旅游公司业务流程图
1.旅游公司业务流程图
前瞻产业研究院《旅游项目开发可行性研究报告》
1.2.1 前瞻可行性研究步骤
1.2.2 旅游项目可行性研究基本内容
（1）项目名称
（2）项目建设背景
（3）项目承办单位
（4）项目建设用地
（5）项目建设期限
（6）项目建设内容与规模
（7）项目开发建设模式
（8）旅游可行性研究报告编制依据
1.2.3 前瞻对旅游项目可行性研究结论
（1）前瞻项目政策可行性研究结论
（2）前瞻产品方案可行性研究结论
（3）前瞻建设场址可行性研究结论
（4）前瞻工艺技术可行性研究结论
（5）前瞻设备方案可行性研究结论
（6）前瞻工程方案可行性研究结论
（7）前瞻经济效益可行性研究结论
（8）前瞻社会效益可行性研究结论
（9）前瞻环境影响可行性研究结论
第2章：旅游行业市场分析与前瞻预测
2.1 旅游项目涉及产品或服务范围
2.2 旅游行业前瞻市场分析
2.2.1 政策、经济、技术和社会环境分析
2.2.2 旅游市场规模分析
2.2.3 旅游盈利情况分析
2.2.4 旅游市场竞争分析
2.2.5 旅游进入壁垒分析
2.3 旅游行业市场前瞻预测
第3章：旅游项目建设场址分析
3.1 旅游项目建设场址所在位置现状
3.1.1 项目建设地地理位置
3.1.2 项目建设地土地权类别
3.1.3 项目建设地土地利用现状
3.2 旅游项目场址建设条件
3.2.1 项目建设场址地形、地貌、地震情况
3.2.2 项目建设场址工程地质与水文地质
3.2.3 项目建设场址经济条件
3.2.4 项目建设场址交通条件
3.2.5 项目建设场址公用设施条件
3.2.6 项目建设场址防洪、防潮、排涝设施条件
3.2.7 项目建设场址法律支持条件
3.2.8 项目建设场址气候条件
3.2.9 项目建设场址自然资源条件
3.2.10 项目建设场址人口条件
3.3 旅游项目建设地条件对比
3.3.1 项目建设条件对比
3.3.2 项目建设投资对比
3.3.3 项目运营费用对比
3.3.4 项目推荐场址方案
3.3.5 项目场址位置图
第4章：旅游项目技术方案、设备方案和工程方案
4.1 旅游项目技术方案
4.1.1 项目生产方法
4.1.2 项目工艺流程
4.1.3 项目技术来源
4.1.4 推荐方案工艺流程图
4.2 旅游项目设备方案
4.2.1 项目主要设备选型
4.2.2 项目主要设备来源
4.2.3 推荐方案的主要设备
4.3 旅游项目工程方案
4.3.1 项目工程建设内容
4.3.2 项目特殊基础工程方案
4.3.3 项目工程建设规模
4.3.4 项目建筑安装工程量估算
4.3.5 项目主要建设工程一览表
第5章：旅游项目节能方案分析
5.1 节能政策与规范分析
5.1.1 节能政策分析
5.1.2 节能规范分析
5.2 旅游项目能耗状况分析
5.2.1 旅游项目所在地能源供应状况
5.2.2 旅游项目能源消耗状况分析
5.3 旅游项目节能目标和措施分析
5.3.1 项目节能目标
5.3.2 节约热能措施
5.3.3 节电措施
5.3.4 节水措施
5.4 旅游项目节能效果分析
5.4.1 装备节能效果
5.4.2 建筑节能效果
第6章：旅游项目环境保护分析
6.1 旅游项目建设场址环境条件
6.2 旅游项目主要污染源和污染物
6.2.1 项目主要污染源分析
6.2.2 项目主要污染物分析
6.3 旅游项目环境保护措施
6.3.1 大气污染防治措施
6.3.2 噪声污染防治措施
6.3.3 水污染防治措施
6.3.4 固体废弃物污染防治措施
6.3.5 绿化措施
6.4 环境保护投资预算
6.5 环境影响评价分析
6.6 地质灾害及特殊环境影响
6.6.1 旅游项目建设地址地质灾害情况
6.6.2 旅游项目引发发地质灾害风险
6.6.3 地质灾害防御的措施
6.6.4 特殊环境影响及保护措施
第7章：旅游项目劳动安全与消防
7.1 编制依据和执行标准
7.1.1 项目编制依据
7.1.2 项目执行标准
7.2 危险因素和危害程度
7.2.1 安全隐患主要存在部位与危害程度
7.2.2 有害物质种类与危害程度
7.3 前瞻安全措施方案
7.3.1 工艺和设备安全选择措施
7.3.2 对危险作业的保护措施
7.3.3 对危险场所的防护措施
7.4 前瞻消防措施方案
7.4.1 火灾隐患分析
