河南师范大学创新创业教育

1.河南师范大学中外合作办学是公办,还是私立

河南师范大学是公办大学。

河南师范大学（Henan Normal University），简称河南师大，位于河南省新乡市，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。河南师范大学国际教育学院直属河南师范大学本部，主要承担中外合作办学项目、外国留学生的教学与管理、国际汉语教学志愿者荐选拔和国际交流等任务。

简介：学院面向社会需求，坚持创新，以国际化、现代化和实践性、应用性为原则，全力打造我国急需的熟悉国际惯例、掌握专业技能、了解东西方文化、具有较高英语水平的复合型人才。 入选国家“111计划”、“中西部高等教育振兴计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“卓越教师培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“民政部社会工作专业人才培训基地”，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。

以上内容参考 百度百科-河南师范大学国际教育学院。

2.河南师范大学怎么样?

师资： 全校现有教职工1900余人，专业技术人员1485人，其中，中科院院士4人（每年来校工作3至6个月），教授、副教授等高级职称560多人，兼职博士生导师21人；师资队伍中具有硕士以上学位者占全校教师的53%；中国科学院院士冯端、汪尔康、吴祖泽、沈韫芬等100多位国际知名学者被聘为名誉教授或兼职教授。

学校还常年聘有美、英、德、日等国的外籍专家来校任教 。 排名： 近几年河师大在大学生眼中的排名不断提高，基本与河南大学不相上下，甚至略高。

重点学科 目前，有38个专业招收硕士研究生，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学和农学等九个学科门类。 理论物理、原子与分子物理、物理化学、动物学、植物学、有机化学、环境科学、基础数学、科学技术哲学、政治经济学等十个专业为省级重点学科。

数学、物理、化学、生物、语文、英语、历史、思政、体育及现代教育技术等十个专业招收教育硕士专业学位研究生。经国家教育部（原国家教委）批准，部分专业已招收海外留学生。

理论物理、物理化学、动物学、环境科学、有机化学以及科学技术哲学等六个学科已与外校联合培养博士生。 。

3.哪些大学大学成首批创新创业教育示范高校?

序号 认定学校 1 北京大学（分数线，专业设置） 2 清华大学（分数线，专业设置） 3 北京工业大学（分数线，专业设置） 4 北京航空航天大学（分数线，专业设置） 5 北京邮电大学（分数线，专业设置） 6 天津大学 7 河北大学 8 河北农业大学 9 河北师范大学 10 燕山大学 11 山西大学 12 太原理工大学 13 山西农业大学 14 内蒙古大学 15 大连理工大学 16 沈阳工业大学 17 东北大学 18 辽宁工程技术大学 19 大连东软信息学院 20 吉林大学 21 吉林建筑大学 22 吉林农业大学 23 黑龙江大学 24 哈尔滨工业大学 25 哈尔滨工程大学 26 复旦大学 27 同济大学 28 上海交通大学 29 南京大学 30 东南大学 31 南京理工大学 32 南京工业大学 33 南京信息工程大学 34 扬州大学 35 浙江大学 36 杭州师范大学 37 温州大学 38 中国美术学院 39 宁波大学 40 中国科学技术大学 41 合肥工业大学 42 安徽工业大学 43 安徽理工大学 44 厦门大学 45 福州大学 46 厦门理工学院 47 南昌大学 48 江西师范大学 49 江西财经大学 50 山东大学 51 济南大学 52 青岛理工大学 53 山东师范大学 54 山东协和学院 55 郑州大学 56 河南大学 57 黄淮学院 58 黄河科技学院 59 武汉大学 60 华中科技大学 61 武汉理工大学 62 湖北工业大学 63 湖北大学 64 武汉生物工程学院 65 湘潭大学 66 湖南大学 67 中南大学 68 湖南商学院 69 暨南大学 70 华南理工大学 71 华南师范大学 72 深圳大学 73 广东工业大学 74 广西大学 75 桂林电子科技大学 76 广西财经学院 77 海南大学 78 重庆大学 79 重庆邮电大学 80 四川大学 81 西南交通大学 82 电子科技大学 83 西南石油大学 84 贵州师范大学 85 贵州理工学院 86 云南大学 87 昆明理工大学 88 云南财经大学 89 西藏大学 90 西北大学 91 西安交通大学 92 西安电子科技大学 93 西北工业大学 94 兰州大学 95 兰州理工大学 96 青海大学 97 北方民族大学 98 石河子大学 99 新疆财经大学。

4.KAB创业教育创业教育是当代大学毕业生的新鲜营养液,了解创业对大

KAB创业教育项目呈现四大特色 一项针对47所高校开展KAB创业教育项目的评估报告显示，3000多名参与调查的KAB学员对各自高校开设的《大学生KAB创业基础》教学非常满意，在总分为12分的“教学情况”调查中，满分12分的高校有9所，6所高校得到11分，32所高校的得分为10。

