南昌市人力资源和社会保障局大学生创业孵化基地为响应国家“以创业促就业”的政策和号召,特面向大学毕业生开展免费SYB创业培训。
SYB创业培训班简介 为了积极响应温总理“欢迎和支持大学生创业”的号召,给大学生创业提供一个有力的平台,党的十七大报告提出,通过创业带动就业。同时,国家也提供了相关优惠政策推进就业工作,并加强了培训力度,提升大学生的就业能力。
因此,为了响应国家的政策和号召,进一步加大对高校毕业生的创业扶持力度,有效帮助高校毕业生成功创业,推动创业型城市创建工作的全面开展,南昌市人力资源和社会保障局国家创业示范基地南昌市创业指导中心与南昌大学创业与就业培训学院共同发起,合作建设南昌市大学生创业孵化基地,为创业大学生提供能力培养提升、项目查询评估、专家咨询指导、融资贷款支持、孵化见习扶持、开业代理办证等“一站式”创业服务。南昌市大学生创业孵化基地服务内容: 1、培训受理:就业培训、技能培训、继续教育。
2、项目推荐:项目查询、项目评估、项目合作(科技成果转化)、项目推介。 3、专家指导:常规指导、结对指导、专项指导。
4、融资服务:小额贷款、创业基金、科技基金、社会融资。 5、见习孵化:创业见习、职业见习、小型孵化、中型孵化、模拟公司。
6、证照代办:工商执照、税务登记、组织结构年检。 现特别面向大学生开展免费SYB创业培训: SYB(即:创办你的企业)培训是SIYB体系(SIYB是 Start and Improve Your Business的缩写,中文译为“创办和改善你的企业”)中的一个模块, SIYB体系是国际劳工组织和中国劳动与社会保障部积极倡导的专门为创业者、中小企业量身定做的社会化创业全程扶持指导体系,目的是以创业促进就业。
SYB培训面向那些有创办企业的想法,并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的人介绍开办企业的各个步骤,以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究。
“创办你的企业”培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤,完成自己的创业计划书,并提供后续支持服务,帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。 SYB培训内容 SYB是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训教材,已经在全球80多个国家广泛推行和使用。
SYB的培训课程总共分为两大部分,第一部分是创业意识培训,共两步,第二部分是创业计划培训,共八步。 第一步 将你作为创业者来评价;(即创业适应性分析) 第二步 为自己建立一个好的企业构思;(即创业项目构思和选择创业项目) 第三步 评估你的市场;(即产品、客户及竞争对手分析) 第四步 企业的人员组织;(即经营上的人员安排) 第五步 选择一种企业法律形态;(即申办何种经营许可) 第六步 法律环境和你的责任;(即创业方面的法律法规,创业对你意味着何种法律风险和法律责任) 第七步 预测启动资金需求; 第八步 制定利润计划;(包括成本效益分析) 第九步 判断你的企业能否生存;(包括你的创业项目的可行性分析,草拟创业计划书) 第十步 开办企业。
(介绍开办企业的实际程序和步骤) 学员参加培训后的收获 (一)、培养和提高创业意识;提升就业能力。 (二)、更好的确定职业目标; (三)、学习和掌握关于所学专业以外的就业方面知识; (四)、创业素质得到整体的提高; (五)、创业培训专家团队将为SYB培训后的创业者提供强大的后续支持服务; 1、组织专家、学者为创业者开展咨询、跟踪指导; 2、协助、指导创业者顺利开业; 3、定期召开企业家创业经验、创业商品信息交流会; 4、有机会参加举办的各类创业知识培训班、创业战略研讨会,保障创业者成功创业; (六)、培训结束通过考试后,可以获得国际劳工组织和中国劳动与社会保障部颁发的SYB培训结业证,同时可以享受政府给予的一系列创业扶持优惠政策(如提供5万元政府贴息小额贷款、1年减半缴纳房租、3年内免缴纳物管费、卫生费等等)。
SYB培训报名 (一)、报名条件 (1)具有本省户籍的应历届或临近毕业的高校毕业生。 (2)在本市进行了失业登记并领取《就业与失业证》的高校毕业生。
(3)报名时间截止2010年8月15日。 (二)、所需材料 身份证、失业证(可代办)、毕业证或应届毕业生证明及一寸免冠照片二张。
(三)办事程序 填写培训申请表,经审验合格,确定培训专业(课程)及开课时间(满30人开课),发给学员听课证,即可参加培训。 报名费用: 1、江西省户籍大学生可免费参加培训,但需缴纳100元报名费和教材费,培训结束后两个月退还(签订培训协议书)。
(为保证培训的质量和正常进行,培训期间若出现学员迟到、早退三次,或旷课一次以上,100元不退还。) 2、非本省户籍前来参加培训者,需缴纳600元培训费。
【学习格言与方法】 ※ 知识改变命运,学习改写人生,教育改善人格,反思启迪智慧。
※ 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。 ※ 学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
※ 勤奋是开启知识大门的钥匙,思考是理解知识的利器,读书是掌握知识的捷径,练习是巩固知识的方法,讨论是理解知识的妙招,探求是创新知识的途径。 ※ 求学无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
※ 学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。 ※ 死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
※ 写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。 ※ 勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
※ 学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。 ※ 知识如金矿,挖之愈深,得之愈多;知识如登山,攀之愈高,望之愈远。
