浙江大学生创新创业问题研究
1.浙江建设特色小镇对大学生创新创业有什么积极作用
积极作用是：
杭州“三镇三谷”的设立，以及越来越多特色小镇小谷的出现，是对信息经济的有益探索。可以说，“三镇三谷”是传统开发区的升级版，这里不仅是工作的场所，也具有了生活、娱乐的功能，正因为如此，它会让更多的年轻人、大学生来这里生活就业，营造出更浓郁的创业创新的氛围。
同时，小镇小谷里，集聚的都是新兴产业，属知识密集型产业，对传统产业的转型升级会起到引领示范的效应。只要定位准确，服务到位，它就能让更多的人才、信息、资金汇拢于此，成为智慧产业的高度集聚地。
现在的经济发展已经从规模扩张、数量增长到了质量上的提升。特色小镇小谷，承担的就是培育新兴产业，打造龙头企业的重任。面对互联网大潮，这些小镇小谷根据自身特色，发挥优势，为大学生创新创业，推动互联网+发展，促进产业升级，都有示范意义。
有专家表示，“三镇三谷”的定位很准，且各有特色，将成为杭州信息经济的有力支撑。人才是信息经济的核心，所以小镇要有更多吸引年轻人的东西，比如生态环境。同时，发展信息经济，不能以云论云，以谷论谷，应该让小镇跟产业融合，让小镇实现从“产城融合”到“产镇融合”的转型。
2.面对08金融风暴,就业问题的,是先择业还是就业?
不少高校通过各种渠道向毕业生传递一种观念：先就业求生存，后择业谋发展 席卷全球的金融风暴使就业形势更为严峻。 浙江大学城市学院学工委就业指导中心最近对学院390名毕业生进行了关于就业倾向和就业难易度的调查，有75.66%的毕业生对自己的就业前景存在迷茫或者不清楚，有63.78%的毕业生认为，当前的金融危机对自己的就业计划造成了影响。 近80%的被调查者表示，他们对今年的就业政策有了一定的了解，对薪酬的定位大多调整在1500元至2500元之间。 不要被专业限定了发展 需要注意的是，专业并不能限定一个人的未来，毕业生要多从相邻专业寻找就业机会。 浙江工商大学招生与就业处处长孙鹰认为，即便在金融危机影响下，有些就业岗位还是很充足的，只不过这些岗位可能不是毕业生所学的专业，可能条件比较艰苦，因此大家不太愿意去。其实对于刚刚走出校门的大学生来说，缺乏社会经验，实践能力不足，最需要的就是锻炼机会，因此目光要长远一些，辩证地看到自己在这个岗位、这家公司的发展空间。 不少高校通过各种渠道向毕业生传达一种观念：先就业求生存，后择业谋发展。如今，越来越多的毕业生已经意识到，“先就业再择业是为职业发展积累人力资本”。职业生涯的成功并不取决于自己的专业以及毕业后的第一份工作，关键在于能否借此积累经验，为今后奠定基础。因此，在就业环境不是很理想的条件下，大学生也可先选择在一些有成长空间的中小企业就业，或者从事包括临时就业、非全日制就业等在内的灵活就业，以等待更好的发展机会。 从12月以来，200多家用人单位先后来到浙江林学院招纳人才，他们共提供了2000余个岗位，其中近一半已经达成意向。我们在分析之后发现，只要愿意下基层，毕业生就业并不是特别困难，尤其是一些小公司，非常需要掌握一定技术的管理人才和技术人员，只要踏实肯干，毕业生去了之后发展空间都很不错。 试试自我创业之路 就业困难，有一部分毕业生选择了自主创业，他们开网店、经营餐馆、卖数码产品，各显神通地当起了小老板。 浙工大经贸学院学生单文耀除了学费以外，没向家里要过钱。他在学校附近开了家饮食店，现在运营开始步入正轨，已经不需要他花太多时间去管理。单文耀接下来准备去房地产公司实习，将来自己开一家房产公司。 与国外相比，中国大学生创业和成功的比例都很低，缺乏启动资金和经验是阻碍他们的绊脚石。为此，各高校正采取多种办法，支持鼓励大学生创业。 在浙江理工大学，嘉韵投资公司等企业专门设立了创业基金，鼓励大学生创业创新，至今已扶持了16个学生创业团队成功创业。宁波大学科技学院近300平方米的“大学生创新创业中心”近日正式投入使用，该中心通过扶持学生的创业团队，强化学生创业意识，以创业带动就业，目前已有6个学生创业团队入驻。（
对即将毕业的大学生是有一定的压力的。金融危机造成大量的公司经营困难。不过，好好把握。先就业后择业
3.创新创业参考文献
