画荻教子典故(画荻教子的故事)

1.画荻教子的故事

画荻教子的故事出自《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”典故，原文如下：

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。

扩展资料：

启示寓意

只有认真学习，才能有所成就。一个人在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。

因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立志——穷人的孩子早当家。

从现实看，一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了许多学习的动力，使将来有所成就缺少了思想和性格基础。

2.关于《画荻教子》的故事

释义 荻：芦苇。

用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

出处 《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。” 用法 作谓语、定语；指教子有方。

典故：北宋时候，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修，文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。

他的母亲郑氏一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？郑氏左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。

这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。 原文 欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 译文 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

3.急求《韦编三绝》,《画荻教子》的典故(故事)

画 荻 教 子

幼年欧阳修家里很穷，父亲欧阳观虽然当过官，但是由于清廉，却没有积累家产。欧阳修四岁那年，父亲因病去世，留下孤苦无告的母子三人，家庭生活非常拮据，母亲郑夫人只得携带幼儿稚女，投奔远在随洲做官的小叔子欧阳晔。欧阳晔职微俸薄，家计窘迫，尽其所能只可维持一家的俭朴生活，无力为欧阳修聘请塾师，购买笔墨纸砚。

欧阳修从小就喜欢认字写字，常常要母亲为他买纸买笔，可郑氏哪有钱去买笔墨？为这事欧阳修又哭又闹，郑氏晔又急又愁。

时值秋天，有一天，郑氏去河下洗衣服，只见沙滩上荻苇长的葳葳蕤蕤，微风吹过，一些断荻在沙滩上划下条条痕迹。郑氏灵机一动，衣服也不洗了，用脸盆装了沙，折了些荻杆，兴冲冲往回走。老远就喊：“儿啊，娘给你买了不要钱的笔墨纸砚！”欧阳修一听，喜极了，世上还有不花钱的笔墨纸砚呀，当他兴高采烈地跑近一看，不由地橛起了小嘴，连连说：“不嘛，不嘛，母亲骗人！”郑氏用荻杆在沙盘上写下“欧阳”两字，问道：“儿啊，这不是用不尽、也不花钱的纸笔墨砚么？”欧阳修这才破涕为笑，跟着母亲在沙盘上认字写字了。从此欧阳修用荻杆作笔，沙盘为纸，学会认字、写字、作画、诗词等知识，为以后的成名打下坚实的基础。欧母“画荻教子”的故事也在民间广为传诵，成了中国古代最著名的四大贤母之一。

后来，人们为了纪念郑氏教子有方，在她墓前刻上一副对联：“阡表不磨崇国范，古坟犹带荻花香。”概括了欧母育子的功绩。

4.画荻教子的出处

《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”典故

北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿

荻草秆

在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。他的妈妈用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。

他的好学、懂事值得我们学习。

欧阳修的成功，除了他自身的努力，母亲的教导有方也是一个促使他成长的原因等。 尺寸：160mm 114mm 70mm

重量：1459克

玉质：色白偶闪青，玉色莹润，均匀细腻，玉质凝聚，精光内蕴。随形雕刻欧姆“画荻教子”的典故，精辟地描绘了北宋文坛宗师欧阳修的母亲郑氏，年仅29岁带着幼小的欧阳修兄妹，在上无片瓦、下无寸地的艰苦环境中，自誓守节。无钱送儿子上学，她亲自担任儿子的启蒙老师，无钱买笔墨纸砚，她用沙盘当纸、以荻杆代笔教儿子写字习文。在郑氏的辛勤培育下，欧阳修最终成为北宋文坛领袖、海内外一代文宗，在中国乃至世界文学史上影响巨大，欧母也成为古今中外尊崇敬仰的伟大母亲。这则典故，家喻户晓、传颂古今、彪炳史册。

中华民族优秀传统文化；影响了一代又一代的中华儿女，是启蒙教育的生动教材，能激励后学晚辈、少年学子勤学苦练，奋发向上，立志成才；是中国母教文化的典范，是激发伟大母爱、造就贤能母亲、建立和睦家庭、创建和谐社会的动力源泉。 欧母“画荻教子”典故，自宋以来的千百年间不断流传开来，不仅在欧阳修的故里江西吉安家喻户晓，在全国乃至世界各地也广为流传。人物刻画的细腻自然，线条流畅，刀法精湛，自然形象，浑然天成，值得收藏！ 2012 玉缘百花杯获优秀奖。

5.成语故事画荻教子

成语故事画荻教子：

北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。

画荻教子

【发音】 huà dí jiào zǐ

【释义】荻：多年生草本植物。形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子长形，紫色花穗，生长在水边。茎可以编席箔。

6.求教一个成语典故画荻教子（欧阳修学习的故事

画荻教子 欧阳修出身于封建仕宦家庭，他的父亲欧阳观是一个小吏。

在欧阳修出生后的第四年，父亲就离开了人世，于是家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲郑氏身上。 为了生计，母亲不得不带着刚4岁的欧阳修从庐陵（今江西永丰）来到随州（今湖北随县），以便孤儿寡妇能得到在随州的欧阳修叔父的些许照顾。

欧阳修的母亲郑氏出生于一个贫苦的家庭，只读过几天书，但却是一位有毅力、有见识、又肯吃苦的妇女。她勇敢地挑起了持家和教养子女的重担。

欧阳修很小的时候，郑氏不断给他讲如何做人的故事，每次讲完故事都把故事做一个总结，让欧阳修明白做人的很多道理。 她教导孩子最多的就是，做人不可随声附和，不要随波逐流。

欧阳修稍大些，郑氏想方设法教他认字写字，先是教他读唐代诗人周朴、郑谷及当时的九僧诗。尽管欧阳修对这些诗一知半解，却增强了他对读书的兴趣。

眼看欧阳修就到上学的年龄了，郑氏一心想让儿子读书，可是家里穷，买不起纸笔。 有一次她看到屋前的池塘边长着荻草，突发奇想，用这些荻草秆在地上写字不是也很好吗？ 于是她用荻草秆当笔，铺沙当纸，开始教欧阳修练字。

欧阳修跟着母亲的教导，在地上一笔一划地练习写字，反反复复地练，错了再写，直到写对写工整为止，一丝不苟。 这就是后人传为佳话的"画荻教子"。

幼小的欧阳修在母亲的教育下，很快爱上了诗书。每天写读，积累越来越多，很小时就已能过目成诵。