创新创业基础2课程心得

1.通过学习创业课程学到了什么

学习创业课是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。

它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。我认为，创新就是根据人们的需求，然后你去做了去完成了，那就是一种创新。

通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力！ 提高大学生创业意识和创业能力。

创业的道路是充满艰难和挑战的。在创业和就业过程中要敢于竞争，面对失败，总结经验，逐渐成熟。

陆向谦的创业创新课使人受益匪浅，我们应该通过各种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力。大学生可以在参加活动中来了解社会、了解市场，并锻炼自己的能力。

如果没有实践，那就是纸上谈兵，并不能学到真正的东西体现价值。上了这节课之后让我明白，创业是艰辛的，并没有自己想的那样简单，要有思想准备，目标不能太高，大部分人不成功不是因为选错行业而是因为中途放弃。

所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。

只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。 通过创业课的培训，我学到了很多。

懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢，自信，有目标的人——这就是我的定义。

我们要养成良好的习惯：积极主动，以终为始，要是第一，双赢思维，知己解彼，综合综效。做好职业的生涯规划，并执行。

通过这次创业课程的学习，我们掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识和预测。

老师鼓励我们就业，但也支持我们创业。创业的路是艰难的，是曲折的。

创业能带来很多好处，但也存在着巨大的风险。为此，在创业的过程中我们必须考虑以下问题： 一、确立好目标，必须在不耽误学习的情况下锻炼自己 因为大学是进入社会的摇篮，和以前的学习环境相比较，大学有很多锻炼自己的机会。

大学不仅是文化的起源地也是自我谋生的聚集地。因此，作为大学生，我们有很多接触社会，在大学里我们可以半工半读，家教、服务员、各中校园代理等兼职都是我们大学生能胜任的简单工作。

所以锻炼自己的途径还是很多的。 二、心态问题 拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。

但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。

三、经验限制 由于刚步入社会，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。 四、知识限制 创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣。

2.学习创新学的感想以这个题目要求写一篇3000字的文章好心人帮我下?

学习贯彻党章、争做优秀党员 滕州市宣传系统党委举办学习党章演讲比赛 近日，滕州市宣传系统党委举办“学习贯彻党章、争做优秀党员”演讲比赛。

滕州市市委常委、宣传部长刘杰，系统党委全体委员，系统各单位中层以上干部和部分党员代表观看了比赛。 滕州市宣传系统党委把开展学习贯彻党章活动作为进一步加强党建工作的重要载体，严格按照市委统一部署，积极创新学教活动形式，原原本本抓学习，认认真真搞活动，通过开展学习党章座谈会、报告会、知识竞赛、演讲比赛等系列活动，逐步加深了党员对党章的认识和理解，切实增强了工作的自觉性和主动性，学习贯彻党章活动开展地扎扎实实。

这次演讲，经过各单位层层选拔推荐，共有8位选手参加了最后决赛。选手们结合本职工作，从不同角度，深刻阐述了学习贯彻党章的重要意义，热情讴歌了党的丰功伟绩，用身边一个个真实故事大力颂扬了党的优秀儿女。

并结合自身实际畅谈了学习感想，交流了心得体会，找准了努力方向。 通过演讲充分展示了系统干部职工昂扬的精神风貌，有效促进了学习贯彻党章活动深入开展。

3.求一篇,创业创新创优,简称三创,心得体会一篇急需用

三创心得体会市委、市政府“三思三创”动员大会召开之后，“思进思变思发展、创业创新创一流”主题教育实践活动的精神理念深入人心。

“三思三创”活动以解放思想为先导，以转变作风为保障，以争创一流为目标，着力在优化服务环境上求突破，在破解发展难题上求突破，在解决人民群众反映强烈的突出问题上求突破，在创新体制机制上求突破。 通过对“三思三创”的学习，作为一个基层执法队员的我大受鼓舞，大受启发，对牢固树立“服务发展、服务基层、服务群众”的意识，扎实推进城市管理行政执法工作更加自信。

