总的来说,这也是我第一次做创新创业。
所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。
其实这是一种误读,学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处,但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点,形势更加多样化,可以做成实践的形式,也可以是理论的形式。
俗话说“不打无准备之战”,要做项目,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。做创新创业,非常重要的一点就是选题。
选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的课题,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己课题的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。课题一旦定下来之后就开始组建你的团队,大家共同找资料,合理分工,开始写创新创业立项申请书。
通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。接下来就是去找导师,和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。
在课题申请立项之后,就按着你们计划的时间表去做你们的项目。就从自己的个人经验来说,做这个创新创业特别偶然,反正就是有点歪打正着的意味,这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力,给了很大的帮助。
因为我们的课题是以兰州高校为例,所以我们的课题大部分都在在兰州进行。在做总体规划的时候,我们更加注重理论方面的规划,做调查问卷是必不可少的,在问卷的设计上我们花了比较长的时间,一份可行度、效用比较高的问卷有着重要的作用。
可以进行过程中,团队成员之间要相互协调,共同讨论,团队精神很重要,而且在课题中要主动联系指导老师,不能忽视导师的指导意义,指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。在课题的进行中,难免会遇到一些问题,学会在挫折失败中成长,往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。
充分的准备和不断地学习尝试,就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时根据实际情况不断调整原计划方案,遇到难题可以换个方式和方法继续前进,经历过一个“死而复生”的过程,就能在未来的发展中脚步更加坚定。
永远要记住一点:信心和坚持是迈向成功的阶梯。创新创业课题进行时间跨度通常为一年,时间最好提前规划好,合理分配。
避免最后出现手忙脚乱的情况,尤其有做实践的同学,要好好利用暑期时间。通过创新创业,我学习了很多的东西,尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。
一次尝试,增加了自己的大学经历,外在压力增加时,就会不自觉的增强内在的动力,我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。在这次的课题中我自己感受最深刻的就是:不一定每一个人都能成为领导者,但是必须还是要学习领导力,还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
人之所以能,是相信能。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中,因为,你总能收获很多,它绝不会叫你失望的。
学习贯彻党章、争做优秀党员 滕州市宣传系统党委举办学习党章演讲比赛 近日,滕州市宣传系统党委举办“学习贯彻党章、争做优秀党员”演讲比赛。
滕州市市委常委、宣传部长刘杰,系统党委全体委员,系统各单位中层以上干部和部分党员代表观看了比赛。 滕州市宣传系统党委把开展学习贯彻党章活动作为进一步加强党建工作的重要载体,严格按照市委统一部署,积极创新学教活动形式,原原本本抓学习,认认真真搞活动,通过开展学习党章座谈会、报告会、知识竞赛、演讲比赛等系列活动,逐步加深了党员对党章的认识和理解,切实增强了工作的自觉性和主动性,学习贯彻党章活动开展地扎扎实实。
这次演讲,经过各单位层层选拔推荐,共有8位选手参加了最后决赛。选手们结合本职工作,从不同角度,深刻阐述了学习贯彻党章的重要意义,热情讴歌了党的丰功伟绩,用身边一个个真实故事大力颂扬了党的优秀儿女。
并结合自身实际畅谈了学习感想,交流了心得体会,找准了努力方向。 通过演讲充分展示了系统干部职工昂扬的精神风貌,有效促进了学习贯彻党章活动深入开展。
我的创新创业感想
总的来说,这也是我第一次做创新创业。所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。其实这是一种误读,学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处,但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点,形势更加多样化,可以做成实践的形式,也可以是理论的形式。
