学生创新创业能力表现

1.大学生创业的价值,表现在哪些方面?

1：创业是就业的另一种模式，所不同的是创业者不是被动地等待他人给自己“饭碗”（就业机会），而是主动地为自己或他人创造“饭碗”。

目前，我们国家提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列包括工商、税务等方面的优惠政策。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神。

2：大学生创业能实现就业渠道多元化，减轻就业压力。面对我国劳动力总量供大于求和就业压力巨大的现实，要实现充分、合理就业，降低失业率，除了继续保持较快的经济发展速度，提供更多的职业岗位，并大力发展职业教育与培训，向已有的职业岗位输送具有职业资格的劳动者外，还应大力提倡自主创业为社会创造更多的就业岗位。

3：大学生掌握了先进的科学技术，并具备较丰富的专业知识和较高的综合素质，实现成功创业的可能性最大。因此，自主创业应作为未来的就业途径之一，它将开辟新的就业渠道，在解决自身就业的同时也为社会创造了新的就业机会，有利于缓解国家的就业压力。

2.个人创新能力更主要的表现在创新思维的什么

什么是创新思维 创新思维是多种思维发展的结晶。

它是一种能够发现新知识，获取新知识，解决新问题的智慧和能力。它强调的是思维的过程。

创新思维不但能够揭示客观事物的本质特征及各种事物的内在联系，而且可以产生新颖、独特的见解和想法，至少也能提出创造性的见解。所以，创新思维是比一般思维更高的形式。

是一种主动地、独创地发现新问题，提出新问题，解决新问题的创造性思维过程。它包括七个方面思维能力的综合过程。

即：质疑思维、假设推断思维、探究思维、想象（联想）思维、发散思维、聚合思维。此外还有直觉顿悟思维（也叫灵感思维）。

用俗话讲，创新思维就是不着边际的思维、疑神疑鬼地思维、异想天开地思维，总之就是胡思乱想。

3.大学生创业,应有什么样的能力

送给年轻人创业的经典好文章 失业—— 30岁之前就尝到失业滋味当然是一件不幸的事~但不一是坏事。

30岁之前就过早的固定在一个职业上终此一生也许才是最大的不幸。失业也许让你想起埋藏很久而尘封的梦想。

也许会唤醒连你自己都从未知道的潜能，也许你没什么梦想，而这个时候会逼着你去做梦。 时尚—— 不要追赶时尚。

按说年轻人应该是最时尚的，但是独立思考和个性生活更重要， 在这个物资社会，其实对时尚的追求早已成为对金钱的追求。今天，世上是物欲和世俗的同义语。

漂泊—— 漂泊不是一种不幸，而是一种资格。趁着没有家室拖累，趁着身体健康，此时不飘何时飘？当然，漂泊不一定是身体，也许只是幻想和梦境。

新世纪的时尚领袖是漂一代，渴望漂泊的人唯一不飘的是那颗心。 格调—— 这是小资的东西“小资”这个字在今天又二度流行，追求格调就是他们的专利。

小资们说有格调要满足四大要件：智慧，素养，自信和金钱。格调就是把“时尚”理解成穿着，气质，最好的品位和室内装潢。

也就是老大弄粗只会表现谈吐的庸俗。“小资”们已经有能力庸俗他门的心灵了。

主流观念倒不是非要另类，另类已经成为年轻人观念的主流了，在今天老土倒显的另类。关键是当今社会是一个创造观念的时代，而不是一个固守陈旧观念的时代。

评价—— 我们最不应该做出的牺牲就是因为别人的评价而改变自我，因为那些对你指手画脚的人自己也不知道他门遵从的规则是什么，千万不要只遵从规矩做事，规矩还在创造之中，要根据自己的判断做每一件事，虽然这样会麻烦一点。 失败—— 我的老师曾经跟我说，一个人起码要在感情上失恋一次，事业上失败一次，在选择上失误一次才能长大。

不要说失败是成功之母那样的老话，失败来的越早越好，要是三十岁，四十岁之后在经历失败，有些事，很可能就来不及了。 浅薄—— 如果每看一次《泰坦尼罗号》就流一次眼泪，每看一次《大话西游》就笑得直不起腰，就会有人笑你浅薄。

其实那只能说明你的神经依旧非常敏锐，对哪怕非常微弱的刺激都会迅速做出适应的反应：等你的感觉迟钝了，人们就会说你深沉了。 明星—— 不是不必在乎，是不能在乎。

明星在商品社会是一种消费品，花了钱，听了歌，看了电影，明星们的表现再好，不过是物超所值而已，也不值得崇拜呀？就像你在地摊上花五十块钱买的裙子，别人都猜八百块钱买的，物超所值了吧。 代价—— 不是不计代价，而是要明白做任何事都要付出代价。

对我们这个年龄的人来说，这绝不是一句废话。否则，要到三十岁的时候才明白自己曾经付出了多少代价，却不明白自己为什么付出，更不明白自己得到了多少，得到了什么。

失意—— 包括感情上的，事业上的，也许仅仅是今天花了冤枉钱没买到可心的东西，朋友家高朋满座自己却插不上一句话。过分在乎失意的感受不是拿命运的捉弄来捉弄自己，是拿别人的错误来惩罚自己。

缺陷—— 也许你是个矮子，也许你长的不好看，也许你的嗓音像唐老鸭。.那么你的优势就是你不会被自己表面的浅薄的亮点所耽搁，少花一些时间，少走一些弯，直接发现你内在的优势，直接挖掘你自己深层的潜能。

误会—— 如果出于恶意，那么解释也没什么用。如果出于善意，就不需要解释。

专门说到误会倒不是因为一个人在三十岁之前被人误会的时候更多，而是这个年龄的人想不开的时候更多。 谣言—— 这是一种传染病，沉默是最好的疫苗。

除非你找出传染源，否则解释恰恰会成为病毒传播最理想的条件。 稳定—— 三十岁之前就在乎稳定的生活，那只有两种可能，要么就是中了彩票，要么就是未老先衰。

压力—— 中年人能够承受多大压力检验的是他的韧性：年轻人能承受多大压力，焕发的是他的潜能。 薪水—— 只要是给人打工，薪水再高也高不到哪去。

所以在三十岁前，机会远比金钱重要，事业远比金钱重要。对大多数人来说，三十岁之前干的事业的首要目标绝不是挣钱，而是挣未来。

房子—— 除非你买房子是为了升值，要么就是你结婚了。有个人，家在外地，大学毕业之后，单位没有宿舍，家里就给他买了一套房子。

他曾经有过去北京工作的机会，但是他觉得刚买了房子就离开这座城市说不过去，就放弃了。到现在他工作稳定，但是一事无成。

唯一的成就就是结婚了，并且有了孩子，因为他觉得不该让这房子永远空着，所以房子变成了家。房子是都市生活的寓言，这个语言不应该过早的和我们相关。

4.二,浅析创新能力 创新创业能力对当代大学生如此重要,那么什么叫创

1. 创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心

创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，并且和这些方面相辅相成，创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。

2. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键

在知识经济时代，知识的增长率加快，知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。在这种情形下，知识的接受变得并不重要，重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得，这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。

3. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证

随着高等教育规模的不断扩大，高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化，学习也正由阶段教育向终身教育转化，学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀，陈旧周期迅速缩短的情况下，大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下，大学生有能力在毕业之后，利用各种有利条件，根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构，更好地达到完善自我和适应社会的目的，从而为终身教育打下坚实的基础。