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：WNA1WNA1 1、牛长松著. 英国高校创业教育研究. 学林出版社，2009.01 2、席升阳著. 我国大学创业教育的观念、理念与实践. 科学出版社，2008.05 3、王英杰、郭小平主编. 创业教育与指导. 机械工业出版社，006.09 4、彭行荣主编. 创业教育——21世纪高等专科·高等职业学校适用教材. 中国科学技术出版社，2003.08 5、高建伟、丁德昌主编. 就业指导与创业教育. 中国传媒大学出版社，2007.02 6、储克森主编. 职业·就业指导及创业教育（第2版）.机械工业出版社，2007.06 7、董平、石爱勤主编. 21世纪全国高校通识课规划教材——职业指导与创业教育. 北京大学出版社，2008.08 8、胡长健、孙道胜主编. 大学生就业创业教育教程. 安徽大学出版社，2007.1 9、张涛主编. 创业教育. 机械工业出版社，2007.02 10、伍维根、张旭辉、彭德惠主编. 大学生就业创业教育教程. 西南交大，2007.08 11、徐振轩编著. 就业指导与创业教育——新编21世纪高等职业教育电子信息类规划教材. 电子工业出版社，2006.0635、陈敏主编. 创业指导/高职院校人文素质教育规划教材. 浙江大学出版社，2004.08 12刑鸰等主编. 职业指导与创业教育. 清华大学出版社，2007.01 13、马莹主编. 就业指导与创业教育. 立信会计出版，2006.08 14、李莉丽等著. 我国大学生创业教育运行机制研究2542。
4.专业,就业,创业与成长征文
职业发展与就业创业指导课程论文摘要：随着中国高校教育的发展，大学生的数量急剧增加，大学生就业问题也日益凸显，大学生就业难问题已成为社会热点之一。
关键词：就业大学生政策机遇一、当前大学生就业形势及原因分析据人力资源和社会保障部公布的数据，，2011年高校毕业生规模达到758万，需要解决就业问题，而到2012年这一数字可能再创新高。与此同时，国际金融危机的影响进一步显现，可以预见，在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。
大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，是劳动力市场上的优势群体。
但随着全球化的发展与知识经济的冲击，青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高，大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展，但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向，缺乏对创业行为的深入研究，高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节，大学生就业的结构性矛盾日益突出。高校扩招。
自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2009年毕业生的人数是2000年的5倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。
高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。大学生的就业流向。
70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。
其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。
教育机制的弊端。我们的教育机制本身就存在很多的问题。
有的专业过热，出现了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。
这与大学教育的机制有关系，很多教育活动只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任务，没有深入激发学生的潜能。有的大学生反应，他们的学习水平和创新能力比高中时候下降了很多，而且为数不少。
二、针对当前大学生严峻就业形势的对策国家方面。针对大学生当前的就业问题制定积极的就业政策，帮助其自主创业。
同时引导毕业生到非公有制单位、农村及基层单位就业。制定法规保护大学生就业的切身利益。
创造公平的就业机会。保证刚步入社会的大学生与社会上有经验的工作者都能够平等的进入劳动力市场。
