科技创新创业的特点
1.创新创业三个特点是
1、高风险
创新创业是建立在创新基础上的创业，但是创新受到人们现有认知、行为习惯等方面的影响，会面临被接受的阻碍，因而创新创业会面临比传统创业更高的风险。正如彼得·德鲁克所言：真正重大的创新，每成功一个，就有99个失败，有99个闻所未闻。
2、高回报
创新创业是通过对已有技术、产品和服务的更优化组合，对现有资源的更优化配置。能够给客户带来更大、更多的新价值，从而开创所在创业领域的“蓝海”，获取更多的竞争优势，也获取更大的回报。
3、促进上升
创新创业是在创新基础上的创业活动，创新是创业的基础和前提，同时创业又是创新成果的载体和呈现，并在创业活动过程中，不断优化资源配置、总结提炼，以实现创新的更新与升级。创新带动创业，创业促进创新。
扩展资料：
2019年2月5日，为进一步支持和促进重点群体创业就业，财政部、国家税务总局、人力资源社会保障部和国务院扶贫办联合发布通知称，从2019年1月1日至2021年12月31日，重点群体创业就业可享受税收优惠政策。
根据通知，重点群体从事个体经营的，自办理个体工商户登记当月起，在3年内按每户每年12000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的增值税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税。限额标准最高可上浮20%，各省、自治区、直辖市人民政府可根据本地区实际情况在此幅度内确定具体限额标准。
参考资料来源：百度百科-创新创业
2.创新创业的特点
创新创业是在创新基础上的创业活动，创新是创业的基础和前提，同时创业又是创新成果的载体和呈现，并在创业活动过程中，不断优化资源配置、总结提炼，以实现创新的更新与升级。创新带动创业，创业促进创新。
3.技术创新具有哪些特点
首先要明白什么是创新型组织，所谓创新型组织，是指组织的创新能力和创新意识较强，能够源源不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。
彼得·德鲁克在谈到创新型组织时说：创新型组织就是把创新精神制度化而创造出一种创新的习惯。 创新型组织有如下的特点：1.创新型组织首先是一个学习型组织。
2.创新成为企业文化的核心特征 3.创新是组织的一项基本职能 4.创新是组织的核心竞争力 5.创新是一种团队运动。
4.科技创新的意义,特点是什么
①我国还处在社会主义初级阶段：科学技术水平和民族文化水平还不高，（加强科技创新和教育创新有助于建设中国特色社会主义的文化）；---这从目前中国现状谈
②发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，（加强科技创新和教育创新，有助于发展教育与科学）；---从地位及作用谈
③科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；
④科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素；---从作用谈
⑤世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争；---同上
⑥教育是培养人才的基础，对经济和发展具有先导性、全局性；---同上
⑦增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡；---从创新的意义谈
⑧创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
5.科技创新的特征、模式是什么?
创新1.0时代的科技创新以相对封闭的精英创新为特点，创新2.0时代的科技创新以用户创新、开放创新、协同创新、大众创新为特点，强调面向知识社会的科学2.0、技术2.0和管理2.0三者的相互作用，共同塑造了面向知识社会的创新2.0形态 。
知识社会环境下的科学2.0、技术2.0、管理2.0共同塑造了面向知识社会的创新2.0，重新定义了创新中用户的角色、应用的价值、协同的内涵和大众的力量。如果说创新 1.0是以生产为导向、以技术为出发点，传统实验室创新、科技园区创新是典型的创新1.0模式。