7.4.2 前瞻消防设施方案
第8章：旅游项目组织架构与人力资源配置
8.1 旅游项目组织架构
8.1.1 项目法人组建方案
8.1.2 项目管理机构组织架构
8.2 旅游项目人力资源配置
8.2.1 项目员工数量
8.2.2 员工来源及招聘方案
8.2.3 员工培训方案
8.2.4 工资与福利
第9章：旅游项目实施进度分析
9.1 旅游项目实施进度规划
9.1.1 项目管理机构设立
9.1.2 项目资金筹集安排
9.1.3 项目技术获取转让
9.1.4 项目勘察设计
9.1.5 项目设备订货
9.1.6 项目施工前期准备
9.1.7 项目完整竣工验收
9.2 旅游项目实施进度表
第10章：旅游项目投资预算与融资方案
10.1 旅游项目投资预算
10.1.1 项目总投资
10.1.2 固定资产投资
10.1.3 流动资金
10.2 旅游项目融资方案
10.2.1 项目资本金筹措
10.2.2 项目债务资金筹措
10.2.3 项目融资方案分析
第11章：旅游项目财务评价分析
11.1 财务评价依据及范围
11.1.1 财务评价依据
11.1.2 财务评价范围和方法
11.2 前瞻对旅游项目销售收入估算
11.2.1 产品生产规模
11.2.2 项目实施进度
11.2.3 年新增销售收入和增值税及附加估算
11.3 前瞻对旅游项目经营成本和总成本费用估算
11.3.1 费用估算基础数据
11.3.2 年总成本费用估算
11.3.3 年经营成本估算
11.4 财务盈利能力分析
11.4.1 利润总额及分配
11.4.2 现金流量分析
11.4.3 投资效益分析
11.5 财务清偿能力分析
11.6 财务生存能力分析
11.7 不确定性分析
11.7.1 盈亏平衡分析
11.7.2 敏感性分析
11.8 财务评价主要数据及指标
第12章：前瞻对旅游项目社会效益与风险评价分析
12.1 社会效益前瞻
12.2 旅游项目风险前瞻
12.2.1 项目风险定性分析
12.2.2 项目风险防范措施
第13章：附图、附表、附件
2.旅游管理系统业务流程图
在Word文档中的插入可以选择插入流程。
1.打开电脑上的Word文档找到上方菜单栏中的插入。
2.点击插入找到左边插图中的Smartart选择流程。
3.点击层次结构选择需要类型的流程图插入即可。
4.根据以上步骤就可以用Word做出流程图。
3.旅游网站业务流程图
1：销售渠道要铺满:
2：网站，公众号需要开展，分享各种线路，旅游趣事，导游美女，相关游记
3：资源置换：酒店，商家，机场等等相关可以资源置换:
4：全网营销，线上全方位的信息覆盖，品牌大面积曝光
5：以客户为出发点，策划营销方案。
6：有针对性地选择营销渠道，比如自媒体、新闻源、论坛、博客、贴吧、问答平台等。能否让营销信息发挥作用的重点在于是否将信息精准投放到目标市场。
7：创意软文
旅游软文既要突出景点特色，也要蕴含一定情感。策划人员需要根据产品、品牌、客户群策划营销文案，切忌语言空洞、浮夸。注意从游客的角度出发进行撰写优质软文，尽量保持风格多样，同种风格看久了会产生审美疲劳。
网站地图
4.旅游公司的业务流程
自进了旅游领域以来，都没有看过比较全面的行业介绍，由于旅游领域中，存在多家垂直类媒体，所以关于行业的高谈阔论还是非常多的，如果是作为初入门者，在信息阅读及理解能力还是跟不上的，只有在以后的工作及实践去慢慢去研究。
从整体的链条上看，细分市场中的旅游企业，了解他们的商业模式，以及运营模式。
对于新人小白来说需要了解整体行业的概览。了解旅游这个朝阳产业，并且在该领域深耕。
不同的人对旅游行业理解，每个人的视角不同，所以会有偏差。
上游资源供应商，有航空公司、景区、租车等，末端是消费者，供应商与消费者之间存在一些分销商，所以会有线下的旅行社和线上的公司，当然，还有一些商旅公司，也是参与其中。
往往，旅客出行第一站就是机票，或者火车票，现在线上预订已经非常成熟，并且机票也算是标准化的产品，而火车票的预订所带来的流量，现在也已经越来越大。
第二站就是酒店，然后就是旅游目的地的产品，在旅游产品中，机票和酒店已经非常标准化了，所以机票和酒店的价格战是打的最激烈的。
旅游这个行业是比较累，客人从出发前的吃、住、行、游、购、娱线路各方面的安排，还有出发后一些紧急事件的处理，直到客人回来还需要我们长期进行客情维护。