同时建立健全有关法律法规，规范毕业生就业市场。加快调整人才培养结构。
要进一步加大社会急需专业的招生数量，控制长线专业的发展规模，对教学质量不高，专业设置不合理而导致高校毕业生就业率过低的院校和专业，要减少招生数量。社会方面。
公平对待大学生，降低大学生就业的门槛。创造没有歧视的就业环境。
使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。从而带来可观的经济收益。
这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。另外，企业应与时俱进培训员工。
因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。当今时代，是一个瞬间万变的年代。
培训这一个名词已然成为了一个必要，是企业充实员工能力的重要装备。大学生，是一个更加需要活的培训机会的一种群体，他们刚步入社会，很多东西来不及适应，很多东西需要学习，企业如果能够提供更多的培训机会给他们，让他们有更大的学习空间三、发挥就业主角作用，抢抓机遇积极就业首先，提高自己的综合素质。
大学生要想在激烈的就业竞争中取得成功，实现自身价值，在校学习只能说是前期工程，要在提高综合素质上下功夫，打造属于自己的创新精神和实践能力，汲取书本以外的营养，以满足社会对所需人才所应具备的素质。其次，增强适应环境的能力。
毕业后大学生面临的不再是学校里的小社会环境，而是复杂多变的社会，里面有各种各样的人和事，充满着各种未知的因素。为了让自己能够立足于社会，周旋于复杂的人事关系中，大学生除了要学习专业知识外，还要学习多种生活需要的，正所谓技多可防身。
再者，要有创新能力。面临严峻的就业压力，很多大学生对会选择自主创业，自主创业能够降低毕业生就业的压力，但是自主创业却有更高的要求，其中创新能力是必不可少的。
只有掌握好人脉，金脉，知脉这三脉，毕业生才能具备创业的天时地利人和的条件，才能在自主创业中站稳阵脚。最后，要培养责任意识。
毕业生在求职前一定要准确把握自己的定位，在工作中积极肩负自身的责任，以呼唤人才市场的责任感与诚信，为自己的求职打下一个良好的基础。做事要坚持到底，不要轻易的跳槽。
要有责任意识，对企业负责，对自己负责。结语：作为一名大学生，一定要未雨绸缪，做好充分的准备。
凡事预则立，不预则废。根据自己。
5.什么是创业培训,其目的和意义是什么
作者：吴兴华HERO链接：/question/52253567/answer/131662600来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。
近几年，高校兴起大学生创业潮，这既是缓解就业压力的有效途径，也是对国家“大众创业，万众创新”政策的积极呼应。据大学生云创空间粗略统计，现在每年有700万左右高校毕业生，其中，自主创业人员占总量2%左右。
再加上往届毕业生创业者，每年大学生创业群体约20万人。数量不小的“创客”们热情高涨，为实现自己的人生梦想，勇敢迈出第一步。
然而理想往往丰满，现实却比较骨感。根据国际创业界的普遍规律，大学生创业由于受社会资源、实践经验、市场竞争等多重因素的影响，成功者凤毛麟角。
大学生们的创业之路不仅艰辛，还坎坷。针对一些中央部门所属高校目前仍存在教育教学理念相对滞后、机制不够完善、内容方法陈旧单一、实践教学比较薄弱的问题，教育部不久前发布《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》，提出要把创新创业教育作为全面提高高等教育质量的内在要求和应有之义，修订专业人才培养方案，将创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标。
《意见》从多方面助推高校创新创业工作打开新局面。如在学籍管理方面，要求建立创新创业学分积累和转换制度，允许参与创新创业的学生调整学业进程，保留学籍休学创新创业。
在专业设置上，要求优化学科专业结构，积极设置“互联网+”“中国制造2025”等战略性新兴产业、经济社会发展和民生改善领域急需相关专业，调减与学校办学定位不相符的专业。新指导意见的出台，印证了国家对大学生创新创业的高度重视和持续关怀。