俗话说“不打无准备之战”,要做项目,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。做创新创业,非常重要的一点就是选题。选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的课题,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己课题的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。课题一旦定下来之后就开始组建你的团队,大家共同找资料,合理分工,开始写创新创业立项申请书。通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。接下来就是去找导师,和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。在课题申请立项之后,就按着你们计划的时间表去做你们的项目。
就从自己的个人经验来说,做这个创新创业特别偶然,反正就是有点歪打正着的意味,这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力,给了很大的帮助。因为我们的课题是以兰州高校为例,所以我们的课题大部分都在在兰州进行。在做总体规划的时候,我们更加注重理论方面的规划,做调查问卷是必不可少的,在问卷的设计上我们花了比较长的时间,一份可行度、效用比较高的问卷有着重要的作用。可以进行过程中,团队成员之间要相互协调,共同讨论,团队精神很重要,而且在课题中要主动联系指导老师,不能忽视导师的指导意义,指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。在课题的进行中,难免会遇到一些问题,学会在挫折失败中成长,往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。充分的准备和不断地学习尝试,就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时根据实际情况不断调整原计划方案,遇到难题可以换个方式和方法继续前进,经历过一个“死而复生”的过程,就能在未来的发展中脚步更加坚定。永远要记住一点:信心和坚持是迈向成功的阶梯。创新创业课题进行时间跨度通常为一年,时间最好提前规划好,合理分配。避免最后出现手忙脚乱的情况,尤其有做实践的同学,要好好利用暑期时间。
通过创新创业,我学习了很多的东西,尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。一次尝试,增加了自己的大学经历,外在压力增加时,就会不自觉的增强内在的动力,我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。在这次的课题中我自己感受最深刻的就是:不一定每一个人都能成为领导者,但是必须还是要学习领导力,the leadership。还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。人之所以能,是相信能。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中,因为,你总能收获很多,它绝不会叫你失望的。
创新之路观后感一
100个申请进入斯坦福的学生里,只有5个左右能够拿到录取通知书,但是在斯坦福校园里还有一个地方比大学更难进,这个地方叫Bing Nersery School, 相当于“斯坦福大学附属幼儿园”。脸谱创始人马克·扎克伯格姐姐的孩子就在这里就读,而乔布斯当年把孩子送进来还费了一番周折。
这是一所为斯坦福心理学系所建的实验幼儿园,Bing Nersery School的名字对很多是中国家长来说是陌生的,但很多中国家长都听说过曾经在这里进行的一个实验。1968年,心理学家沃尔特·米歇尔给了幼儿园32个孩子每人一块棉花糖,孩子们被告知,他们可以马上吃掉这块棉花糖,但是假如能等待15分钟再吃,那么就可以得到第二块棉花糖。沃尔特·米歇尔就是在这次实验的基础上,提出了著名的“延迟满足”理论。
纪录片《创新之路》是第一个进入这所幼儿园拍摄的中国媒体,园长在采访时对摄制组说:“我们希望他们有探索新知识的热情。这份热情可能会引导他们成为工程师,可能会让他们成为老师,可能会让他们成为好的父母。这份热情总会以一种方式影响他们的生活。”
这份探索新知识的热情就是好奇心,爱因斯坦说:“我没有什么特殊的才能,只是保持了持续不断的好奇心。” 在法律、资本、文化众多影响创新的因素中,好奇心是人与生俱来的,它可以驱使人去发现、去探索。然而,学校教育、家庭教育、社会教育,这些都在影响着好奇心的命运。
在好奇心被点燃的瞬间,人类的大脑发生了什么反应?从什么时候开始,各个国家开始发现在教育中保护孩子好奇心的重要性?好奇心为何成为创新者的基因?
保护好奇心,就是保护一种创新的可能,也许生命就会多一些色彩。
2010“五月的鲜花”全国大学生大型校园文艺演出将在西安举行 2010年“五月的鲜花”全国大学生校园文艺演出直播活动第一次协调会3月4日在西安理工大学金花校区第101会议室召开。教育部高教司文科处正处级调研员王淑荣,中国教育电视台副台长、总编辑陈力,中国教育电视台中线公司副总经理金丹放、项目专员肖军,陕西省教育厅副厅长方光华,高教处处长袁宁,体卫艺处处长祝亚肖,高教处副处长范永斌、井浩,高教处周淼,浙江电视台教育科技频道综艺部主任张捷、副主任张晓峰、活动组制片人祁卫、活动组总导演周永东、活动组制片余阳,陕西电视台编辑办主任贾炳申,西安理工大学党委书记周孝德、校长刘丁、党委副书记杨萍、副校长刘凯,我校党办、校办、宣传部、教务处、曲江管理处、学生处、校团委等部门负责人以及西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、延安大学四所参演高校负责人参加了协调会。协调会由副校长刘凯主持。
