科技局创新创业科普
1.科技局是干什么的?什么叫科技局?
科技局主要职责是贯彻落实党中央关于科技创新工作的方针政策和决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对科技创新工作的集中统一领导。
科学技术局属政府职能部门，为行政编制，最高级别机构为中华人民共和国科学技术部，省级单位为科技厅，到市县级称科技局。
其二级单位一般有技术市场管理办公室、科技情报所等，市、县均有设立。
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科技局主要职责：
（一）贯彻执行科技、知识产权方面的法律法规、方针政策和相关战略；推动全面创新改革体系建设，推进创新型城市建设；起草有关地方性法规草案和政府规章草案；拟订科技工作、知识产权工作、统筹科技资源改革有关政策、发展规划并组织实施。
（二）负责国家和省级重大科技项目的申报工作；组织实施市级科技计划，负责科技经费预决算及经费使用的监督管理，制定和发布科技计划指南。
（三）拟订全市高新技术产业发展规划和扶持政策；协调全市高新技术产业发展布局、重大公共技术和服务平台建设；指导促进产业化基地、科技园区、工程技术研究中心、重点实验室、孵化器、新型创新创业载体、相关中介服务机构的建设；负责全市高新技术企业、民营科技企业的科技管理工作；推进全市科技人才创新创业工作。
（四）指导科技成果转移转化工作；负责管理技术市场、技术交易、科技中介服务机构工作；建立健全科技成果转化服务体系；贯彻执行科技保密管理办法；负责全市科学技术奖评审的组织工作，会同有关部门拟订科技人才队伍建设规划，提出相关政策建议。
（五）拟订全市促进科技金融结合政策并组织实施；负责科技金融结合统筹协调，开展多元化投资体系建设工作；会同有关部门研究拟定专题基金管理办法，组织实施相关计划项目；指导相关中介服务机构建设。
（六）加强农村和农业科技工作，组织拟订科技促进农村和城乡统筹发展的政策和措施；组织和指导农村科技示范、科技扶贫、科技下乡工作；建立健全农村科技管理体系和服务体系，促进以改善民生为重点的农村建设；承担科技进步考核工作。
（七）研究社会发展的重大科技问题，指导涉及资源环境、医药卫生、生态保护等社会建设和社会公益事业方面的科技工作；负责全市科技合作与交流工作，开展科技宣传、科技信息、科技统计、科技保密、科技会展和科普工作。
（八）负责专利技术转化实施；指导和实施知识产权运营；负责全市知识产权保护工作，推动知识产权保护工作体系建设；开展专利行政执法和维权援助；指导专利中介服务机构业务，建立健全专利信息公共服务体系建设；负责知识产权试点示范工作；负责统筹协调涉外知识产权事宜。
（九）承办市政府交办的其他事项。
参考资料来源：中华人民共和国科学技术部-科技部职能
参考资料来源：西安市科学技术局-部门职能
参考资料来源：百度百科-科技局
2.南阳副市长和学民近况
副市长和学民出席南阳市“全国科普日”暨中国流动科技馆河南巡展西峡站活动启动仪式并讲话
发布时间：2016-09-23 来源： 南阳日报
9月22日，2016年南阳市“全国科普日”暨中国流动科技馆河南巡展西峡站活动启动。副市长和学民出席启动仪式并讲话。