去年年底，教育部印发《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》指出，从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。国家进步依靠不竭的创新，要创新关键则在人才。
培养高校学生的创新创业精神，意义不言而喻。这次的指导意见，毋庸置疑是对去年通知的提升和细化，对促进大学生创新创业工作将起到进一步的推动和指导作用。
人才培养，高校是重要一环。创新创业人才培养，高校是重中之重。
年轻人最不缺的就是创意和热情。现在，当高涨的热情遇见给力的政策，不仅“创客”们的创业路又添新保障，国家的创新事业也打通了关键的“最后一公里”。
1、创业是对社会的深刻认识大学生云创空间指出，中国大学生在评价“大学教育对创业有帮助”时，打分很低，说明“大学生感觉目前大学的授课内容对于创业的引导和帮助作用并不明显。同时受制于教学条件，往往也缺乏创业实践性教学环节。”
反观美国则是开放式的创业教育，不但给学生提供仿真的创业环境，开展实操型教学，而且往往是由资深的企业界精英主导大学创业教育，效果自然非同日而语。很多大学生创业者仅仅凭着一时热情，就仓促上阵，这是导致失败率高的重要原因。
所以，眼下大学生创业成功率低，并不意味着我们中国青年不适合创业，恰恰是我们长期以来创业教育的缺失，才导致他们打了一场“无准备之仗”，甚至经常会犯低级错误。如果，我们据此而退缩，无异于因噎废食。
那样一来，只能是止步不前，于事无补。我们对大学生创业失败要有充分的理解和宽容，不以暂时的成败论英雄，而是支持他们勇于承受失败，不断努力，在一次次尝试，历练中进步，成长。
正如马云所说的：“创业路上，今天很残酷，明天很残酷，后天很美好。在这个过程中，很多人都倒在明天晚上，看不到后天的太阳。”
2、大学生云创空间指出创业教育是培养独立自主适应市场经济的成熟公民的通识教育大学生云创空间的创业教育也不单单是笼统地倡导创业精神，鼓励创业；相反，正是通过富有实效创业教育，让满怀浪漫的创业冲动的大学生真正了解“创业”的真相，认识到创业不是只要有梦想，有热情就能干好的事，更不是只要创业就能当老板，就能发大财。大学生云创空间揭示了创业活动的内在规律，大学生云创空间使那些被“财富英雄”传奇故事激励的热血沸腾的大学生冷静下来，理性地全面地看待创业到底意味着什么。
比如，大学生云创空间中大量“反向”的创业失败的案例，就是要让大学生认识到创业不只有鲜花、掌声和财富，还潜藏这无数不容回避的难题和风险！大学生云创空间让大学生认识到一个成功的创业项目不仅仅要有技术或商业模式上的优势，还要做好市场调研，营销规划，还要做好创业团队的内部建设，做好管理运行的种种细致的工作，才能打造出自己的综合竞争力，在残酷的商业竞争中立于不败之地。大学生云创空间这样的创业教育，恰恰能够让大学生冷静下来，提前做一个理性的自我审视，清醒地审核自己是否具备了创业所需要主观客观条件，避免盲目创业，更为审慎地遴选项目，提升能力，在条件成熟时，打有准备之仗，来之能战，战之能胜！目前在全国范围内，浙江的大学生创业成功率出奇的高，尤其是浙江大学，在全国范围内属一属二。
其中浙大全球创新创业研究。
6.浅谈大学生干部如何尽快融入到基层工作环境,建功基层
蓦然回首，岁月已如白驹过隙般飞逝而过，2007年消防部队接收的入警大学生，经过一年见习期的学习工作，已经在部队的各个岗位任职开展工作了，很多入伍大学生在基层任职，他们为基层部队注入了新鲜血液，提高了文化知识水平，成为部队建设中的生力军。
经过一系列“改造”后，可以说，他们的生活观念和思维方式发生了很大的转变，然而从象牙塔内的天之骄子到绿色军营的一名普通军人，大学生干部面临着环境、身份、角色的转变，要顺利打开工作局面，就必须尽快适应新环境、进入新角色，大学生干部如何尽快融入到基层工作环境，建功基层，我认为解决好以下几个方面的问题是至关重要的。 一、坚定政治信念，树立远大志向。
要结合消防部队的实际，认真学习，我党我军的性质、宗旨，激发爱国主义情怀，树立献身部队的远大理想。培养爱国主义革命人生观，树立乐于奉献，全心全意为人民服务的思想，增强光荣感、使命感和责任感。
同时要以积极的态度面对部队的工作和生活，能够扎根部队，爱岗敬业，为部队建设和消防事业的发展做出贡献。 二、提高水平而不依赖文凭。
有些大学生干部自恃文凭高，有专长，放不下架子，不愿学习其他知识和技能。其实对于初入军营的大学生干部来说，部队是一个全新的领域，需要学习的东西很多。