周孝德书记首先代表学校向参加会议的领导和老师表示热烈的欢迎,并表示学校将竭尽全力承办好本次演出活动。他说,本次活动能在我校举行,体现了教育部领导对我校的关心和关怀,也体现了兄弟院校对我校的支持和信任。本次活动在我校校园文化建设历程中将具有里程碑意义,对学校的文化素质教育将起到极大的推动作用。
教育部高教司文科处正处级调研员王淑荣做了重要讲话,她首先介绍了“五月的鲜花”全国大学生校园文艺演出直播活动的总体情况,指出本次活动在西部举办要突出四个特点:一是要凸显西北博大精深的文化特色;二是要展现中国高校文化素质教育的成果;三是要加强各地区大学生之间的交流;四是要展示当代中国大学生积极向上、青春时尚的良好精神风貌。她对举办好此次活动提出了三点要求:一是各参演高校的节目要贴近主题;二是西安理工大学要全力做好安全保卫、后勤保障、接待服务、演出直播等工作;三是各承办单位要加强协调和沟通,及时解决活动中存在的问题,确保活动圆满成功。
陕西省教育厅副厅长方光华介绍了本次活动的落实情况。他指出本次活动在陕西举办有四个特色:一是陕西是西部教育基地,此次活动对推动西部大学生文化素质教育将起到积极的作用;二是2010年是西部大开发第二个十年的起点,对大学生献身西部,参与西部建设有着重要的意义;三是本次活动是中央财政支持下振兴中西部教育的具体体现;四是以“西部情怀”为主题有着深刻的内涵。要求承办单位密切配合,确保活动圆满成功。
校党委副书记杨萍代表学校向组委会通报了我校前期各项筹备工作。她说,西安理工大学作为承办方之一,主要承担开场节目编排、人员接待、安全保护、学生观众组织等四项重要任务。学校高度重视此项活动,已成立活动工作领导小组,学校将按照教育部的要求,做好各项筹备工作。目前,我校各项筹备工作进入倒计时阶段。
中国教育电视台副台长陈力简要介绍了“五月的鲜花”的前九届举办情况及演出直播的相关工作。她对活动提出了三点建议:一是活动要紧扣主题,舞台搭建、氛围营造和台上、台下互动等方面都要体现主题;二是2010年是教育年,活动要体现我国的教育背景;三是活动举办期间也是上海世博会的高潮阶段,活动要与之相呼应,向世界展示中国大学生良好的精神风貌。
浙江电视台教育科技频道综艺部活动组制片人祁卫介绍了演出节目、舞台搭建、观众互动等方面的设想,表示本次活动导演组要通过最佳的艺术效果呈现“五月的鲜花”十年来的成果,共同打造最精彩的一次演出直播活动。
陕西电视台编辑办主任贾炳申对本次活动的直播、摄制等情况进行了说明。
“五月的鲜花”是由教育部主办,中国教育电视台、浙江广电集团、承办院校等单位共同打造的一档全国大学生大型校园文艺演出现场直播活动,自2001年至今已成功举办九届,成为展现中国大学生青春风采的一个良好平台,受到社会各界的广泛关注,目前已成为教育部的一项品牌活动。
经教育部批准,第十届“五月的鲜花”将于今年5月30日在我校曲江校区田径场举行,西安理工大学也成为陕西省第一所承办此项活动的高校。2010年“五月的鲜花”全国大学生校园文艺演出直播活动的主题为“西部情怀”,届时清华大学、北京大学、浙江大学、西安交通大学等20余所大学的600余名学生将齐聚古城,通过大学生自编自演的节目来演绎西部情怀,共同讴歌西部大开发的成果。中国教育电视台一套及网络、浙江卫视、陕西卫视、浙江教育科技频道及网络、新华网、搜狐网、新浪网等媒体将对活动进行现场直播。
五年级作文400字:分享快乐一份快乐如果乘以十三亿,就是更大的快乐。
一份悲伤如果除以十三亿,就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂!分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。
分享是一道简单的公式,只要你解开了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。
相反,如果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远交不到知心的朋友!分享与奉献是一对双胞胎,性质是一样的,也可以说奉献是分享的前提。你奉献了一份爱,便等于多了一个人与你分享爱。
你奉献了一份快乐,便等于多了一个人与你分享快乐。在生活中,你可以奉献之后再分享:比如,捐书活动中,你捐出了一本书,你奉献了知识,此后,便有更多的人与你一起分享知识。
或者在抗震救灾中,你捐出了一件棉衣,奉献了温暖,那么灾区的小朋友们便和你一起分享温暖。无论你奉献了什么,分享的什么。
在这之后,你也会感受到快乐。所以,分享和快乐也是好朋友。
你与他人分享了知识后,填满了精神的苍库,得到了快乐。你与人分享快乐后,赶走了严冬得到了快乐。
这一切的一切证实了,分享是快乐的前提。世上有许多人是快乐的,歌手,他们与全国人分享了音乐,得到了快乐。
厨师,他们与客人分享了美食,得到了快乐。老师,他们与学生分享了知识,得到了快乐。
分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。
从今天起,从现在起,让我们与他人分享吧。
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