城管工作纷繁复杂，涵盖面广，涉及的都是普通老百姓的事，有时事虽小但是处理起来却不容易，通过以往的简单粗暴的执法模式，也许能够解决一些问题，但是很多都是治标不治本的。 例如对流动摊贩的整治，就经常发生整治、复原、再整治的怪现象，即解决不了问题，也得不到普通百姓的认可。

思变、创新：就是要我们解放思想，不因循守旧、固步自封，就是让我们创新工作机制，创新工作方法，一味的堵解决不了问题，那还不如多想办法疏，既能解决普通百姓的生活需要，又避免矛盾的升级。 2011年是“十二五”规划第一年，也是镇海区“城市管理服务加强年”，对基层执法队员提出了更高的要求：进一步拓宽视野，进一步强化大局意识、服务意识以及群众意识，能够更加深入群众、服务群众。

在深入群众的基础上更要懂得宣传自己，让更多的群众都以整洁的市容为荣，积极参与到城市管理中来，还要进一步加强与社区、村的联系，第一时间掌握居民急需解决的热点难点问题，第一时间解决这些群众关心的老大难问题。 城市管理就像新中国一样正处于发展阶段，还有很多问题值得我们去思考，去解决，城市、企业、社会都处于一个转型时期，在这个时候提出“三思三创”，就要求我们不断反思过去，寻求发展、创新和突破。

城市化进程的步伐不会停止，我相信我们的“思进思变思发展、创业创新创一流”的实践活动也不会停止，我相信每一个宁波人的生活会更好，更有幸福感。

4.湘潭大学应该如何推进创新创业教育呢?

创新模式，提高“双创”软实力。

开设“韶峰实验班”、“师昌绪班”和“卓越法律人才协同培养实验班”等，为基础学科拔尖人才脱颖而出创造条件。深度融合创新创业教育与专业教育，开设《大学生职业发展与就业创业指导》必修课和《大学生创业基础》等7门MOOC课程，明确要求每名学生必须修读2学分以上方可毕业。

打造高素质、多元化、专兼职创新创业教师队伍，加强双师型教师队伍建设，组织教师参加创业指导师培训，进实务部门和企业培训、学习实践活动等，积极引进、聘请企业人员等来校为学生授课。 营造氛围，激发“双创”新活力。

成立“创业者协会”、“创业者联盟”等创新创业学生组织，配备指导教师，引导学生进行创新创业实践，广泛开展“三创赛”、“互联网+”、“挑战杯”等科技赛事。 举办“大学生创新论坛”、“就业创业大讲堂”、“韶风·名家论坛”等主题活动，邀请校内外名师名家传授创新创业经验，开展SIYB培训。

投入1700余万元用于支持创新创业实践、扶持重点项目，积极选树创业典型，激发创新创业热情。

5.创新创业教育取得实效的关键是什么

一是与当地名优企业共建众创空间。

营造有利于创新创业的生态环境，发挥校企创新资源和高端人才优势，为学生把奇思妙想转化为现实产品提供场所及多元化指导和服务。 二是开放共享校内资源，打造创新创业平台。

依托校内专业实训室建立学生创新创业实践培育基地，开发和完善学生创新创业实践训练内容，促进学生研究性学习和创新训练，扶持学生组建创业工作室，开展创业训练和实践。 三是校企共建生产性实训基地，共享技术创新资源。

教师指导学生进行技术研发、生产工艺改进和实用技术攻关，通过借智转型、借力升级，校企共建技术创新中心，师生组建创新团队，为企业开展技术创新和攻关提供支持。 四、突出专业特色，开展创新创业实践活动 开展形式多样的创新创业实践活动，是激发学生创业潜能和就业激情的重要途径。