本次活动由市科协、市文明办、市教育局、市科技局联合主办，主题为“创新放飞梦想，科技引领未来”。活动期间，组织开展丰富多彩的科技创新科普宣传活动，中国流动科技馆将在西峡县进行为期两个月的巡展。和学民指出，科学普及是一项功在当代、利在千秋的事业，希望全市广大科普和科技工作者，肩负起提高全民科学素质的社会责任，提供更多科技、科普类公共服务产品。也希望广大群众进一步关注科普、参与科普，积极投身创新创业，为我市全面建成国家创新型城市贡献智慧与力量。
3.科技创新方案(图文并茂)
从现在的情况看，不应该受到专业的限制（应该是大二吧，只是学了一些基础课），而是集思广益，同时不适合搞一些全新的东西（那个涉及较强的专业知识），而是从已有的成熟的产品上做小创新。
小的改进就有很多了，那个要从你感兴趣的地方入手，如果你对电子类感兴趣，你可以尝试着在寝室里面的电子器件比如电灯，应急灯，收音机，复读机，甚至电脑等等上做一些小小的改进，加一点小功能。这就算创新。
而且，相对而言，这方面的资料比较好找。 如果你对材料方面感兴趣，你可以设想用一种材料来做紧急情况下的保护系统。
比如每年很多大学都有鸡蛋落地的实验，你可以设想这个实验，把结果应用在宇航员跳伞救生模式上。 如果是对宇航感兴趣，那个就比较广了，比如可以改进目前的太阳能帆板，从已有的成果上看，小的改进带来大效益的一个是旋转，使得帆板时刻正对太阳，一个是用透镜进行聚焦。
另外，可以改进目前的能源结构，提出新的制冷取暖方式等等。当然了，一些大的项目还是需要有很强的专业知识的。
目前科技创新集中在电子类尤其是单片机上，如果有兴趣可以从这儿入手，目前有个大学计划，就是应用于阴控制的单片机进行控制的科技创新活动。 补充如下： 切入点我觉得应该定在信用对经济发展的影响上比较好，大体上可以做这么几步： 调查，获取数据，通过几种手段获得社会上信用与经济发展的关系的数据 建模：分析数据之间的关系，建立一个数学上的模型来分析两者的关系 预测，利用你的数学模型作极限条件或者中间条件的预测，提出一个新的观点 不清楚你在的科技创新中心处于什么阶段.我随便说一说吧. 1，假设是在初级阶段，成员少，资金少，成员技术水平不太高.科技搞的活动：帮助同学们修一些小电器什么的（这要看成员的爱好），观看科普电影，在合适的时候进社区宣传相关的科技常识.如果资金允许的话，可以买船模，航模供成员学习研究.如有可能，可以请老师做指导，待成员水平提高后就可以不在麻烦老师了 2，如果实力比较大，影响力也可以，那就搞一些动手实践的活动，比如装机大赛，最好能得到商家的赞助.对外可以联系附近的科技创新组织或附近大学的科技类社团，有你们发起一些大型的活动.比如全市的科普电影节（到各个学校放映），这个活动可以争取市里科技部门的支持，如科技局，科技协会等. 另外，科技所涉及的方面很广，最近我们学校正有一个活动：一个协会和华硕合作，搞了一个有奖的废品重新利用的活动，还没开始，不知道怎么样. 但不管怎么说，火车跑的快，全靠车头带！一个组织，要发展，负责人及其骨干必定要付出好多，会受好多委屈，遭到很多误解.正如重庆力帆总裁说的，受的屈中屈，方为人上人！ 我给你打了这么多，给我一点分。
打的我手都累了。
4.各省的科技厅主要负责什么?
