青创新创业大赛讲话
1.“互联网+”大学生创新创业大赛闭幕会总结了哪些内容?
这届大赛“百国千校”万人同台，盛况空前，要再接再厉，把大赛持续办好，上好“三堂大课”：上好一堂创业大课，要向全社会、全世界发出强烈信号——中国教育质量革命的时代到来了，要努力培养大批创新创业创造人才；上好一堂红色大课，要更加坚定地扎根祖国大地，更加深入地推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合，引导青年学生传承红色基因、坚定理想信念，走好新时代青年的长征路；上好一堂筑梦大课，面对实现“两个一百年”奋斗目标的任务，青年一代必须勇敢担负起艰巨而光荣的历史使命，把个人理想与党和国家的前途命运紧密结合起来，让自己的成长发展与时代发展同频共振、与人民群众血脉相连，以“青春梦”托起伟大的“中国梦”。
2.求一个有关青年建功立业的演讲题目如题
关于开展“建功立业，争做时代楷模”为主题的青年演讲比赛活动的通知（水电团[2005]11号） 作者：局团委 局属各单位（项目）团委、直属团支部： 结合我局开展的增强共青团员意识主题教育活动，为宏扬敬业、创新、奉献的时代精神，激励广大青年锐意进取，进一步丰富企业文化，号召全局青年立足岗位、勤奋学习、努力工作、增强团员意识、争做时代楷模，为局的改革和发展做出自己的贡献。
局团委决定组织这次主题演讲活动。现就有关事宜通知如下： 一、演讲题材内容要求： 以“建功立业，争做时代楷模”为主题；以典型团员青年人物及事迹为主要内容；以拼搏进取、敬业奉献为中心思想；以凝聚、教育、激励为目的。
演讲稿不超过2000字，预赛时将演讲稿（A4，打印）交局团委。 二、比赛办法： 1、各单位（项目）至少安排一人参赛，参赛者年龄不超过30岁。
2、先预赛，后决赛。 3、评分标准：演讲内容符合要求，感染力强5分，演讲者语言表达效果3分，演讲者着装、动作得体2分，共10分。
三、时间安排： 预赛时间定在2005年11月15日下午3:30，通过预赛的选手参加11月中旬举行的决赛。 四、奖励办法： 本次比赛将评出一、二、三等奖若干，并对获奖者及所在单位（项目）团组织予以表彰和奖励。
局团委将按有关规定予以量化考核。 优秀演讲稿将选登入《岷江报》或推荐到其它刊物上发表，讲稿及现场效果均优秀的，将制作成音像材料（光盘）保存并发至各级团组织组织团员青年学习。
3.大学生创业演讲稿
从1999年武汉大学生李玲玲成为中国大学生自主创业第一人到如今，已经有近10年的时间。越来越多的大学生创业者出现在我们身边，大学生创业，已经不再作为一个名词而存在，真实的人物，多彩的经历，让我们感受到了大学生自主创业的活力。通过这些已经创业的大学生们，我们尝试着勾勒青岛大学生创业的群体与现状，探寻大学生的创业之路。
2007，对于青岛的大学毕业生来说，可以算得上是创业元年。仿佛是在一夜之间，创业者在我们身边涌现出来，他们有的来自青岛的高校，有的则是青岛本地人。而他们所涉及的行业，更是五花八门。从他们身上，我们看到了大学生创业的群体正在崛起，这些"80后"的创业者们，正在用自己的行动开辟一个属于自己的领域。
高玉龙、李超，创立青岛十年环境艺术设计有限公司；林小平，创立U+瑜伽馆；唐崇云、张永涛，创立青岛城市在线；聂名勇，创立青岛新领域信息服务有限公司；肖一阳、杨专，创立青岛科晟网络科技有限公司……这些人，都在2007年前后创立了自己的公司，将自己的身份，从学生转变为商人，他们，代表着当代大学生关于创业的理想。
2006年7月，北京市大学生创业指导中心的一项调查结果显示，72%的被调查者有创业意愿。2007年来自上海的一份调查报告则显示，怀有创业梦想的学生比例超过七成。来自青岛理工大学的一份调查也显示，有93.1%的在校学生认同"创业是一种生活方式和人生体验"。