创新2.0则是以人为本、以服务为导向、以应用和价值实现为核心的创新。在这种视角下，Web 2.0实际是创新2.0模式在互联网领域的典型案例。
创新2.0的典型案例还包括开放源代码、自由软件以及麻省理工学院提出的微观装配实验室（Fab Lab）等，开放、参与、协作特征的政府2.0模式，也正是创新2.0在政府管理领域的创新实践。《创新2.0视野下的协同创新研究：从创客到众创的案例分析及经验借鉴》总结了三种创新2.0时代以众创为特征的科技创新模式，即Fab Lab创客空间、Living Lab生活实验室、AIP“三验”应用创新园区。
其中Living Lab、AIP两种模式都致力于将整个城市建设成为各方参与的开放创新空间，也就是城域开放众创空间，而Fab Lab也在尝试通过构建Fab Lab网络，通过Fab City的建设构建城域开放众创空间，推进创新2.0时代的智慧城市。文中梳理的面向创新2.0的三大科技创新模式及趋势如下：⒈Fab Lab创新模式Fab Lab即微观装配实验室（Fabrication Laboratory），是美国麻省理工学院比特和原子研究中心（CBA）发起的一项新颖的实验——一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型的工厂。
Fab Lab正是基于从个人通信到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心、面向应用的，融合从设计、制造，到调试、分析及文档管理各个环节的用户创新制造环境，也为更广泛的群体自由地施展其创新才能提供重要的技术工具和信息平台，推动了草根创新。同时Fab Lab还注重开放知识与协同创新的激荡、传播和分享，通过开源软件应用以及网络社区建设，实现文档代码同步、想法的交流及知识的传递与交互。
Fab Lab所支撑的个人制造为更广泛的群体自由地施展其创新理念提供了重要的基础平台，其所推动的草根创新则将使创新活动褪去过往象牙塔赋予的神秘光环，更紧密地结合社会发展的实际需求。Fab Lab的实践和经验基于虚拟空间比特与实体空间原子融合的创新理念，为大众参与创新提供了切实可行的支撑环境，推动了全球的创客浪潮，是众创的典型模式。
⒉Living Lab模式欧盟推行的Living Lab创新模式也是众创的典型模式之一，是欧盟创新系统建设的关键一步。Living Labs又称为“生活实验室”或“应用创新实验室”，它强调以人为本、以用户为中心和共同创新。
Living Lab致力于培养以用户为中心的科技创新模式和创新体制的全新研究开发环境，采用新的工具和方法、先进的信息和通信技术等手段来调动方方面面“集体的智慧和创造力”，为解决社会问题提供机会。Living Lab立足于本地区的工作和生活环境，以科研机构为纽带，建立以政府、广泛的企业网络以及各种科研机构为主体的开放创新社会（Open Innovation Community）。
Living lab将整个城市作为开放的实验空间，依靠生活、工作于城市中的各类用户，为创新应用实时地提供原型设计和测试平台，在用户需求的驱动下，在整个城市范围内进行试验和创新。这样的Living Lab正是以用户为中心整合多种资源，使得研发机构、企业、相关社会组织以及个人用户与用户群体实现共同创新、开放创新，推动了创新进程和创新涌现，是众创的典型模式。
⒊AIP“三验”应用创新园区模式北京市发起的城市管理“三验”应用创新园区（AIP）是对创新2.0时代信息社会条件下以用户为中心、需求为驱动的科技创新平台与制度设计的探索。“三验”AIP应用创新园区的核心理念即构建以用户为中心、以需求为引导、以技术为推动，需求与技术充分互动的应用创新平台以及覆盖市民生活和工作的开放创新空间，贯彻最终用户参与产品的技术研发、设计过程的应用创新理念，以“三验”（体验、试验、检验）众创机制贯穿需求孵化、需求实现（技术孵化）、需求验证的全过程，推动以“三验”众创机制为核心的技术应用研发与试点示范活动。
[35]其中，体验指用户体验，这是创新2.0以人为本、以用户为中心的核心体现；试验指研发企业以与用户及相关各方共同开展的试验，这是一个技术研发孵化的过程；检验指以相关政府部门及第三方社会组织搭建的平台进行检验及价值评估，为新技术、新应用、新模式的孵化及推广应用、科学决策提供更好的支撑服务。AIP“三验”众创机制的探索对于用户参与创新、企业技术孵化、各方协同创新提供了很好的平台，也孵化了一系列的创新产品和应用，取得了良好的成效。
