学生参加各类创新创业活动集体奖项中

1.创新创业奖项有哪些

创新创业奖项有哪些暨上周五的创客沙龙结束后，小编被前辈们的创业经历深深震撼，不禁也萌发了自主创业的想法，可是创业梦哪有这么容易实现呢？

主讲老师爽朗一笑：“别担心，还有很多创新创业大赛等着你的参与。当你积攒了足够经验的时候再做打算也不迟。”

受到老师的启发，小编特意整理了近年来创新创业大赛的部分资料，大家快随小编来一睹创新创业大赛的芳容吧！



“挑战杯”——创新创业中的“奥林匹克”





简介

挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称，是一项全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛，承办高校为国内著名大学。

“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（大挑）；另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛（小挑）。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展，每个项目每两年举办一届。

“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。

2.西安理工

西安理工大学属中央与地方共建高校，其前身是北京机械学院和陕西工业大学，两校于1972年合并成立陕西机械学院，1994年1月经教育部（原国家教委）批准更名为西安理工大学。

西安理工大学现有金花校区、曲江新校区和莲湖校区三个校区，均位于西安市区内，共占地1400亩。 学校面向全国招生和就业，自建校以来，已有7万余名学子从学校走向祖国的大江南北和世界各地，其中涌现出众多德才兼备的学者、工程师和企业家，历届校友对社会的杰出贡献使西安理工大学驰名全国。

● 学科力量 五十多年来，学校励精图治，发扬“艰苦奋斗、自强不息”的精神，与时俱进、开拓创新，现已成为以工学为主，兼有理学、管理学、经济学、文学、法学等学科门类的多科性大学。 西安理工大学下设材料科学与工程学院、机械与精密仪器工程学院、印刷包装工程学院、自动化与信息工程学院、计算机科学与工程学院、工商管理学院、水利水电学院、人文社会科学学院、理学院、高等技术学院、继续教育学院，有23个科研院所， 15个实验中心；有1个教育部重点实验室、3个省级重点实验室，2个省级工程研究中心，1个国家级技术推广中心和2个质检分中心。

学校是我国首批同时获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一，设有22个博士点，44个硕士点（覆盖全部本科专业），53个本科专业，9个省（部）级重点学科，并建有水利工程、电气工程、机械工程、土木工程等4个博士后科研流动站。在诸多学科中，“水文及水资源”为国家重点学科，“材料科学与工程”、“水利水电工程”、“机械设计制造及其自动化”、“自动化”专业为省级名牌专业。

西安理工大学具有教授任职资格审批权，是全国33所首批同时具有工商管理硕士（MBA）和工程硕士授予权的高校之一，有9个工程硕士培养领域。 ● 师资队伍 西安理工大学把建设一支数量充足、业务精良、具有开拓创新精神的高素质师资队伍作为保证教学质量的首要条件。

近年来，学校通过实施“双百人才工程”和“人才引进工程”，在全校中青年教师中选拔培养“百名青年学术骨干”和“百名青年骨干教师”，教师队伍增加了300余人。随着高水平专家、学者的加入，教师队伍逐渐壮大，学历层次结构发生变化，师资整体素质不断提高。

西安理工大学现有专任教师近1200名，其中近600名具有高级技术职称，学校先后选派了700余名教师前往美、德、日等20个国家和地区进行学习和交流访问。 ● 学生规模 西安理工大学现有全日制本科生15500余人，博士、硕士及其他各类研究生近4000人。

2005年学校在全国30个省（市区）共招收3700名本科生和900名高职生，涵盖理工、文史、外语和艺术4个科类。2005年开始面向全国招收海军国防生。

● 基础设施建设 西安理工大学投巨资进行校园建设，以适应学校规模的发展。近年来，学校累计完成基本建设工程20余万平方米，总投资近4亿元。

金花校区近10万平方米的新校舍拔地而起。计划占地950亩、按万名学生规模规划设计的西安理工大学曲江校区，作为陕西高校新校区的首项省级重点建设工程，一期已顺利完成并于2001年正式使用，二期项目正在顺利进行。

2002年以来，全校新增教室面积近25000平方米，新增座位15000余个，新增实验室面积26000平方米。 在加快基本建设步伐的同时，学校不断加大教学经费的投入，近年来共完成实验室建设项目200余个，新增和更新实验装备9700余台套。

● 教学管理 “祖国、荣誉、责任”的校训和“团结、勤奋、求实、创新”的校风激励着西安理工大学坚持从严治校，不断创新。 西安理工大学遵循办学规律，严格规范地实施教学管理，坚持求真务实，狠抓教学质量，不断推进教育教学改革，开展创新教育。

学校的教育教学质量得到了社会的认可，学校的知名度显著提高，社会影响力日渐扩大。按照以学生为本的理念，西安理工大学从2004级学生开始实行完全学分制。

学生按照面向21世纪的培养方案和教学大纲，通过校园网络实现在一定范围内自主地选择学习内容、学习进度和任课教师。同时学校不断优化专业结构，改造传统专业，形成了综合协调发展的学科体系。

西安理工大学始终坚定不移地把提高本科教学质量作为立校之本，把教学工作作为学校的经常性中心工作，按照教育部本科教学水平评估指标教学优秀的标准全面加强教学建设。 为了确保教育教学质量，学校强化教学质量监督与保障职能，建立了有效的教学条件保障体系、教学秩序保证体系和学生学习评价体系，学校的“教学质量监控保障体系研究与实践”获得陕西省优秀教学成果一等奖。

学校教务处被教育部授予“全国优秀教务处”称号。 ● 以学生为本 突出创新 西安理工大学十分重视基础理论和工程实践能力的培养，在课程体系和教学内容中坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，不断提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。