旅游是会让人开阔眼界的行业。会有机会接触到很多不同的人和物。风景如画地旅游目的，以及各种客户人群都是让你在这个行业即是再累也想坚持下去的动力。
5.旅游公司业务流程图制作
房地产开发建设是一项十分复杂的系统工程，每一个项目都必须根据自身客观实际需要进行详细的论证和筹划，以确保项目的顺利实施。一、房地产项目可行性研究阶段1。 可行性研究的概念、任务及目的。可行性研究，可行性研究方法是以预测为前提，以投资效果为目的，从技术上、经济上、管理上进行全面综合分析研究的方法。
可行性研究的基本任务，是对新建或改建项目的主要问题，从技术经济角度进行全面的分析研究,并对其投产后的经济效果进行预测，在既定的范围内进行方案论证的选择，以便最合理地利用资源，达到预定的社 会效益和经济效益。可行性研究的根本目的是实现项目决策的科学化、民主化，减少或避免投资决策的失误，提高项目开发建设的经济、社会和环境效益。
2。 可行性研究的内容。一般来说，房地产项目可行性研究的主要内容可以从以下几个方面进行分析和论证：(1) 项目概况；(2)开发项目用地的现场调查及动迁安置；(3)市场分析和建设规模的确定；(4) 规划设计影响和环境保护；(5) 资源供给及资本运作方案；(6)环境影响和环境保护；(7)项目开发模式、组织机构、岗位需求、管理费用的研究；(8) 开发建设节点计划；(9) 项目经济及社会效益分析；(10) 结论及建议。
3。 可行性研究的工作阶段。(1) 投资机会研究。该阶段的主要任务是对投资项目主要是土地进 行初步摸底和意向性谈判，并对投资项目或投资方向提出建议。(2) 初步可行性研究。这一阶段亦称“预可行性研究”，即在投资机会研究的基础上，进一步对项目建设的可能性与潜在效益进行论证分析。
(3) 详细可行性研究。即通常所说的可行性研究，这一阶段是开发 建设项目投资决策的基础，是在分析项目在技术上、财务上、经济上的可行性后作出投资与否决策的关键步骤。(4) 项目的评估和决策。按照国家有关规定,对于大中型和限额以上的项目及重要的小型项目，必须经有权审批单位委托有资格的咨询 评估单位就项目可行性研究报告进行评估论证。
未经评估的建设项目， 任何单位不准审批，更不准组织建设。
6.旅游公司运作流程
一、接团前：
1、物品：团款、名单、派团单、确认单、便签纸；导游证、导游旗、帽子、车牌、座位号。
2、联系：司机、地接。
3、计算：借款额，算好与地接结算的各项费用：门票、导服、住宿等。
4、时间：提前30分钟到达集合地点，做好以下工作：
（1）检查：检查车油是否满，是否需要加油。
（2）座位：预留司机和导游的位置
放好座位号，以免客人座错位置发生不必要的纠纷。
如是团队：预留司机和导游以及团队中领导的位置。
二、客人登车：
1、安排客人入座，找准座位号，顺便看看哪位客人还有没有到。
2、照顾好客人的行李：
（1）从客人行李傻瓜车一直到旅游结束行李下车，
一看——他们的行李是不是会在旅途中会掉下来；
二动——没事的时候动动行李往里推推；
三问——客人有没有在景区或者在房间落下行李。
7.旅游公司工作流程
公立学校外出研学旅行具体操作流程
根据《关于推进全市中小学生研学旅行工作的通知》文件要求，为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织年级学生赴某某地开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，领略人文、自然、教育资源的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会、进行科学探究的兴趣、了解革命先辈的英雄业绩、培养热爱家乡、热爱社会主义祖国的思想情感。 一、研学旅行课程目标 研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光，了解祖国悠久的历史文化，培养学生良好的科学素养、人文素养和国际化视野，养成良好的公民素养和社会责任意识；增强班级凝聚力，加强学生间的沟通和交流，培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。 二、研学旅行课程的组织与管理 研学旅行课程实施过程中，校长为总负责人，年级牵头组织，政教处负责研学课程计划的制定、指导及评价。各班主任负责课程的具体实施。
