创新创业的环境需要改善

1.如何优化创新创业环境,提高园区双创能力?

构建以政产学研用结合、科技金融、科技服务为主要内容的创新体系，提高创新效率。

建设具有区域特点的农民培训基地，提升农民职业技能，优化农业从业者结构，培养适应现代农业发展需要的新农民。按照实施人才强国战略的要求，聚集一批农业领域战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，打造一支素质优良、结构合理的农业科技创新创业人才队伍。

促进园区更加注重吸引、培养、使用、激励人才，更加注重发挥创新型企业家、专业技术人才在园区发展中的作用，营造集聚创新创业人才的生态环境。坚持高端人才引进与乡土人才培养并重，鼓励有条件的园区建立创业服务中心和科技孵化器。

鼓励大学生、企业主、科技人员、留学归国人员自主创新创业，使各类“双创”主体成为推动农业创新发展的主力军。

2.如何加强和改进大学生创新创业工作

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。

以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。3、创设环境类课程在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。

或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。

在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。

3.从哪些方面完善和优化创新政策和创新服务环境

温国辉首先到天河区，实地考察了酷窝空间、广州云系信息科技有限公司、邢帅教育，随后考察了越秀区的羊城同创汇及其中的部分创新企业。

每到一地，温国辉认真听取企业发展情况的介绍，与企业负责人、创新创业人员亲切交谈，鼓励他们发扬创新创业精神，争取更大的发展。随后，温国辉主持召开座谈会，听取各单位推动创新创业工作情况及全国2016创新创业成果交易会筹备工作的汇报。

温国辉对市各级各有关部门推动创新创业工作，不断完善载体、提升服务，形成创新创业社会氛围表示充分肯定。他指出，要从广州加快实施创新驱动发展战略的高度，把创新创业工作抓得更好。

一是加大改革力度。广州在创新创业方面要攻坚克难、突破瓶颈，就要依靠改革，营造更好的创新创业环境。

二是抓好政策协同。要对各级各部门出台的创新创业扶持政策进行梳理，形成完善的政策体系，并抓好政策落实。

三是搭建服务平台。要发挥行业协会、社会组织的作用，培育一批创新创业的公共服务机构，同时争取更多的国家、省和高校创新创业平台落户广州。

四是打造创新创业的生态链，使各种资源得到整合和优化使用。温国辉强调，市各有关单位要全力做好全国2016创新创业成果交易会的筹备工作，细化工作方案，加强新闻宣传，做好服务保障，力争办出水平、办出实效。

副市长王东、市政府秘书长唐航浩等参加调研。