学校的“构建创新实践教育体系的探索与实践”获得陕西省优秀教学成果一等奖。学校组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大。

3.全国青少年科技创新大赛 集体项目 获奖是否具备保送资格

应该具有保送资格的，一般创新大赛一个课题不能多于三个人。

评奖跟个人项目没有区别。

保送除了全国奖以外，最好还能有其它的奖项，如省级奖、市级奖等。还有就是自我陈述、你报的学校等等。总之，你具有资格，但不能保证初审都能过关。比如清华如果你只有这一项奖，可能不会通过，但其他学校可能会通过。

建议：年底11月份就要关注了，尽量选择自己喜欢的学校，多报几所学校。不过最终你只能选择一所，因为好学校考试时间几乎在一起，你没有分身术。

4.大学生素质拓展证书怎么写

首先声明不是原创，不过是全国通用资料哦！大学生素质拓展证书填写说明 为使学生在就业过程中能够使用《大学生素质拓展证书》，特作如下说明： 由院团委召开团支部书记会议，学生到各班团支部书记处了解填写证书有关要求，就个人情况（大学期间）填写认证记录，由团支部书记予以认定。

对于学生提交的信息中，团支部书记不能确定的，须学生本人提供证书或有关证明文件。一、记录提交范围：1、担任班级以上学生干部；2、担任社团干部；3、获得院系及以上奖励、荣誉称号及奖学金等；4、参加院系及以上各种竞赛获奖；5、参与组织、策划院系级以上活动；6、参与各级党校、团校学习；7、各种可提供证书的社会培训及考试，职业资格考试。

二、本证书所列大学生素质拓展的内容共分六个栏目：1、《大学生素质拓展证书》适用于我校注册的全日制学生，用于记载学生在校学习期间对提高自身综合素质产生积极作用的重要经历和取得的主要成绩，不包括课堂教学成绩。《大学生素质拓展证书》可作为学生评奖评优和综合测评的依据，并可用于学生毕业求职。

1、“思想政治与道德素养”栏：主要记载学生参加党、团组织的重要活动及其在思想认识、道德品质方面的表现。如参加党团组织的政治活动、参加党课培训、党团理论知识竞赛及纪念征文、参观党史博物馆、参加理论报告会等。

填写举例：如某生参加了学校的“十七大知识竞赛”获一等奖，并代表学校参加团省委主办的“十七知识竞赛 ”未获奖，可在此栏这样填写：获得校级“十七大知识竞赛”一等奖；代表学校参加团省委主办的“十七大知识竞赛”；如某生在某学期内作为入党积极分子参加学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；组织本支部团员参观了“迎接十七”大型党史图片展；参加了学校统一组织的清明节扫墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了由学院统一组织的“中国加入WTO对高等教育的影响”报告会， 可在此栏这样填写：作为入党积极分子参加了学校组织的党课培训，并通过了学校组织的统一考试；组织本支部团员参观了“迎接十七大”大型党史图片展；参加了学校组织的清明节扫墓和十八岁成人宣誓仪式；听取了学院组织的“中国加入WTO对高等教育的影响”报告会。2、“社会实践与志愿服务”栏：主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。

要求注明参加活动的级别、时间、地点，调查报告拟定、撰写及获奖情况；参加志愿服务的内容、时间及个人在社会实践与志愿服务中的获奖情况。在认证调查报告、征文撰写等事项的时候，要注意对那种应付了事、两三张纸凑数、有时显系抄袭迹象的文字材料，严格按照通知要求，不符合要求的不予认证，对志愿服务认证要求各个层次的活动都要有活动证明，以志愿者协会和系部认证为主。

填写举例：如某生参加暑期社会实践，撰写的调查报告获校级一等奖，并被报送参加省级评选，其本人被评为校级暑期社会实践先进个人，可在此栏填写：被评为校级暑期社会实践先进个人；调查报告获校级一等奖，并参加省级评选。3、“科技学术与创新创业”栏：主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等活动中取得的成绩。

要求注有参加学术报告会的次数以及参加科技活动的级别、获奖情况，发表学术类文章注明刊物名称、日期。填写举例：如某生参加科技活动的能力弱些，撰写的创业计划在学院选拔中落选，但是组织能力较强，协助老师组织了一场学院级“青春创业座谈会”，同时参加学校组织的学术报告，一学期听了三场。

可在此栏这样填写：参与组织了一场学院级“青春创业座谈会”；撰写了创业计划书参加学院的选拔；听取了三场学校组织的学术报告；4、“文化艺术与身心发展”栏：主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心健康发展的其它经历。填写举例：某学生干部没有文艺特长，但经常协助老师或为主组织各种文艺活动，并带队参加校级比赛，在填写时要注意是协助还是负责组织以及负责的具体内容。

如某学期他在学院迎新生晚会中协助老师做前期节目选拔，晚会时负责组织后台服务，为演员做好后勤工作，并带队参加学校的歌咏比赛获三等奖，可在此栏填写：协助老师做学院迎新晚会前期节目选拔；晚会时负责组织后台服务，为演员做好后勤工作；带队参加学校的歌咏比赛获三等奖；5、“社团活动与社会工作”栏：主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。填写举例：如某生某学期参加了院团委举办的“保护环境”义务宣传，参加了学生会主办的象棋比赛获得第二名，并尝试创建象棋协会，但没有成功。

可在此栏这样填写：参加了社会实践部在文化宫广场举办的义务宣传活动；参加了学生会主办的中国象棋比赛，获得第二名；创建象棋协会的事因为没有实质性进展，就不必写上。6、“技能培训及其它”栏：主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。

例如英语、计算机等各类等级考试、职业资格证书和自。