6.创新创业课心得体会

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内容来自用户：三一作文

*篇一：创业创新课后心得体会 创新创业心得感想 通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了GIS这个例子，包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。 在现今的大学生就业困难，需要创新创业，需要新的市场，随着我国高校办学规模和招生规模的扩大，高校毕业生的就业形势日益严峻，毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下，所以我们必须创新创业。 一、明确目的

7.创新创业的感悟和收获论文

我的创新创业感想

总的来说，这也是我第一次做创新创业。所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。其实这是一种误读，学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处，但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点，形势更加多样化，可以做成实践的形式，也可以是理论的形式。

俗话说“不打无准备之战”，要做项目，必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。做创新创业，非常重要的一点就是选题。选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题，关键在于新颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的课题，但有一点必须注意的就是，不是按部就班，而是必须突出自己课题的创新之处，从新的切入，也就是所谓的旧瓶装新酒。课题一旦定下来之后就开始组建你的团队，大家共同找资料，合理分工，开始写创新创业立项申请书。通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。接下来就是去找导师，和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。在课题申请立项之后，就按着你们计划的时间表去做你们的项目。

就从自己的个人经验来说，做这个创新创业特别偶然，反正就是有点歪打正着的意味，这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力，给了很大的帮助。因为我们的课题是以兰州高校为例，所以我们的课题大部分都在在兰州进行。在做总体规划的时候，我们更加注重理论方面的规划，做调查问卷是必不可少的，在问卷的设计上我们花了比较长的时间，一份可行度、效用比较高的问卷有着重要的作用。可以进行过程中，团队成员之间要相互协调，共同讨论，团队精神很重要，而且在课题中要主动联系指导老师，不能忽视导师的指导意义，指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。在课题的进行中，难免会遇到一些问题，学会在挫折失败中成长，往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。充分的准备和不断地学习尝试，就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时根据实际情况不断调整原计划方案，遇到难题可以换个方式和方法继续前进，经历过一个“死而复生”的过程，就能在未来的发展中脚步更加坚定。永远要记住一点：信心和坚持是迈向成功的阶梯。创新创业课题进行时间跨度通常为一年，时间最好提前规划好，合理分配。避免最后出现手忙脚乱的情况，尤其有做实践的同学，要好好利用暑期时间。

通过创新创业，我学习了很多的东西，尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。一次尝试，增加了自己的大学经历，外在压力增加时，就会不自觉的增强内在的动力，我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。在这次的课题中我自己感受最深刻的就是：不一定每一个人都能成为领导者，但是必须还是要学习领导力，the leadership。还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。人之所以能，是相信能。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中，因为，你总能收获很多，它绝不会叫你失望的。

8.创业基础课的四大学习目标是什么

教学依据】依据新课程改革要求，政治教学应该贴近生活，贴近实际，贴近学生，要充分调动学生的积极性和主动性，让学生进行自主学习、探究学习、合作学习，达到教学的三维目标（即：知识和能力、过程和方法、情感态度价值观）。

根据学生在课前的调查访问和在网络信息中，对劳动者就业和创业形势有一定了解，设计本课。通过学生对现实就业形势与自主创业者的调查访问，展开课堂教学和学生的深入研究，希望通过促使学生进行自主探究学习来理解市场经济条件下的就业和创业。

[教学目的]：高中生是未来社会主义现代化建设的主力军。设计这个综合探究的目的就是为了帮助学生初步认清就业前景，了解就业及自主创业必备的基本素质，从而为成就个人的事业打下良好的基础，为将来创造社会主义大业做出自己应有贡献。

1知识目的：通过教学使学生理解就业的形势和自主创业所必须的素质。2能力目标：能概括出当前就业形势对劳动者素质的要求，理解良好的道德品质对自主创业的重要意义，能利用所学知识为家人或朋友的创业提出建设性意见。