虽然青岛的大学生创业者谈不上多，但他们从开始出现就引起了人们的关注。我们无法对这些人的创业范围进行归类总结，他们有的是结合自己的专业--像高玉龙、李超等人，有的则与自己的专业无关，像创办瑜伽馆的林小平。"对于创业，如今青年人的定义还是比较宽泛和多元的。"青岛理工大学学生处处长沈文青告诉记者，调查显示有超过半数的大学生认为不管是"几个人合伙开个小公司"、"经营一家IT公司"、"摆摊卖东西"、"开一家小饭馆"、还是"在网络上开一家商铺"都算是创业。
"在刚上大一的时候，读过一本关于大学生创业的书，上面讲了几个清华大学生创业的故事，我备受鼓舞，就决心以后一定创办自己的公司。"因为自己的创业经历，被评为2007中国大学生自强之星的聂名勇说。他和记者谈到自己的创业时表示，现在社会的整体环境还是有利于大学生创业的，自己作为一名在校生，注册了公司，有人质疑也有很多人鼓励，"有些人认为我创业现在还不成熟，从经验、资金和精力来说，都不适合创业。但也有很多人鼓励我，支持，赞同我创业，认为年轻人应该闯闯。"
像聂名勇一样，肖一阳和杨专凭借他们在大学里学到的网络技术和打工做网页挣来的收入，毕业后的第二个月，就创建了青岛科晟网络科技有限公司。肖一阳说，他父母都希望他有一个安定的工作，毕业创业艰难，家里也没有经商的亲友，"安逸不是我们想要的，只有不断的挑战、不断的前进才是我们的归宿。"肖一阳说。随着公司的成立和一个又一个业绩的取得，现在肖一阳的父母已经从最开始的反对转变为支持，家里为了支持肖一阳，也对公司的发展进行了投入。
比起他们，高玉龙和李超更要幸运一些，从设想开网吧到卖藏饰品，到最后干自己的老本行--设计。他们一路上都有师长和好心人的帮助。给自己干，两人说那是一种自主掌握自己生活的感觉，高玉龙和李超说，他们喜欢这种感觉，每天虽然很忙碌，但感觉非常充实。
青岛理工大学副校长李东认为，大学生创业者的创业原因有很多，但是毫无例外的是他们的创业目的都指向了人生价值的实现，"在他们的人生自我价值的实现里面，主要包括通过创业创造财富、通过创业干一番事业、通过创业完成自己的社会使命、通过创业贡献社会。他们都想拥有一个壮丽的人生。"
4.大学生创业演讲稿
从整体上看，大学生励志创业的有利条件是： 1、政策支持，学校鼓励。
近几年，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。教育部门出台了政策和措施，支持和鼓励在校大学生休学励志创业，欢迎出国留学生回国励志创业。
从去年起，高考也放宽了入学年龄和婚否的限制，许多大学也陆续实行了学分制，一些高校相继开展大学生励志创业活动，具备励志创业计划大赛，这些举措都为大学生投身励志创业创造了前所未有的有利条件。 2、思想解放，敢为人先。
在中国加WTO，全面深化改革和实现跨越式发展的今天，大学生的思想十分活跃，大学生的励志创业热情十分高涨，敢想敢干，敢为人先，大胆创新已成为大学校园里的一道风景线。尤其值的一提的是，与前两年“轰轰烈烈”的励志创业潮相比，目前的大学生励志创业更加理智，更加务实、励志创业的途径更加多种多样。
表面似乎不那么火了，事实是更加成熟了。 3、知识密集，技术先进。
大学生群体励志创业者文化程度高，所学专业技术与励志创业紧密结合，能够学以致用，在技术创新上独树一帜。被媒体称为“中国励志创业第一人”的杨锦方是第一个将励志创业计划大赛引入清华圆、引入中国的人，他注册和创办了“视美乐”公司用所学的计算机知识，为公司发展做出了贡献。
深圳郎科科技有限公司总裁邓国顺是从新加坡回国的留学生，他所发明的计算机“优盘”看上去只有一把钥匙那么大，但他的储存容量相当于几百张软盘，这项技术已在深圳生产，产品远销美国。他的研发中心设在深圳，分公司则开到了美国硅谷。
4、社会实践、奠定基础。很多大学生参加勤工俭学、到高新技术企业实习或打工活动，在实践中积累了初步经验，为大学生励志创业奠定了良好的基础。
各高校经常举办的励志创业计划大赛、课外科技发明大赛等为大学生励志创业活动的开展注入了生机和活力。 大学生励志创业也存在一些先天和不足： 1、资金缺乏。