5分。 11月3日，在“KAB创业教育（中国）项目年会”上，由KAB项目测评中心发布的《KAB创业教育（中国）项目执行评估报告（2007年上半年）》格外引人注目。

KAB到底是一门什么样的课程？这门课程有哪些特色？为什么参与学习的KAB学员给予这门课程如此高的评价？ 创新型的创业教育课程体系 负责上述评估报告起草人之一——中国青年政治学院经济系副教授、KAB创业教育（中国）研究所副所长刘帆表示：“根据调查，KAB学员对这门课程非常满意，几乎所有开展KAB课程的学校，都难以满足大多数同学想学这门课程的需要。 ” 刘帆认为，学员们喜欢这门课程，主要得益于KAB创业教育课程与传统创业教育课程相比，有课程结构模块化、课程内容综合化和课程组织活动化等三个鲜明的创新特点，构成了一个相对完整的创新型创业教育课程体系。

KAB课程设置了8个教学模块，每个教学模块都有特定的主题，但各个模块之间又彼此联系。 这样的课程结构设计有很大的灵活性，根据授课对象、授课学时的不同，有效做到“因材施教”、“因时施教”。

其次，KAB的课程类型包括学科课程、活动课程以及实践课程（商业模拟游戏），学科课程侧重传授创业知识，活动课程侧重培养创业意识和技能，实践课程侧重提供创业模拟演练。 三类课程彼此融合，在实现创业教育教学目标方面形成了互有侧重、互为补充的立体、综合对应关系；第三，KAB课程组织的活动化是指课程的操作方式注重教学活动的设计，尽可能使学生在教学活动参与中实现“启发创业意识、体验创业过程、提升创业技能”的目的。

比如，“商业模拟游戏”通过模拟企业运作，使学生在游戏中体验商业过程，感悟商业真谛。 标准化的质量和培训体系 目前，KAB项目针对“KAB项目讲师”、“KAB项目培训师”以及“KAB项目高级培训师”实施分层次的统一化培训标准。

针对KAB中国项目高校和KAB中国项目培训机构，KAB项目测评中心建立完善了两套不同的质量控制体系，通过10个质量控制工具来规范项目的监督和评估工作。 其中，“高校授课质量控制工具包”设计了开课前使用的“教学计划表”、“学生情况调查表”、“学生创业知识测试”，课程进行中使用的“课后意见反馈表”和课程结束后使用的“学生培训绩效评价表”与“高效创业教育调查表”。

“师资培训质量控制工具包”包括培训期间使用的“每日意见反馈表”和“培训学员模拟教学互评表”，以及培训结束时使用的“培训师授课质量评价表”和“培训班培训绩效评价表”。 评估报告从“授课结构”、“授课内容”、“授课方法及手段”、“授课技巧”四个维度分别设计相关具体问题，了解学员对培训师的满意程度，每个问题有“非常好”（5分）、“好”（4分）、“一般”（3分）、“差”（2分）、“非常差”（1分）等5个等级变量，调查结果表明，学员对培训师表现很满意，平均分数为4.7分。

以学生为中心参与式的学习方法 KAB课程一个很大的特点就是先让学员去体验，体验之后再回来讨论，而不是先学习若干理论知识。 “这个课程更多的是采取国外参与式、体验式教育方法，这对学生很有吸引力。”

国际劳工组织北京局KAB项目顾问、高级培训师赵伟说。 上海科学技术职业学院袁圣东介绍，在教学过程中，经常把学员分为几组，然后通过参与式、体验式的方式进行授课。

比如，模拟招聘，先给出一家企业的人力资源现状，要求各组对其进行分析，确定要招聘的岗位，制作招聘广告，老板必须按照招聘广告的要求招聘员工，所有员工的工资必须不同，招聘人力资源成本最高的老板被淘汰，招聘人力资源成本最低的老板获胜。 所有员工必须应聘，在工资上必须和老板讨价还价，工资价位最高者获胜。

袁圣东认为，这种参与式、体验式教育方法，摆脱了传统教学的枯燥和难以理解，让学员身临其境，不仅提高了学习能力，也培养了学员的创新能力，激发了他们的学习潜能。 但美中不足的是，根据KAB课程的要求，每个KAB老师一个班只能有30名学员，采用小班教学，这在保证了教学质量的同时，也让很多想学KAB课程的大学生难以如愿。