3情感态度价值观目标：培养学生积极进取的意识和精神；培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念和树立高尚正确的职业理想；促进学生自觉思考并积极行动以提高自身素质。[活动方式]：调查访问、上网找资料、讨论、谈体会。

[教学构思]： 1、学生分成几个小组，让大部分学生“走出去”了解现实中关于自主创业的基本素质和自主创业的知识，并对活动的内容和自己在活动中提高的能力向全班同学分享，充分体现学生的自主探究和合作探究。2、理论组向全班同学提出现实中自主创业失败的例子，由策划小组为主的全班同学出点子。

3、这样既可以给同学们一个展示自己学习成果的机会，又可以给同学们互相交流学习心得和深入研究的舞台；既让学生懂得就业或自主创业具备的基本素质，又锻练了学生处理现实问题、与人沟通、搜索信息和筛选信息等综合能力。[教学流程]：[课前准备]：把全班按兴趣分为“就业与自主创业调查组5个、自主创业策划组2个、自主创业理论组1个”。

每一组选出组长1名，小理论家兼发言人1人。每组成员分工负责，每成员有一主要职责，当他完成主要职责时，其它成员协助。

各组按照自己的需要去调查访问、查找资料、组织小品等活动。[资料整理]：每组成员对自己调查访问的内容，进行整理、剪裁、配音；每组成员对查找的资料分类整理，去粗取精，整理成册；制作课件。

然后在上课时进行交流成果和体会、讨论将来自主创业的目标及现在的任务。[教学过程]：1、教师引入话题--《大学生靠卖“理念鸡蛋”走上致富路》（3分钟）2、学生展示自己活动的内容包括：就业与自主创业调查小组演示调查访问的录像、问卷调查表及数据以及谈谈自己在活动中的经过、访问对象、所学知识（课本或课外知识）、能力的锻练和提高、自己的体会。

这是初步探究的过程（15分钟）3、就业与自主创业理论小组运用课本所学的联系来分析刚才的调查资料，这是深入探究的阶段（3分钟）4、讨论：（1）就业与自主创业理论小组提出自主创业者失败的案例，要求策划组即刻为他设计方案（出点子），其它组也可以设计方案（出点子）；（2）就业与自主创业策划小组调查家长目前自己的企业存在的问题，由策划组现场为他出点子，其它组也可以出点子。上面选择其中之一展开讨论。

这个活动是对探究的理论进行运用的阶段（12分钟）5、教师对整个活动探究课进行点评总结（5分钟），听一首歌来鼓舞学生增强奋斗的意识6、课外作业：每小组对各自的活动写一篇感想、对活动整个过程制作课件。要求：全组成员参与、分工合作。

9.创新创业的学习心得1000字左右

创业心得体会，一定要是自己亲身经历过，并且得出的一些经验，写心得体会时言简意赅，必要时要结合自己在创业中遇到的真实案例来增加可信度，其范文如下：万不得已不要创业。

如果想创业想好下面几个方面。1、是否有资源，这决定你是不是能在前期活下来。

2、市场是否有需求，这决定你盘子有多大。如果创业初期就需要去教育市场和用户，需要投入的东西太多。

3、是否有钱，能不能熬过去最开始的积累阶段，也就是积累用户，口碑，市场的阶段。如果这东西一直不赚钱，你能不能养活自己和团队。

4、定位，现在创业需要做的事情，说白就不会是大而广的事情，是需要你去做小而精的东西，因为这个市场太细分，你足够专注，就有特色，而且小市场受到的巨头压力会相对于小一点。5、团队，一个人做不了太多事情，精力有限，所以你的团队必须打造起来，有一个靠谱的团队，即使创业失败，也可以带着团队去其他公司。

然后我觉得创业要有几个要素；1、创业的资本 创业的资本是你创业的开端，资本不单单指资金，还包括你的人脉资源。创业首先的根据自己的实际情况出发，启动的资金的多少也在一定程度上决定了你的起点。