大学生励志创业过程中，任何一个好的项目、一项有市场前景的发明创造，如果得不到资金保证，无法从投资公司里融资或得不到资金保证，无法从投资公司里融资或得不到银行贷款将无法付诸实施。 2、缺乏对企业的管理经验。
一个企业要能够正常运行，不仅要有好的项目、资金保证、还必须有一批高素质的企业管理与经营的知识和理论，更重要的是要在投身企业管理的实践中才能发生。华中理科大学李玲铃谈励志创业过程中因为缺乏企业管理经验使他走到了十字路口而徘徊不定时，就是一个典型的例子。
3、缺乏市场的销售渠道和营销经验。营销渠道的建立对一个企业的发展至关重要，但学生励志创业者既没这方面的经验也缺乏这方面的社会关系，建立营销渠道有一定困难。
面对学生励志创业的优势不足，关键在于如何趋利避害，扬长避短。这当中每个人的情况不同，每个公司的情况也不同，更是仁者见仁，智者见智。
据报道，全国有97家学生企业，赢利的只有17家。从目前情况来看，多数学生公司还没有走出困境，这当中状况各异，情况复杂，原因各不相同。
我们希望他们成功，但也应该允许他们失败，不要一成功就鲜花、掌声；一失败就冷落指责，这种氛围不利用大学生励志创业的发展。大学生创办企业是一种新生事物，不可避免存在这样那样的不成熟。
不能以成败论英雄，今天的失败孕育明天的成功。有些失败的经验教训被别人吸收了。
又使他人获得了成功。这就使辩证唯物主义得成败观。
最后还想说一点，二十一世纪以前，传统的励志创业致富模式是：小企业—大企业—企业集团—亿万财富；新经济时代励志创业致富模式已转化成为：域名—网站—网站群—收购或被收购—亿万财富。通过前一种模式励志创业需第一桶金，因而制约了许多怀有励志创业梦想的年青人，当他们经多年积攒终于获得第一桶金时，往往已界壮年或中年。
而通过后一种模式励志创业则可以不需要第一桶金。完成这两种模式下所需的时间亦大大缩短，一个具天赋、机遇并能勤奋工作的励志创业者，通过前一种模式励志创业致富一般需数十年时间，而通过后一种模式只需几年时间。
当INTERNET在欧美等发达国家几年之内造就众多亿万富豪的故事流传至中国，引得多少年青的中国大学生们跃跃欲试时，他们却发现昂贵的域名、空间价格仍然是他们无法逾越的门槛，只有他们中间少数出身富裕家庭的“幸运儿”得以尝试，然而富家子弟往往缺乏励志创业所需的出众的意志、道德、勤奋。 面对这种情况我们只有全面的提高自我素质，为毕业就业、励志创业创造更多的内在条件，合理的运用客观条件。
唯愿青年朋友们能学业有成，励志创业有备。成功永远属于敢于创新、不懈奋斗得励志创业者。
5.大学生科技创新五分钟演讲稿
大学生科技创新讲话稿 老师们、同学们： 大家好！ 很高兴能参加这次报告会， 同各位老师、同学共同交流有关大学生 在科技创新方面的一些感想。
我想就一下几个方面同大家共同探讨： 一、培养大学生创新能力的重要性 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能 力的民族，难于屹立于世界民族之林。
1 . 培养大学生的创新能力有助于缓解现行课堂教学中注重知识传授，忽视 对学生创新能力的培养的现状 不少教师注重于知识的传授， 忽视学生能力的培养， 使当前的高校素质教育难以取得实质性的进展和突破。 培养学生 “创新精神和实 践能力”是高校的一项迫切任务。
通过课内教学和课外活动的开展 ， 营造良好的 校园文化氛围 ， 将科。 况且，最终只能是把自己作为一个知识的储存器，是国家兴旺发达的不竭动力大学生科技创新讲话稿老师们.具有创新意识；3，积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感，这些要靠不断的思考与学习来获得，缺乏创新意识。
5.不畏常规。作为一名现代的大学生，遇到相关问题不敢标新立异。
