出类拔萃的故事:【成语】: 出类拔萃【拼音】: chū lèi bá cuì【解释】: 拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。
超出同类之上。多指人的品德才能。
【成语故事】: 有一次,孟子的弟子公孙丑为孟子:孔子、伯夷和伊尹都是圣人,那么他们三个人有相同的地方吗?孟子说:有,要是让他们做君王,他们都能够让大家信服,使天下统一。但是要让他们去做一件不合道理的事情,或者去杀一个无辜的人,那他们就是死也不会干的。
公孙丑又问:那么可不可以说,伯夷、伊尹和孔子一样,都是最伟大的圣人呢?孟子回答:不能这样说。自从有人类以来,还没有出现过像孔子那样伟大的人,没有人能够比得上孔子。
萃:原为草丛生的样子,引申为聚集。这个成语形容人的品德和才能超过一般人。
出类拔萃的故事:
【成语】: 出类拔萃
【拼音】: chū lèi bá cuì
【解释】: 拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
【成语故事】:
有一次,孟子的弟子公孙丑为孟子:孔子、伯夷和伊尹都是圣人,那么他们三个人有相同的地方吗?孟子说:有,要是让他们做君王,他们都能够让大家信服,使天下统一。但是要让他们去做一件不合道理的事情,或者去杀一个无辜的人,那他们就是死也不会干的。公孙丑又问:那么可不可以说,伯夷、伊尹和孔子一样,都是最伟大的圣人呢?孟子回答:不能这样说。自从有人类以来,还没有出现过像孔子那样伟大的人,没有人能够比得上孔子。萃:原为草丛生的样子,引申为聚集。这个成语形容人的品德和才能超过一般人。
出类拔萃chū lèi bá cuì[释义] 出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子;比喻聚集在一起的人或物。
超出那一类;高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。
[语出] 《孟子·公孙丑上》:“圣人之于民;亦类也;出于其类;拔乎其萃。”[正音] 拔;不能读作“bō”。
[辨形] 拔;不能写作“拨”。[近义] 鹤立鸡群 超群绝伦[反义] 滥竽充数 碌碌无能[用法] 含褒义。
多用于环境保护及其劳动成果;有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。
[结构] 联合式。[辨析] (一)~和“超群绝伦”;都有“超出同类”的意思;但~可以用在人的劳动成果、学识、才能方面;“超群绝伦”多用于技能和武艺方面;(二)~和“鹤立鸡群”;都可表示“人的才能;超出一般人”。
但“鹤立鸡群”还可比喻一个人的仪表很突出。
出类拔萃
chū lèi bá cuì
[释义] 出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子;比喻聚集在一起的人或物。超出那一类;高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。
[语出] 《孟子·公孙丑上》:“圣人之于民;亦类也;出于其类;拔乎其萃。”
[正音] 拔;不能读作“bō”。
[辨形] 拔;不能写作“拨”。
[近义] 鹤立鸡群 超群绝伦
[反义] 滥竽充数 碌碌无能
[用法] 含褒义。多用于环境保护及其劳动成果;有时也用于事物。一般作谓语、宾语、定语。
[结构] 联合式。
[辨析] (一)~和“超群绝伦”;都有“超出同类”的意思;但~可以用在人的劳动成果、学识、才能方面;“超群绝伦”多用于技能和武艺方面;(二)~和“鹤立鸡群”;都可表示“人的才能;超出一般人”。但“鹤立鸡群”还可比喻一个人的仪表很突出。
出类拔萃 chū lèi bá cuì拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。
超出同类之上。多指人的品德才能。
典 故孟子,名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人,是孔子的孙子子思的学生。他继承了孔子的学说,是战国时期的伟大思想家、教育家。
有一天,孟子的学生公孙丑问孟子:“老师,古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧?”,孟子说:“孔子的学生有若曾这样说过:‘凡是同类的都可以相比较,如麒麟同其他走兽比,凤凰同其他飞鸟比,泰山同其他丘陵比,河海同水洼细流比,而前者都远远超过了后者。圣人和其他人也是同类,但圣人已远远超出、高过其他人了(出于其类拔乎其萃)。
自有人类以来,没有人比孔子更伟大了。”。
成语故事:出类拔萃
典 故:
孟子,名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人,是孔子的孙子子思的学生。他继承了孔子的学说,是战国时期的伟大思想家、教育家。
有一天,孟子的学生公孙丑问孟子:“老师,古代的伯夷、伊尹同孔子差不多吧?”,孟子说:“孔子的学生有若曾这样说过:‘凡是同类的都可以相比较,如麒麟同其他走兽比,凤凰同其他飞鸟比,泰山同其他丘陵比,河海同水洼细流比,而前者都远远超过了后者。圣人和其他人也是同类,但圣人已远远超出、高过其他人了(出于其类拔乎其萃)。自有人类以来,没有人比孔子更伟大了。”
拔:超出。类:同类。萃:原为草丛生的样子,引申指同类丛聚。出类拔萃,意指才干实力能力大大高出同类而拔尖。后以“出类拔萃”形容卓越出众,不同一般。
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