赵伟表示，随着KAB师资培训力度的加大，相信更多大学生有机会接受KAB课程系统的培训。 教学与实践相结合吸引企业参与创业教育 目前，类似校企合作开展的创业教育项目在一些学校已经开展，但多数处于单打独斗的状态，活动开展的系统性不高，很多高校在校企对接上后劲不足。

为此，团中央、全国青联在推进KAB项目的过程中，联合诺基亚（中国）投资有限公司、中国光华科技基金会发起了“诺基亚青年创业教育计划”大型公益活动，未来3年内在全国开展KAB项目的高校，开展“青年创业大讲堂”、“青年创业计划大赛”、“青年创业基金扶持”等项目，通过系统的创业教育和实践培养青。

5.创业的创意

如果你对教育有兴趣可以开个幼儿园。

这个项目规模可大可小，一旦上路，运行稳健，而且投资回报丰厚。 要知道，随着经济社会的发展，家长对子女的教育越来越重视，不能让孩子输在起点的观念深入家长的观念，而国家有没有专门的幼儿教育投资，现有的都是一些大的企业办的的幼儿园，过去都不收本单位以外的家庭子女，随着国有企业剥离办社会的职能，这些幼儿园有的撤了，有的开始招外面的儿童，但也不能满足社会的需要。

这个产业已经开始显现出其大产业的迹象了。 而且这个产业起步容易，需要的仅仅是场所（做什么都得要场所）、教师（现在师范类学校培养的专业幼儿教师很充足，容易招聘）、以及一个专业的管理人员。

十多万，完全可以启动。

6.河南有哪几所学校有cuba的资格

郑州大学、河南大学、河南理工大学、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院。

中国大学生篮球联赛，简称CUBA，是中国大学体育协会主办的高校间篮球联赛，其宗旨“发展高校篮球，培养篮球人才”，模式参照美国的NCAA大学篮球联赛形式，中央电视台CCTV5等每年都会现场直播部分重要场次的比赛。

CUBA联赛在赛制创新、人才培养、包装运营上不断完善，竞赛水平也随之大幅提升，是中国篮球人才最重要的输送通道之一。

扩展资料：

各级别联赛通用的资格限制：

凡报名参加中国大学生览区联赛的男、女运动员，必须是具有中华人民共和国国籍的公民，并按照教育部关于全国高等院校统一招生考试、录取的有关规定。

经考生所在地高等学校招生委员会（招生办）审核录取后进入普通高等院校（含高等院校体育教育专业），并有正式学籍的在校在读的全日制本、专科学生及研究生。

政治思想进步，遵守运动员守则，文化课考试合格，并经医院证明身体健康者方可参加一级联赛。

运动员参赛年龄不得大于25周岁（1995年1月1日）。凡不符合教育部关于全国高等院校统一招生考试、录取的有关规定者。或虽经正规录取，但曾经是或仍属国家、省、自治区、直辖市、特别行政区运动队正式的在编运动员，均不得参加比赛。

7.河南师范大学怎么样呀

河南师范大学

来，一提师范大学，第一想到的是什么？没错，就是漂亮小姐姐。学校男女生比例1比8，就好比天上掉块砖头，一砖头拍死10个人，8个是女生。就这，居然还有男孩大学4年找不到女朋友，你们都是稀缺动物了好嘛，积极一点，努力一点 ，来到河南师范大学，你也不应该单身，好嘛！

女生多的学校，乱花渐入迷人眼，尤其是夏天，女孩一个赛一个漂亮，会打扮，又有腹有诗书气自华的气度。（自恋一下）

来到我们学校啊，一定要参加社团，各种活动，比如说我呢，就是参加的健美操，又动又跳还能保持身材，人也多，名额不好抢，记住，是要抢的。

河南师范大学，其实是在新乡，一个小城市，说它三线都是高估了。学校又位于郊区，离市区又远，对于懒惰型的我，去个市区来回得一两个小时，还不如在宿舍打游戏。但是，这仅限于我，我们宿舍的大姐 三姐，那是我永远学习不来的榜样，各种逛街，买，买，买，妆化的那叫一个精致，（一脸嫉妒）

一个宿舍住6个人，除了一个山东的，都是河南本省的，环境吧就一般吧，夏天可以洗澡，冬天有暖气。住宿舍这种事情，还是要三观一致的，遇到个别奇葩，抬头不见低头见的，那只能度过一个不愉快的大学。好在我们宿舍还好，几个姐妹相处也挺愉快。（笑嘻嘻）

吃的吧，也就一般了，郊区嘛 也没什么特色，破街也就那样，环境不好，总觉得不卫生。西区的饭菜比较实惠啦，十块左右肯定吃的饱饱的。 新乡，物价还是挺低的。（可能是我懒，很少去市区）

好了，就说到这吧。欢迎学弟学妹来到我们河师大。