马帅(马万炯)是四川译讯信息科技有限公司(简称“译讯科技”)的创始人兼CEO,他有19年于专注语言服务行业经验,11年人工智能研发经验。
马帅(马万炯)在创业英雄中里介绍的产品名称是云译通AI专业文档翻译软件,是译讯科技自主开发的人工智能翻译产品。马帅(马万炯)毕业于四川大学,现就职于四川译讯信息科技有限公司,任总经理职位。
现任国标《中国翻译服务采购指南》编委;中国翻译协会翻译服务专委会委员;四川省翻译协会科技翻译专委会副主任;四川省大数据联合会专委会特聘专家;西南石油大学、西南财经大学、西华大学、成都理工大学、福建工程学院客座教授、硕士生校外导师、创新创业导师、特聘专家。
导师是研究生成长成才的引路人,是研究生的科研“导航人”。
当好一名导师是一门大学问,所谓“学高为师,身正为范”,导师们言传身教,将“治学必先做人”贯穿于培养全过程,落实在细节中,强化思想引导与行为示范相结合,思想培育与业务培养相结合,才能培养出高素质的研究生。
研究生导师的英文是supervisor,是监督者,管理人的意思。
私底下也有被学生称为boss的。
做一名合格的导师,认为应做到如下几个方面:
第一,做一名合格的硕士生导师,应该德才兼备,具有良好的人格魅力和扎实而广博的专业素养。
治学必先做人。
硕士生导师对学生人格精神的形成和研究能力的发展具有重大的感染力和影响力,这种影响力不亚于小学教师对小学生形成各方面特征的影响。
导师对学生的影响是多方面的,最主要的是在学识和品质方面的影响。
新硕士生导师不仅在自己的研究领域内有扎实的基础,还要在某一方面有较深入的研究,不断充实和提高自己的专业能力,保持学科前沿的位置。
同时,要注意加强自修养,用严谨求实的治学精神和勤奋刻苦的敬业精神去影响和感染学生,使学生在做人做学问双方面都得以受益。
第二,做一名合格的硕士生导师,要具有强烈的责任感。
与本科生教学相比,研究生教学没有更为系统和严格的操作规范和评价标准,因此导师的责任心就显得尤其重要。
要对学生负责,导师首先要在自己的研究领域内不断地有所发展和创新,不断有新的研究课题,从而带动学生的学习与研究,使他们在研究中得到锻炼和培养,不断提高从事研究和进行创新的能力。
在带领学生共同进行学术研究的过程中,要加强和学生的沟通与交流,关心他们的思想状况,了解他们学习和研究的进展情况以及所遇到的各种问题,及时给予他们指导和帮助。
导师的责任感要体现和贯彻在学生培养过程中的方方面面,真正落到实处。
第三,做一名合格的硕士生导师,要成为研究生的科研“导航人”。
硕士生导师应了解硕士生培养的基本程序,熟悉研究生培养的基本要求,掌握硕士生培养的具体方法。
在培养中,注意对学生进行正确、适时的引导,为其提供多方面条件,把好关口,注重四种精神的培养。
1、进行正确、适时的引导硕士生导师不是teacher,不需要手把手的教自己的研究生特别具体的技能,不需要灌输式的教育,需要的是引导式的教育。
要引导学生沿着正确的研究方向开展研究,培养研究生科研能力。
指导学生广泛地查阅相关的文献资料。
鼓励学生多渠道地参加各种学术交流,以使他们增加知识储备,开阔学术眼界,在此基础上才能广开思路,形成敏锐的学术眼光和进行深入研究的能力。
2、为研究生提供多方面的条件开展学术研究没有具体的科研项目做支撑,最终只能是纸上谈兵。
研究生导师要积极争取科研项目,为研究生们提供必要的支持。
没有科研项目,不做科研就谈不上是合格的导师。
要在科研中培养学生运用科学有效的研究方法解决实际问题的能力,要使学生形成运用科学的研究方法去具体地研究和解决问题的意识,纠正空想提纲然后用材料按逻辑顺序组合论文的填空式写作思想和作法。
还要为研究生提供研究条件,包括实验设备、研究场所、经费的支持等,同时组建研究团队,为研究生提供就职和工作的机会。
山大成立了创业研究与指导中心、科技创新中心,指导学校创新创业活动,辅导科技创业者协会和多个实践性学生创业社团。
山大还在全校六个校区开设了《创业管理与实践》通选课;积极承办和参加省人事厅组织的就业指导和创业教育培训与轮训,选派和组织有关工作人员和业务教师参加KAB培训和教育部高教司组织的创业师资培训,开办KAB创业俱乐部,开设暑期学校课程。此外,山东大学国家大学科技园管理办公室还负责按照有关政策为学生创业实践提供支持,制订了《山东大学关于鼓励学校教师学生进入科技园创业的若干意见》,推出鼓励和推进学生与教师创业的政策措施。
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