应用创新园区的“三验”众创机制不但可以对接用户体验、企业研发与社会推广，很好地对接应用需求和技术孵化、实现社会创新和技术创新的互动，也有利于培。
6.技术创新的特征有哪些
“技术创新” 一词源于经济学领域。
它最早是作为一个经济概念，由美籍奥地利人、经济学家约瑟夫熊彼特于1912年首次提出。现在技术创新”这一概念已延伸到社会的各个领域。
技术创新的特征有：（1） 新颖性。就是解决了前人没有解决的问题，在继承的基础上有了新的突破。
技术创新可以是有形的，也可以是无形的，如一种新概念的发现或一种新的工作程序的创造等。（2） 价值性。
创新的目的是要使所创造的成果有用，具有一定的实用价值。表现在器乐方面就是能扩展新的技术空间，产生新的音响色彩。
（3） 进步性。无论是有形的还是无形的新技术，其本身应具有规范科学性，能促进事物的进步。
7.科技创新意识的特点是什么
科技创新意识的特点主要有以下几点： 1.求新： 就是“荀日新、日日新、再日新”。
求新是创新意识的首要特点，科技活动在内容和形式上的新颖特点，更能激发创新意识的涌现，求新也是对创新意识的评价标准。 2.求异（求逆）： 就是有意识地去标新立异，要有逆向思维，想别人之不想，往逆向——相反方向求索。
这样往往容易找到解决问题的办法。科技活动中鼓励求异求逆思想，这是一种新的开拓思路的方法，也是成功的一条捷径。
日常生活许多现象都是因为“异”而成为时尚。 3.求变： 创新就要变，变质、变量、变数、变位、变场所、变方向、变方法、变生死、变温度、变形态、变速度、变功能、变软硬、变厚薄、变工艺，无穷无尽，更广宽地开展想象。
“变”是创新意识活动中最容易体现出来的思维，“变”可以丰富自己的创新意识，提高创新能力，这也是科技活动中常用的手段。“变”要遵循合理原则。
4.求奇： “道生一、一生二、二生三、三生万物、无奇不有，永不停止地探求世界的奥妙”，创造的火花就会不断出现。吸引人们创新意识的开展，兴趣性是首要动力，科技活动在此方面有专长。
5.求巧： 在解题方法上有意识地求巧，巧妙是创造发明永恒的主题。“巧”是创新意识水平的反映，同时往往又是个性素质的反应，科技活动有培养和提升自身的个性科学素养。
8.创新的基本特征是什么
1 目的性创新是一种有目的的实践活动。
创新的目的性使创新活动必然有自己的价值取向。例如，发明手机的目的是使得人们联络更加方便，发明电脑的目的是提高人们工作的效率，发明电灯泡的目的是在夜晚照亮暗处，发明笔和纸的目的是记录和保存更加清晰。
从大的方面来讲，科学家的创新，目的在于发现自然界的奥秘，提高人类认识自然的能力；发明家的创新，目的在于首创前所未有的人工事物，用新的技术方法、新的产品来提高人类改造自然的能力；艺术家的创新，是为了生产新的人文产品，满足社会对精神生活的需要。任何创新活动都有着特定的目的，并需要经过实践活动才能完成。
从实质上讲，创新是人类提供物质文明与精神文明的一种新的生产实践活动。2 新颖性创新必须提供富有新颖性的成果，是解决前人没有解决的问题。
人们在判断什么是创新成果时，首先是用新颖性来衡量的。所谓新颖性，简单的理解就是“前所未有”。
用新颖性来判断劳动成果是否是创新成果时，要注意它的绝对新颖性和相对新颖性。创新要求人们要敢于积极进取，标新立异，一件创新产品应该具有时代感和新颖感。
创新不一定是全新的东西，旧的作品结合新的形式也是创新。某些模仿也是创新。
例如，当电灯、电话被首次发明出来，这就是前所未有的，是绝对的新颖性。而电话经过一次次的改进，在上一次的基础上进一步的创新，就应该是相对新颖性。
大学生所做的发明、创新，绝大部分是相对新颖性的作品。3 才智性人每天会产生很多条的创意和灵感，但如果这些创意和灵感没有变成具体的作品，没有具体的产品和事物作为平台体现出来，那么就不能称作创新。
人人都有创新性的才能与智慧，都有产生创新的机会，但并非人人都能做出创新成果。作为一个完整的产品创新，除了需要科技知识，还需要有关方面具体创新者的配合，需要把各相关学科的知识加以综合利用才能产生，而这些就是创新的才智性特征。
4 实践性创新活动是一项实践活动，在整个过程中，产品的构思阶段和制造阶段都显示出含有大量实践性经验的因素。例如，一项新产品产生后，或者能经过市场实践的检验，或者申请专利获得成功，或者得到创新活动的价值取向。