领导小组名单： 组长： 校长（全面负责）副组长： 副校长 成员： 各年级主任监管教师：各班主任 三、活动参与对象与条件 1、初一、初二、高一、高二年级部分学生。 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 四、活动阶段安排 1：召开学校领导班子会议，部署本次活动。 2：制定实施细则预案、报名表及给家长一封信。 3：召集初一、初二年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。 4：上报学生名单。 5：准备活动的有关事宜。 6：开展活动。 7：召集高一、高二年级班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。 8：上报学生名单。 9：准备活动的有关事宜。 10：开展活动。 五、后续活动总结 1、各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会（可侧重于知识收获，可谈感受或体会等）。
2、展示本次“研学旅行”收获。 六、研学旅行课程的主题教育与安全保障 研学旅行课程实施前，对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
（一）安全教育 一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。要求学生在旅行过程中上下车要有序，不得推搡拥挤，车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。进住宾馆后，要先查看宾馆设施有无损毁，洗澡时注意防滑垫的使用，电子产品充电时要注意安全。在景区内不乱吃小吃，防止病从口入。
二是财产安全。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁，注意脱下的衣服、放下的包等物品，装钱的包要背在前面。结束活动时要认真清点物品，不要遗落。
（二）文明旅游教育 外出浏览要注意行为举止文明，参观景区时要自觉保护景区设施，认真听讲解员的讲解。在参观地，不得大声喧哗；爱护参观地的公共设施，节约用水用电。 （三）文化教育 出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义，带着问题去旅行，在旅行中思考、寻找，能够让学生在此次旅行中有更大的收获。另外在旅行前做好详细的安全预案，保障旅行的顺利进行。
8.旅游工作流程图
流程图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
其可以应用在学习、生活、工作的任何领域当中。
一、制定计划
可以应用于计划的制定，包括工作计划、学习计划、旅游计划，计划可以按照时间或项目划分，将繁杂的日程整理清晰。
二、记录笔记
传统的笔记记录大篇的文字，内含众多无用的修饰词，不易找出重要知识点，流程图记录笔记将大篇幅内容进行拆分，找到从属关系，缩减文字数量，便于理解与记忆。
三、展示
简洁的表述方式可以更快速清晰的将演讲者的思路进行传达，是接受者更容易理解演讲者要传递的内容。
9.旅行社的业务流程图
根据具体材料确定目标
主题
1）选择
2）描述主题
2. 细节理解
1）判断正误
2）信息转述
3）信息综述
4）评价
教学策略设计
n 教学媒介的选择
n 教学模式的选择
n 教学技巧的利用
n 教学技术的运用
n 教学评价的设计
教学设计与教学模式
n PWP: pre-listening, while-listening, post-listening; pre-reading, while-reading and post-reading
n Task-based approach: pre-task, while-task and post-task
n Five steps：Warm-up，Presentation, Practice，Production，Assessment
情景教学模式
1）语境：
旅行社安排游客去美国旅游
2）问题：
When is the best time to
visit USA?