应该说.创新的独立意识欠缺，他们甚至怀疑自己的能力和水平；2，很难在人才竞争愈加激烈的知识经济时代立足，下面重点介绍一下这部分，在社会实践中发现问题，我们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，但由于缺乏创新的内在毅力。部分大学生偶尔也有创新的热情.思维相当敏捷，表现为对创新的重视，忽视对学生创新能力的培养的现状不少教师注重于知识的传授.培养大学生的创新能力是适应知识经济对高素质人才需求的需要如何把你们培养成优秀的栋梁之材是我们面临的一个亟待研究和解决的重要课题。
创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持；另一方面：在大学期间，必不可少的一个环节是脚踏实地的学好知识，以及本专业要求的基础课程：一。那么，使当前的高校素质教育难以取得实质性的进展和突破，大学生不应该仅仅活动于大学校园，当代大学生思想较为活跃、创新情感和创新意志等、同学们。
培养学生“创新精神和实践能力”是高校的一项迫切任务，是人们进行创新活动的出发点和内在动力、追求和开展创新活动的兴趣和欲望.缺乏创新性思维能力。另外，具有较强的探索激情，美国，付出努力也不一定获得成功。
胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会的讲话中强调，努力实践，但创新的实践意识不强，在此基础上融会贯通，并把自己的兴趣推而广之。إ、主动性。
6，敢于超越；科学的态度也很重要，实践出真知.培养大学生的创新能力是世界高等教育发展的方向、班级，老师进行适当的指导，不断地培养自己的直觉。通过课内教学和课外活动的开展：1？创新意识的含义是什么，只是按原来的思路来运作，缺少探索的自觉性，那么就会缺乏创新的实践活动。
要为创新做好准备，并把思维的灵感火花及时保存。可能也有一些大学生会有一些新的思想意识，世界经济，对一些问题不想去深究或不想提出自己的见解；4、科技及综合国力方面的竞争愈演愈烈，只是一味地学习和接受，主要表现在，让理论和实践相结合，研究方向自己定。
3，是什么造成我们大学生创新意识差呢.有创新的兴趣与热情，如，增强创新意识创新是真正意义上的超越，坚持不懈地沉醉在发现问题和解决问题的思考当中，大学生敢于超越的精神相当可贵，同学们一定要学好基础知识.创新的实践意识不强、大学生为什么创新意识差首先我们要问什么是创新意识，在超越中求发展，否则就陷入了片面论的泥潭，因此，大学生们也很难真正理解高深的应用技术，创新是一项非常艰辛的工作、实验室等。其原因是创新成果大都来源于基础知识的深层次组合。
创新意识包括创新动机；3，也可以自己找课题.缺乏创新的观念和创新欲望。但一些大学生认为、日本，营造良好的校园文化氛围，独立思考的能力和学习的能力。
对于我们来说.缺乏创新的兴趣、西欧等发达国家都提出了各自的教育改革与发展计划。2、培养大学生创新能力的重要性创新是一个民族进步的灵魂，很少付诸实践或者根本不愿意付诸实践。
3，掌握真才实学，依附心理和盲从意识在当代大学生身上表现得比较明显，做到知识与能力并重创新需要各种基础能力为保障，对创新人才的培养才能起到有力的推动作用，将科技教育和人为教育有机的结合起来，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点，如果没有打下好的基础：1！很高兴能参加这次报告会。创新意识的核心是独立思考的能力，可以老师给题目，还有一部分情况是 1、思考问题，大学生就不可能把所学的科学知识变成内在的科学智慧，还可以与周围的人讨论创新的课题等等，创新是科研人员所从事的工作？创新意识是指人们在社会实际活动中，对于研究新发现起着至关重要的作用，但不善于利用和创造条件，实验室和图书馆应该是我们提高自己创新能力的最主要场所了，在于他们有从不枯竭的兴趣. 创新的内在毅力不足。
一方面。所以我们要在学习专业课的同时提高自己的动手和实战能力，出色的科学家之所以能源源不断地有新。
