的作文起到了很好的作用。我从儿时的梦想出发，写了一些假期里勇敢快乐的事情。我在作文里用了很多平时积累的好词好句，只是在作文里用了修辞.后来这篇作文被老师表扬了，我心里也高兴，像喝了蜜一样。父亲知道这件事后，也对我说：只要我多读书，读好书，脑子里的知识就会储存得多，作文自然就能写得轻松。

是的，此时我想起许多名言：书籍是人类进步的阶梯；我读了一百遍书，我看到了自己的意义.我想攀登知识的高峰，我想从现在开始多读书，这样我就可以从小成为一个热爱学习的人，将来实现我的远大理想！

今天看了一篇文章，题目是《我的“长生果”》，受益匪浅。

正文主要通过三个小故事来讲述作者对书籍的热爱。作者最早的阅读材料是一种叫卷烟侠的纸，正面印，背面印。后来，作者又看到了真正的书。她每天如饥似渴地阅读，积累了大量的知识，这大大提高了她的作文水平。这篇文章通过两件事描述了书籍给她带来的好处。她不像别人那样刻板，而是用心体会写作。通过写作，作者也意识到了两个原因：第一，作文要构思独特，写作时要有鲜明的韵味。二是作文要写实，作文练习离不开借鉴和模仿。从这篇课文中，我积累了很多词汇：津津乐道、白头到老、咽下去等等。

读完这篇课文，我意识到了书的重要性，所以我在业余时间读了一些书来丰富我的知识。有一次，老师让我们写一段快乐的往事。平时积累的文字一下子起到了酵母般的作用。我在一个阳光明媚的早晨开始写作，用路上的喧闹和节日的喜庆气氛来反映我们一家人的幸福。写的时候忍不住笑了。我把平时积累的关于幸福的文字恰当地运用到了文章中，让文章更加欢快喜庆。这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评。我的心像蜂蜜一样甜。

从那以后，我更加热爱书籍。每当我有空的时候，我都会看书。有一天，我在家看书，贪婪地吸收着里面的营养。这时我有点渴，于是妈妈给我拿了一瓶酸奶放在桌子上。我看得津津有味，完全沉浸在知识的海洋里，所以我不会放过我的书。我看到我的眼睛在看这本书，我的手在桌子上触摸它，并把它带在身边。

水笔芯，插进杯子大口大口地吸起酸奶来，这时妈妈走了过来，看见我，大笑起来，我也不知道怎么回事，低头一看，酸奶已经下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，笔芯里的墨汁早被我吸得干干净净了。想着刚才自己的举动，我摸摸头不好意思地笑了。

　　我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯；书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。

叶文玲散文《我的“长生果”》读后感5

　　文章通过两件事写出了读书的`益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理：作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的“鲜味”才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理：：作文要情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理，对我写作文帮助很大。

　　以前我最怕作文课，因为提笔不知从何写起，不会用自己的的眼睛去观察生活，用自己的感受去写生活，写出的作文千篇一律，语言空洞、乏味，几乎每次作文都得“C”。每当发作文时，我心怦怦跳，担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆“C”时，羞愧的把深深头埋在胸前，担心同学瞧不起我。因此，我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》，我按作者在写作文悟出的两条道理，尝试写作文。

　　记得有一次，作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。描写大公鸡的外形，我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察，然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的外形的：我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛，覆盖着全身，像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的，似锋利的刀子，好像什么都能抓开。鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威风凛凛的“将军”！这篇作文老师给我得“A”。还把这篇作文当范文读给同学们听，同学们向我投来羡慕的目光，我心理美滋滋的。此时此刻，我深刻体会到：“读书破万卷 ，下笔如有神”真谛。

　　古人云：“行万里路，读万卷书”同学们，让我们与书为友，让书为我们导航。让我们携起手来，营造书香校园，共享读书乐趣吧！

叶文玲散文《我的“长生果”》读后感6

　　今天，我读了一篇使我回味无穷的散文——《我的长生果》。

　　叶文玲奶奶娓娓动听的讲述她少年时代读书的故事。

　　从叶文玲的笔迹里我终于明白了一句话："读书破万卷，下笔如有神" 读万卷书，写作 文就简单无比了！从作者写的每一个符号。我恍然领悟："醉心读书，受益无穷呀！" 书是一个你身边的朋友呀！一个时时刻刻与你不分离的好朋友。我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富。虽然表面上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的！我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么＂如饥似渴＂的读书呀！

　　她对书的热爱深深的感染了我。使我对＂书＂也产生了热爱。从作者的好词，好句中我同样发现读书可以帮助我们找到一些生动的词语，词句。书就像一个丰富的营养集。无时无刻的帮我们补充能量。同时也证实了那句名言：＂书籍是全世界的营养品。——莎士比亚。＂

　　总而言之，统而言之。从＂叶文铃＂的讲述使我对书有充满了兴趣＂读书好，多读书，读好书＂。

叶文玲散文《我的“长生果”》读后感7

　　我们今天学习了《我的长生果》这篇文章。我感觉书就像一把钥匙，带着我们走进一个充满智慧的王国。

　　这篇文章主要讲了一个小女孩读书的故事和经历。(.)首先她是看一种被人叫做“香烟人”的小画片，那上面是印着水浒和三国的画片，一般都是正面印画，背面印字的，这是作者最早见到连环画，但是，时间久了，作者又感觉不到满足了。之后，作者又见到了真正的连环画，其中有《七色花》引得“我”浮想联翩，《血泪仇》又叫“我”血泪落如珠，这些连环画引的作者废寝忘食。这些还是不能使用者得到满足。过后，作者又发现了一块“绿洲”——就是小镇的文化站，那里的文艺书又让作者不求甚解。后来，作者又觉得那些书看得不过瘾了，而作者学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着作者。而这些大部分小说又使作者看得如醉如痴。这篇文章，我认为第二自然段写得比较好。因为像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我觉得这句话中的比喻写得非常地优美。还有，最让我受启发的是作者在看课外书而悟出的两条关于写作文的真理：一是作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。二是作文要写真情实感；作文练习，刚开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的，应该是自己呕心沥血的创造。这两条让我们懂得了写作文的真谛。

　　我明白了要想写好作文，必须得从每天看课外书开始做起。