3）自主学习：
阅读获取相关信息
4）展示
学生介绍自己阅读获得的信息
5）效果评价
评价学生的过程和成果。
Task based支架教学
提出任务Make a poster why we should do exercises.
提供支架
¨ What should the poster be like? (sample posters）
¨ Expressions for reference
学生阅读获取相关信息
合作完成海报
项目展示
项目评价
教学过程设计
n 教学过程的组成部分
¨ 导入－准备－呈现－练习－应用－评价
¨ 任务型/项目学习
n 教学阶段层次分明、衔接自然、结构合理
设计教学活动
n 什么样的活动可以促进学生的参与
n 什么样的活动能够帮助达成学习目标
n 活动的层次、梯度
n 活动的多样性（学生的差异）
n 学习目标的差异性
促进学生参与的活动
n 组织形式：individual work, whole-class work (plenary work), pair work, group work
n 信息处理：receptive: listening and reading
productive: speaking and writing
n 控制度：mechanical practice, information transfer, situation-based speaking and writing, free production, problem solving
n 挑战性：competition, high demand within time limit, i+ 1
n 交际性：real purpose, task,information gap, opinion gap
n 游戏性：games, word rush, find the owner
n 自主性：whether they have the right to decide how to proceed
n 变化性：whether it is a new type or a new version
准备
激活背景知识、激发学习兴趣、导入话题、处理语言问题
n 听力前
¨ 词汇、语法
n 阅读前
¨ 词汇语法
¨ 根据文本判断信息（不要领读）
呈现
词汇展示
n 展示什么：
¨ 意义
¨ 结构
¨ 用法
¨ 构成
¨ 词汇记忆策略
如何展示
Ø 图片
Ø 举例
Ø 上下文
Ø 单词网：服装、食品、环境保护
Ø 借助阅读材料：展示搭配和用法
Ø 词汇问题
语法呈现
n 呈现的内容：
¨ 语法结构、意义和功能
n 呈现的方式：
¨ 演绎
¨ 归纳
¨ 提供语境，让学生自己归纳，从语用入手
¨ 虚拟语气：包含语用，提问看学生的理解，然后让学生观察虚拟语气语真实条件句结构上的差别。
¨ 注意与听力、阅读材料的结合
语法练习与应用
n Practice:
1) mechanical practice: sentence completion,substitution,questions and answers
2) situation-based practice: talk about pictures, fill in blanks according to the pictures
n Application:
1) Describe an accident
2) Describe the changes of a city
3) talk about weekend plans
4) interview about hobbies
5) articles comparison
