创新创业在创业中

1.浅析创新思维在创新和创业中的作用?

第一是外部因素，也是推动整个人类社会进步的因素--货币的进化。从以物易物到贝币、金属货币、纸币，再到今天的数字货币，货币的进化让商业从无到有，推动并扩大了人类交换的规模和效率，换句话说，人类交换规模越大、速度越快，那么产生的创新也就越多。

第二个因素是节点因素，它与今天的创业紧密结合。创新分为了三种，即根创新、域创新和维创新。

互联网时代是一个全新的时代，我们对创新、创业的思考或许要用一个全新的视角。在传统的工业时代，并没有太多的信息以供参考，所以爱迪生注定需要上千次的试错才能找到合适的灯丝。到了互联网时代，巨大的信息优势可以大大减少我们的试错成本。

创新，成功者的通行证拥有智者的头脑，拥有创新的精神，拥有科学的规律，这样的人，很容易成就出色的人生。世界上本没有路，只是走的人多了，也就变成了路。但不能总是走别人的路。一个人出色的成功者，就是因为他走了一条别人不曾走过的路，一条不寻常的路--创新之路。

2.创新在创业教育中的作用?

思维能力强不是生来俱有的，而是后天认真思考、培养锻炼出来的。

(1)激发人的好奇心和求知欲。这是培养创造性思维能力的主要环节。影响人的创造力的强弱，起码有三种因素：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方法和解题策略的掌握。激发好奇心和求知欲是培养创新意识、提高创造思维能力和掌握创造方法与策略的推动力。实验研究表明，一个好奇心强、求知欲旺盛的人，往往勤奋自信，善于钻研，勇于创新。因此，有人说：“好奇心是学者的第一美德。”

(2)培养发散思维和聚合思维。这是发展创造性思维能力的重要方面。在人的创造活动中，既要重视聚合思维的培养，更要重视发散思维的培养。当前，各级学校比较重视求同思维的培养而忽视求异思维的训练。如有的教师往往按照一张标准答卷给分，而学生也往往按照固有的一个答案回答问题。这样，无形之中使学生形成了一个固定的思维模式，严重影响了学生的观察力、好奇心、想象力及主动性的发展。通过这种办法培养出来的只能是知识积累型的学生。发散思维本身有不依常规，寻求变异，探索多种答案的特点。具有良好发散思维的人，一般对新事物都很敏感，而且具有回避老一套解决问题的强烈愿望。所以应重视对学生发散思维的培养。

(3)培养直觉思维和逻辑思维。这是培养创造性思维不可缺少的环节。所谓直觉思维，是指未经逐步分析而迅速地对解决问题的途径和答案做出合理反映的思维。如猜测、预感、设想、顿悟等。著名科学家爱因斯坦就具有极强的直觉能力。他非常重视实验。大学时，他用大部分时间在实验室里操作，迷恋于获得的直接经验。这些经验使他从马赫、休谟等人的著作中吸取合理的思想，抛弃其唯心论、不可知论的错误观点，从而形成自己一整套相对论的体系。一般来说，知识结构只是一种“间架”，其中存在着很多“缺口”。这些“缺口”对于非常熟悉这个问题的人，就是一个非常具有吸引力的因素，他不仅有熟悉之感，而且能够对它“似有灵犀一点通”。这是过去长期积累的知识和辛勤劳动逐渐在头脑中搭起的一座从已知到未知的桥梁。因此，在当前情境启发下，才会表现出一瞬间的直觉反应。但是直觉思维往往不完善、不明确，有时是错误的。要使直觉思维达到完善，逻辑思维可认为是它的一个必要的检验、修改和订正的完善过程。因此，应把两者结合起来培养，会更有助于创造性思维的发展。

3.创业与创新的关系

创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。

创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。

这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。

在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。

创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。

因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和前提，创业是创新的体现和延伸。扩展资料创新创业概念：创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。

创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。内涵创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。

创新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。因此，在创新创业这一概念中，创新是创业的基础和前提，创业是创新的体现和延伸。

区别创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。

总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。

没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。参考资料：创新创业-百度百科。

4.创新创业要怎样创业成功

要有资金的支持和政策的扶持 平度市是山东省青岛市的县级市，位于胶东半岛西部，也是处于以几何中心，在青岛、潍坊、烟台三个地区的中心位置，平度的交通也是在积极的建设。