※ 巧思妙想出灵感,实践探索出成果。 ※ 如果说学习有捷径可走,那么它就是勤奋;如果说知识就是力量,那么它就是实践。
※ 藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。 ※ 学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
※ 知识是智慧的火炬,勤奋是智慧的钥匙,智慧是思考的火花,创新是智慧的结晶。 ※ 读书长知,思考长智,虚心长识,应用长技。
※ 不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。 ※ 读书如蜜蜂采花,思考如蜜蜂酿蜜,只有既采又酿,才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好问和好思。 ※ 学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。
※ 聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。 ※ 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。
※ 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的 是走马观花。 ※ 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
※ 没有永远的博学,只有永远的学习;没有永远的聪明,只有永远的思考;没有永远的智者,只有永远的学者。 ※ 学习前要带上几个问题,学习中要思考几个问题,学习后要能提出几个问题,这样才能学有所得。
※“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
※ 学生听老师的话并非有错,但是不能盲从,否则,不但会去去主见,还会失去创新能力。 ※ 约束不了自己是自己无能的一种表现。
自己都管不住自己,难免要滑入深渊。 ※ 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。
※ 作为一名中国人,读不准普通话,书写不好自己的文字,就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。 ※ 教育中应懂得的几个等式和不等式: A 不等式:1、批评不等于训斥;2、后进生不等于差生;3、惩戒不等于体罚;4、学生问题多不等于学生缺点多;5、对老师有意见不等于不尊重老师。
B 等 式:1、有差生等于还有差师;2、学生没“问题”等于教学有问题;3、班风差等于班级管理水平差;4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维;5、学生不听话等于教师治教无方;6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。 ※ 一个现代人应十分注重心理方面的健康。
只有保持一个良好的心态,才能奋发向上,不被困难和烦恼所压倒。 ※ 阅读是汲取知识的主要手段,倘能变阅读为“悦”读,必会激发自身学习的积极性和主动性,并使自己在学习过程中得到美的享受。
※ 学习是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。
当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进。 ※ 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先,应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义,且知识广博,业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力,即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力,并具有强烈的责任感与使命感。
※ 一个人若善于发挥自己的特长,那么,你便是人才。一个人若一味责怪自己笨,那么,你就有可能成为蠢材。
※ 多一些磨练,多一些挫折教育,这样,你就有可能成为一个意志坚强的人。 ※ 我们要学会运用辩证的眼光看自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点和不足,这样才有利于改正缺点,提高素质。
※ 能提出新问题,是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识。
※ 未来的学习不仅仅是为了掌握知识,更是对问题的探究。 ※ 如果你能把学习当。
第一个主题是对机会的追求,创业精神是追求环境的趋势和变化而且往往是尚未被人们注意的趋势和变化。
第二个重要的主题是创新。创业精神包含了变革、革新、转换和引入新方法——即新产品、新服务或者是做生意的新方式。
第三个主题是增长。创业者追求增长,他们不满足于停留在小规模或现有的规模上,创业者希望他的企业能够尽可能的增长,员工能够拼命工作。因为他们在不断寻找新趋势和机会,不断地创新,不断地推出新产品和新的经营方式。
你这问题没人敢回答。因为你说要“有技术含量”。结合现场情景的问题才会是好问题。没有参加的只能说一些泛泛的问题,不可能有含量。
但可以提供一点思路给您:一、你想学什么?是创业还是管理?如果你已是老板,就提管理方面;如果还在打工,就多提创业方面。二、你在当前遇到了什困惑?什么瓶颈?带着问题去听,如果听完还没解决就问吧。解决了你的问题的就是好问题。三、大多数同学想听什么?有什没讲到的?四、开始提问时要勇跃。最好能提一个主讲人能出彩的问题,抛砖引玉,只要所氛起来了,自然会有好问题。五、准备一点你的或其它朋友企业的真实案例,先描述背景,再寻求主讲人的答案。现场分析,现场出方案。在分析过程中学习主讲人的思维方式。成功的人就是想法比较成功。六、要求一句话总结一下整个的管理思想。如果主讲人思路清楚这完全可能的。相反几分钟都扯不清楚,说明主讲人思路不清。七、你的故事可以复制吗? 八、挖掘决策背后的出发点和自我。
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