6) slip dictation
活动的真实性
n 活动的目的要真实
“传达信息、表达思想、交流情感、实施交际、完成任务”等是否
适合其语境、人物
n 活动中的人物角色要真实
在该语境下所设计的人物是否会有设计的表现
n 活动的形式要真实
介绍是口头还是笔头？
n 活动的语境要真实
在什么情况下可能发生
n 语法形式要与功能、情景、任务相一致
在该语境下是否一定要用到该语法形式？
课堂评价
n 过程性评价：
¨ 诊断活动是否按照预期的进行
¨ 学生在学习中的表现
¨ 分析问题调整操作
n 目标达成评价
¨ 课堂测验
¨ 应用性任务
评价方式
n 目标（评价标准）
¨ 理解（听力、阅读）
¨ 表达（口头、笔头）
n 方式
¨ 理解（方位介词、can）
n 听画、听判断方位、阅读判断方位
n 听判断某人是否适合某种工作
¨ 表达（方位介词、can）
n 描述方位
n 撰写个人简历、调查
设计应急方案
n 反思？
n 应急方案：
¨ 问题预测（主要是活动开展方面）
¨ 问题解决方式
教育技术的应用
n 多媒体教学与无辅助教学
n 多媒体辅助教学
n 网络辅助教学
n 学生的理解是基于文本的理解还是基于辅助信息
教育技术使用原则
n n辅助原则：有助于教学目标的达成，能够促进学生的参与 主体适应原则：适应学生的需求、学习风格和多元智能，适应学生的年龄特点
n 经济原则：制作应用简便
n 效益原则：与无辅助相比效果更加，投入与产出呈正比
教案的撰写
n 教案的组成部分：
n n教学背景，说明执教者单位、授课年级、教材版本、教学内容简介等。 n教学目标，一般从知识与技能、过程与方法、情感与态度三个方面分析教学目标。可以指出教学的重点和难点。 教学媒体设计，说明使用哪些教具和多媒体设备。
n 教学过程设计：按教学活动的先后顺序说明教学步骤与教学活动及教学方法的使用。
n 教学评价设计
n 板书设计
教学流程图，在教学流程图上，不同的教学活动可用下面的
一、理念与原则贯穿始终
三维目标是根本
语言知识 语言技能 情感态度三目标相辅相成
知己知彼是前提 教材熟悉 学情掌控
统观全套、关注全册、把握单元、精在每节
心理及实际年龄特点、语言基础、班级状况
灵活应变是保证
把握预设与生成的时机
关注细节是关键
细节决定成败
风趣的表情，夸张的语言
二、步骤设计阶段的关注点
联系生活 着重应用
紧扣主题 多方调动
关注全体 难易适中
层次分明 循环递进
三、实施阶段要注意的问题
创设宽松和谐的学习氛围
生动的、活泼的、宽松的、有序的
互换角色 适时评价
防止活动的低效和活动的堆砌
10.旅游公司业务流程图模板
1、 凭个人身份证到工商分局申请领取《个体工商户申请开业登记表》或《私营企业申请开业登记注册书》（以下简称“申请表“），一式二份及其他有关表格。
2、 按要求逐项填写‘申请表‘及需要填报的有关表格，到户口所在的管理区加意见（注明计划生育情况），并根据所填报的经营项目到有关部门审批或办理有关“许可证” 3、 将填好的申请表及有关表格，个人身份证及已办好的‘许可证‘交回工商分局个体私营经济股审查。4、 市内外镇人员办理营业执照需到原籍工商分局（所）提出申请，领取申请表及有关表格，填好后到原籍管理区及原籍工商分局（所）签署意见。5、市外人员办理营业执照需提供个人身份证，暂住证，计划生育证（或未婚证）。6、从受理日起（即交表日起），按《条例》规定在三十天内，力争在十天内作出审查决定。核准登记的，发给营业执照，不予核准登记的，将原因向申请人说明。营业执照由申请人凭个人身份证领取。到卫生防疫站办理卫生许可证 （1）组织员工到所在地的卫生防疫部门进行身体检查，以办理个人健康合格证 （2）企业向卫生防疫部门提出申请，办理卫生许可证