一切工作都必须从第一任职出发，而不能死抱在学校里面的专业不放，既要看到自身的优势，更要看到自身的不足，大胆实践，刻苦锻炼，虚心学习。要充分利用岗前培训的分分秒秒了解部队，熟悉部队，尽快适应部队生活；要时刻提醒自己已经是一名军人，自觉用军人的标准来严格要求自己，有意识强化自身的军人素养，尽快摆脱“学生腔”、“书生气”。
要勇敢从零开始，立足本职，大胆实践。要坚持工作的高标准，既要以一名军官的标准来要求自己，又要充分发挥自身的文化知识、综合素质等方面的优势，创造性地完成各项工作，不断地提高自己，完善自己。
三、尊敬领导，团结同志。大学生被称为“天之骄子”，一直都得到亲戚朋友和社会的肯定，免不了有些自负，而属独生子女的大学生又常带了“娇”、“骄”二气。
进入部队后，由于自身学历高，技术水平高，很容易便生出“高人一等”的想法，尊敬领导尚能做到，而与同事相处融洽便有困难。为此，大学生应端正态度，摆正自己的位置，一方面虚心向老同志请教，学习他们多年工作实践总结出的宝贵经验；一方面尊重爱护士兵，利用自身优势，带领士兵在技术上、知识上不断进步，与士兵打成一片。
四、严格遵守纪律，树立良好形象。大学生在校期间，约束较少，行动自由，天马行空惯了，刚一进部队，生活上肯定有很多不适应的地方，如出门请假、返队销假，早五点半起床跑操、晚九点熄灯睡觉等等，总觉得框框太多，不胜其烦。
虽然他们大多经过一段时间的军训，可仍然很难从思想上转变过来。因此，这就需要入伍大学生自觉树立纪律观念，时刻以一名军人的标准要求自己，与军事院校毕业生和战士们看齐，注重警容风纪，严格遵守纪律，从自身做起，树立消防部队的良好形象。
五、练就过硬的军事素质，尽快提高自身业务能力。良好的军事素质是一名合格军人的基本要求，更是一名优秀基层带兵干部的“形象”和“招牌”。
然而，军事素质相对较弱，实际带兵能力不强，做战士思想工作欠缺，特别是对棘手问题的处理招数不多，已成为绝大多数大学生干部初到部队后面临的突出问题。所以首先，大学生干部要尽快精通军事专业理论和业务训练、做到会讲、会操作、会示范，能够准确发现和纠正中队管理训练中出现的问题。
其次，要尽快练就一副好体魄，作为一名合格的消防警官训练也必须过硬，只有这样才能把威信树起来，才能让战士们“服气”，否则，就没有“发言权”。还有，除了练就一副强健的体魄外，应该更加努力学习和钻研消防业务知识。
只有勤钻研、多学习，尽快熟悉中队的各种器材装备的性能、用途；熟悉各种火灾和灾难事故的处置程序方法，认真对待每一次灭火救援行动，努力实现个人素质的综合提高和全面发展，最终成长为一名能指挥、会组织、善管理的优秀基层带兵干部。 六、用情带兵，科学管理。
要牢固树立以人为本的管理理念。带兵首先要知兵，要深入到战士的生活中去，体验战士生活，既要把自己当做普通一兵，又要在各方面起到带头作用，带动士兵学习训练的积极性、从而形成中队官兵良好的工作氛围。
思想政治工作是部队的一项经常性工作，对部队稳定起着重要的作用。对有问题的战士，要积极的进行说服教育，要摆事实，讲道理，说明利害轻重，启发战士的自觉性，从而促使他们严格按部队条令条例进行日常学习、工作、生活，养成战士军人意识和过硬作风。
基层带兵的同时，自身的各方面严格要求，自己首先应身先士卒，从小事做起，规范言行举止和警容风纪。 七、爱岗敬业，勤奋学习。
一个人只有热爱自己的工作，把它当作一项事业来完成，才能最大限度地发挥自己的聪明才智，也才能创造出最辉煌的成果。因此，每一名入伍大学生都应忠于职守，无私奉献，热爱自己的本职工作，不论。
7.当代大学生如何成为创新创业型人才
个人认为创业首先要有一定的资金这是必要的，其次还要有社会经验和行业知识，不熟的行业不要做，不懂的也不要做。
再者还要必备的社会关系否则你是很难存活的，另外就是法律知识和政府政策了，这也是很重要的。
首先是要有做老板的头脑：建议研读《富爸爸，穷爸爸》系列中的《富爸爸投资指南》。这里主要讲的是做老板的头脑，即入富人阶层的心理准备和入富人阶层的理论方法。
其次是商业理论知识：我们中国人常常谈到：理论指导实际。说的很有理，创业需要懂许多东西，比如市场营销，社会心理学，财务基础知识，企业法等等。
再次是锻炼商业技能：比如与人交流，影响他人，对市场的独特眼光等。另外在此过程中最好能结识一些志同道合的创业伙伴，多多益善。
毕竟创业并不那么简单！