因为地理位置的优势，所以产业基础也是雄厚的，是全国经济百强县、工业百强县。 在这里平度也是推出创新创业大赛，政府也是推出扶持政策，赛事奖金也是优厚。

参加创新创业的大赛你能获得什么？ 1。赛事奖金：不管你参加什么科技比赛都是会有证书和奖金。

2。政府政策扶持：因为是地方政府是有创业企业的政策支持的。

3。场地支持：政府会提供场地支持最高1000平米并且两年免租金 4。

品牌宣传：参加创业赛事是有很多的参赛者和媒体，是能做到品牌的宣传 5。 赛事荣誉：参加大赛如果获得不错的排名是能够得到证书 6。

企业资源：通过线上路演方式，可以对接到相关行业和上下游企业的资源对接 在参加赛事之中本身就是对自己的产品拥有更多的展示的机会和市场上的认可。如果您有想要了解或者参加更多的赛事，请加电话138后面2526在这最后是1943。

欢迎您来了解。 。

5.创新创业中是竞争促其发展还是合作促其发展

分析一下双方的标题，我觉得你们应该做这样的考虑，事实上，无论竞争，还是合作都能够促进创业，这可以说是人所共知的，但是，它里面也有很大的不同，你们就可以利用这种不同做文章了，即，竞争和合作都是必要的，当时对谁竞争，对谁合作？就是反驳的关键。

对你们队而言，他们对不是讲合作么，你们可以反驳：既然对方辩友认为合作如此重要，那么，我方是否可以理解为，咱们今天可以不进行辩论，不进行竞争而是握手言和呢？我想，不仅我们双方不情愿，恐怕台下的同学们也反对呀！另外，众所周知，诸葛亮是三国时期的著名政治家，他提出的东结孙吴北拒曹操更是奠定了三国鼎立的政治局面，如果真如对方辩友所说的合作如此重要，那么诸葛武侯为何不与曹操合作呢？总之呢，你们多分析这两个词语的辩证关系，抓住他们的痛处，同时也要避开自己的短板，因为，竞争，合作都有他们的市场。

6.创新创业：畅想一下,走上创业之路会带来哪些角色上的变化

对创新创业的认识一、激情不是全部激情是一种催化剂，它能调动创业的综合素质与各方面的潜能用于创业.但面对大学生而言，激情过多表现为创业的信誓旦旦与对创业前途持过于乐观的态度，这种创业心态主要表现为对创业项目可行性分析不够或不全面、不严谨，只从事物的一方面评价创业项目.这其中有很大部分大学生创业者都仅仅只是有一个想法，而没有实现这个想法可行性高的实施方案作为保证.由于大学生基本没有工作经验，其在创业准备期决策所依的基本上都是个人通过书本与各种媒体所学的知识与信息，因为大学生在未进入社会参加工作之前，在其内心还没有建立一套个人经验判别体系，故在考察商机与项目时，往往只能停留在理论分析上，是故无法从各方面了解项目，在此情况下，我认为大学生朋友还是少喊口号为好，应该以冷静理性的心态面对创业机会与项目. 二、只见冰山一角 创业是一个系统工程，它要求创业者在企业定位、战略策划、产权关系、市场营销、生产组织、团队组建、财务体系等一系列领域有一定的知识积累，大学生有了好的项目或想法，只是代表“创业的长征路”刚跨出了一步，而在我们的大学生创业者中，认为凭一个好的想法与创意就代表一定能创业成功观念的人也不少，而在创业准备时对可能遇到的问题准备不充分或根本就没有思考对策与设计好退出机制，对来自各方面的反面因素浑然不知，而导致一开始便遇到各种各样的难题，使创业者还没有走出多远，即以失败告终.所以创业者不是全才，但要着眼于全才. 三、工作的核心是什么 按现代企业制度组建的公司是一个以盈利为目的的组织.这是公司的定义，但可能很多人不以为然，以为现代公司是以客户为中心、是以社会价值为中心、是以产品质量为中心如此等等，这都是错误或有偏见的观念，因为一个企业如果能盈利，也就表明了它存在的价值（除了非守法的公司外）.所以我们可以说，创业者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，减少支出，这是创业者工作中的最高原则，是一个创业型企业生存与发展的基矗但我发现在很多大学生企业里，明显存在着因在公司核心原则上认识不足或不深刻，而导致的创业工作效率不高.有的创业者很辛苦在工作，也的确是很执着。