而人脉则决定了你能走多远，也决定了你创业的的方向。人脉资源是一个不断积累发展的，注重人脉的积累，当你展现出自己的能力与眼光时，自然不会缺少“贵人”相助。

其实资本也是需要借力的，政府也会有很多补助帮助你创业，所以也要了解更多你可能拿到政府补贴的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；2、行业的选择 有理想、有抱负、能坚持，这一切都是一个优秀创业者的素质，也有很多人喜欢用“不撞南墙不会头”来彰显自己的决心，但却忽略自己选择的方向路线是否正确。如果方向选错了，你做得越对死得越快。

又能力有肯吃苦的人，这个世界绝不缺少，更难能可贵的是他们对待事物的眼光，能否从万事万物中发现商机。3、竞争运营 在确定方向之后，一旦进入了行业也就意味着竞争的开始，创业者光有激情和创新是不够的它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式。

大势好未必你好，大势不好未必你不好。同时，在面临剧烈的竞争中，碰到一个强大的对手，不是挑战，而是去弥补它。

小企业有大的胸怀，大企业要讲细节的东西。所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。

80年代的人要跟未来竞争。1）竞争更多是为了提升自我2）竞争者和合作伙伴是相互的 在竞争中，把敌人置于死地的方式是不可取的，商场不同于战场，战场敌人死了，你会继续活下去，但是商场上，敌人死了，你也未必能活下去。

创业的时候想要成功是不容易的，创业者需要具备一定的基本条件，这样在创业的时候才能不断提升自我。扩展资料 注意事项：1、积极利用现有资源 不少在职人员都选择了与工作密切相关的领域创业，工作中积累的经验和资源是最大的创业财富，要善于利用这些资源，以便近水楼台先得月。

对能帮自己生存的项目，要优先进行考虑。不要在只能改善形象或者带来更大方便的项目上乱花费用。

切不可误用资源，在职老板不能将个人生意与单位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是图，否则不仅要冒道德上的风险，而且很可能会受到法律的制裁。在自己的地盘，时间、金钱和才能任由自己使用。

但是，如果乱搞一气，自己的生意就会逆转而下。2、自己业务渠道 有些上班族有投资资金或有一定的业务渠道，但苦于分身无术，因此会选择合作经营的创业方式。

如果自己需要合伙人的钱来开办或维持企业，或者这个合伙人帮助自己设计了这个企业的构思，或者他有自己需要的技巧，或者自己需要他为自己呜鼓吹号，那么就请他加入自己的公司。这虽能让兼职老板轻松上阵，但要慎重选择合作伙伴，在请帮手和自己亲自处理上，要有一个平衡点。

首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些适合工作，却与自己合不来的人员，也不要聘用那些没有心理准备面对新办企业压力的人。

此外，和合作伙伴之间的责、权、利一定要分清楚，最好形成书面文字，有合作双方和见证人的签字，以免起纠纷时空口无凭。3、细致准备必不可少 创业是一项庞大的工程，涉及融资、选项、选址、营销等诸多方面，因此在职人员创业前，一定要进行细致的准备。

通过各种渠道增强这方面的基础知识；根据自己的实际情况选择合适的创业项目，为创业开一个好头；撰写一份详细的商业策划书，包括市场机会评估、赢利模式分析、开业危机应对等，并摸清市场情况，知己知彼，打有准备之仗。不要对未经试验的创意随手扔在一边。

如果用这种创意来做生意，也得留心其中可能的陷讲。自问一下：自己是否得花大力气来宣传自己的产品或者服务？自己具有足够的财经资源、技能、人手和业务关系吗？找错潜在销售客户--自己没有必要在那些没有决策能力的人身上浪费自己的时间。

4、尽量用足相关政策 政府部门有很多鼓励创业的政策，是对大学生创业的鼓励和支持，创业时一定要注意"用足"这些政策，如免税优惠、在某地注册企业可享受比其他地区更。