省科技厅主要负责以下内容：
（一）牵头拟订科技发展规划和政策，起草相关地方江苏省科技厅性法规、规章草案并组织实施和监督检查。
（二）负责编制和组织实施基础研究、科技支撑等各类科技计划，负责统筹协调基础研究、前沿技术研究、重大社会公益性技术研究及关键技术、共性技术研究，牵头组织国民经济与社会发展重要领域的重大关键技术攻关，协调推动国家科技重大专项的组织实施，负责本级科技部门经费预决算及经费使用的监督管理。
（三）提出科技体制改革的政策和措施建议，推进科技体制改革工作和区域创新体系建设。
（四）指导重大研发机构、重点实验室、科技公共服务平台、企业院士工作站等科技基础设施的建设，提出科研条件保障的规划和政策建议，推进科技基础条件平台建设和科技资源共享，审核相关科研机构的组建和调整，优化科研机构布局，联系驻江苏的中央部属科研院所的有关工作。
（五）会同有关部门拟订高新技术发展及其产业化的政策措施，指导高新技术产业开发区、高新技术特色产业基地等各类科技创新创业载体的建设。
（六）牵头拟订促进产学研结合的政策措施，指导科技成果转化工作，会同有关部门拟订激励企业创新的政策措施，推动企业自主创新能力建设。
（七）组织拟订科技促进农村和社会发展的政策措施，组织实施现代农业科技创新工作，指导科技示范推广基地的建设，促进以改善民生为重点的农村建设和社会建设。
（八）负责科学技术奖评审的组织工作，会同有关部门拟订科技人才队伍建设规划，提出相关政策建议。
（九）制定科普规划和政策，拟订促进技术市场、科技中介组织发展政策，制定科技保密管理办法，负责相关科技评估管理和科技统计管理。
（十）制定科技合作和交流的政策措施，组织开展国际技术转移工作，根据省政府授权，承办全省对外科技交流合作中有关团组、人员出国（境）审批事项。
（十一）承办省政府交办的其他事项。[
5.什么是科技创新活动
按照《钱学森开放复杂巨系统理论视角下的科技创新体系》的分类，所谓科技创新活动，包括三类：一、以科学研究为先导的知识创新依托跨学科、跨领域专家以及大众的参与，以科学研究为先导，以科研项目组织为载体，加强科学技术研究、科技情报、科技合作与交流、科技传播与普及、教育与培训活动。
二、以标准化为轴心的技术创新面向需求，以标准化工作为轴心，以AIP、Living Lab 等面向应用创新的制度设计为载体，依托技术创新与推广工作，以科技试点示范带动，推动面向应用的、以用户为中心的关键共性技术研发与应用，以“三验”机制、技术公告等技术创新政策为引导，发动政、用、产、学、研各方力量，建立应用创新导向的技术创新体系。通过标准化以及相关技术政策的实施，可以整合和引导社会资源，激活科技要素，推动自主创新与开放创新，加速技术积累、科技进步、成果推广、创新扩散与产业升级。
通过“三验”机制的建设谋求科学研究、技术创新与教育培训、科学传播的融合，谋求需求与技术的对接，谋求科技发展与社会发展的耦合；通过技术进步与应用创新的技术双螺旋驱动，构建一个高效的有利于创新涌现的创新生态。三、以信息化为载体的现代科技引领的管理创新信息通信技术的融合与发展，为组织的流程再造、业务整合、服务创新以及管理重新塑提供了技术上的支持，再造了实时企业和流畅政府。
信息技术引领的现代科技的发展以及经济全球化的进程，推动了管理创新，这既包括宏观管理层面上的创新———制度创新，也包括微观管理层面上的创新。现代科技引领的管理创新无疑是我们所在这个时代创新的主旋律，也是科技创新的重要组成部分。
6.科技创新方案（图文并茂）
从现在的情况看，不应该受到专业的限制（应该是大二吧，只是学了一些基础课），而是集思广益，同时不适合搞一些全新的东西（那个涉及较强的专业知识），而是从已有的成熟的产品上做小创新。
小的改进就有很多了，那个要从你感兴趣的地方入手，如果你对电子类感兴趣，你可以尝试着在寝室里面的电子器件比如电灯，应急灯，收音机，复读机，甚至电脑等等上做一些小小的改进，加一点小功能。这就算创新。而且，相对而言，这方面的资料比较好找。
如果你对材料方面感兴趣，你可以设想用一种材料来做紧急情况下的保护系统。比如每年很多大学都有鸡蛋落地的实验，你可以设想这个实验，把结果应用在宇航员跳伞救生模式上。
如果是对宇航感兴趣，那个就比较广了，比如可以改进目前的太阳能帆板，从已有的成果上看，小的改进带来大效益的一个是旋转，使得帆板时刻正对太阳，一个是用透镜进行聚焦。
另外，可以改进目前的能源结构，提出新的制冷取暖方式等等。当然了，一些大的项目还是需要有很强的专业知识的。
目前科技创新集中在电子类尤其是单片机上，如果有兴趣可以从这儿入手，目前有个大学计划，就是应用于阴控制的单片机进行控制的科技创新活动。
补充如下：
切入点我觉得应该定在信用对经济发展的影响上比较好，大体上可以做这么几步：
调查，获取数据，通过几种手段获得社会上信用与经济发展的关系的数据
建模：分析数据之间的关系，建立一个数学上的模型来分析两者的关系
预测，利用你的数学模型作极限条件或者中间条件的预测，提出一个新的观点
不清楚你在的科技创新中心处于什么阶段.我随便说一说吧.
1，假设是在初级阶段，成员少，资金少，成员技术水平不太高.科技搞的活动：帮助同学们修一些小电器什么的（这要看成员的爱好），观看科普电影，在合适的时候进社区宣传相关的科技常识.如果资金允许的话，可以买船模，航模供成员学习研究.如有可能，可以请老师做指导，待成员水平提高后就可以不在麻烦老师了
2，如果实力比较大，影响力也可以，那就搞一些动手实践的活动，比如装机大赛，最好能得到商家的赞助.对外可以联系附近的科技创新组织或附近大学的科技类社团，有你们发起一些大型的活动.比如全市的科普电影节（到各个学校放映），这个活动可以争取市里科技部门的支持，如科技局，科技协会等.
另外，科技所涉及的方面很广，最近我们学校正有一个活动：一个协会和华硕合作，搞了一个有奖的废品重新利用的活动，还没开始，不知道怎么样.
但不管怎么说，火车跑的快，全靠车头带！一个组织，要发展，负责人及其骨干必定要付出好多，会受好多委屈，遭到很多误解.正如重庆力帆总裁说的，受的屈中屈，方为人上人！
我给你打了这么多，给我一点分。
打的我手都累了
7.科技创新大赛的内容是什么
科技创新大赛主要内容
1、辽宁省青少年科技创新中心主任主持会议。
2、参加人员：各市科协主席和主管领导、省7个单位主要领导及各市参赛代表。
(1) 明年省里准备下文件，科技创新大赛获奖的中小学生升学考试加分，高中获奖学生高考加分，周厅长说，关于中考加分问题，各市应高度重视，省里将出台具体精神。加10分。
(2) 各市选拔优秀项目时，要侧重高中学生，要在普及的基础上提高，各市要举办科技穿敞扁缎壮等憋劝铂滑节，时间跨度大一些，多增加内容。
(3) 优秀科技实践活动其意义是以一个班、一个小组围绕一个主题。比如围绕一个鸟或一个问题在观察和探讨中写出记录，写出论文，最后谈收获体会。经市审查合格上报。
3、科技中心活动主要内容
(1) 省里要举办科普夏令营活动，由省里集中安排，时间是10~15天。内容主要是参观、学习、搞科普实践活动。时间、地点另行通知。
(2) 各市推荐博士报告团。另外各市推荐教授报告团5~10人。5月10日以前报名，单位、专业5~10人。
(3) 各省联办中国青少年科普知识竞赛年会。4月20日，老师的论文报到青少年科技活动中心，各市要自定数量。
(4) 参加5个学科的奥赛，由市科协主管负责报名。获5个1等奖的免试上大学，高中竞赛科目数学、物理、化学、生物、计算机在省教育厅院内举办。高中数学由辽大出题，物理由东大出题，化学由省教育学院出题，生物由沈阳化学科学院出题，计算机由省教育学院出题。各种竞赛考务工作、服务性工作和监督管理工作由科协负责。具体业务由省教育学院负责。科技创新大赛报名总表要拷在盘里，加盖公章。
4、在中小学生中，科技创新教育抓培训、树典型、搞普及，以提高促普及，牢牢把握因变量和自变量的关系。辽阳、大连、沈阳经常扎普及工作，搞得比较规范。各市都有科技示范区。
5、各市要在中小学中抓科技实践活动，主题要突出，特别号召抓以环境、环保为主题的实践活动，增加获奖机会。全国要求2个学校、2个集体、6个个人，明年1月份，进行机器人比赛；3月份进行科幻书画比赛（要求少年，科幻规范要求规范、严肃、网上申报）。
6、机器人培训的内容是理论基础和创作实践，实践部分分比赛规则、程序和各种案例。参加人员要求信息技术教育基础比较好的教师。
