西南交通大学创新创业网
1.西南交大大学生创新网用户名和密码是什么?
西南交大大学生创新网用户名学号，原始密码身份证号。
西南交通大学（Southwest Jiaotong University）位于素有“天府之国”美誉的历史文化名城成都，是教育部直属，并由教育部、中国铁路总公司（原铁道部） 、四川省和成都市共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”和 “卓越计划”重点建设大学，也是“1+2+1中美人才培养计划”、“中法4+4”项目、“中欧精英大学联盟”的主要成员；学校为“国家建设高水平大学公派研究生项目”签约高校，是具有博士、硕士学位授予权的高校。
2.大学生创业贷款
近年来，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。
(1)大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金（本）在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%（出资额不低于3万元），1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。
(2)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。
(3)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在 2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。
(4)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案（包括代办社保、职称、档案工资等有关手续）2年；提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务；适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费；优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
(5)以上优惠政策是国家针对所有自主创业的大学生所制定的，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际。例如：根据国家和上海市政府的有关规定，上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策
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3.重庆大学 西南交大
重庆大学和西南交大都是教育部直属全国重点大学，211工程大学。重庆大学是985工程大学，西南交大是985工程创新平台大学，由此可见目前重庆大学的综合实力要强一些。
重庆大学是综合性大学，各个学科都比较均衡。西南交大则是以工为主的大学，电气、土木、机械、交运为其强项。按照教育部学位办前年的一级学科排名，重庆大学土木工程第16，机械工程第10；西南交通大学土木工程第9，机械工程第8。
两个学校学风都比较好，重庆大学是985工程高校，校风自然很好。西南交大则是老牌名牌大学，曾培养了茅以升、竺可桢、林同炎等四十余名两院院士，长期以来都以学风优良著称。西南交大的就业也一直很好，毕业生，特别是土木、机械专业，肯定是供不应求的。
4.创新创业参考文献
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：WNA1WNA1 1、牛长松著. 英国高校创业教育研究. 学林出版社，2009.01 2、席升阳著. 我国大学创业教育的观念、理念与实践. 科学出版社，2008.05 3、王英杰、郭小平主编. 创业教育与指导. 机械工业出版社，006.09 4、彭行荣主编. 创业教育——21世纪高等专科·高等职业学校适用教材. 中国科学技术出版社，2003.08 5、高建伟、丁德昌主编. 就业指导与创业教育. 中国传媒大学出版社，2007.02 6、储克森主编. 职业·就业指导及创业教育（第2版）.机械工业出版社，2007.06 7、董平、石爱勤主编. 21世纪全国高校通识课规划教材——职业指导与创业教育. 北京大学出版社，2008.08 8、胡长健、孙道胜主编. 大学生就业创业教育教程. 安徽大学出版社，2007.1 9、张涛主编. 创业教育. 机械工业出版社，2007.02 10、伍维根、张旭辉、彭德惠主编. 大学生就业创业教育教程. 西南交大，2007.08 11、徐振轩编著. 就业指导与创业教育——新编21世纪高等职业教育电子信息类规划教材. 电子工业出版社，2006.0635、陈敏主编. 创业指导/高职院校人文素质教育规划教材. 浙江大学出版社，2004.08 12刑鸰等主编. 职业指导与创业教育. 清华大学出版社，2007.01 13、马莹主编. 就业指导与创业教育. 立信会计出版，2006.08 14、李莉丽等著. 我国大学生创业教育运行机制研究2542。
5.唐立新的捐赠记录
2009年、2010年，捐赠母校重庆大学200万元，用于奖励母校家境贫寒、品学兼优的在校全日制学生；
2011年01月17日，捐赠母校成都石室中学（成都四中）500万元，设立“唐立新奖学金、奖教金”；
2011年03月，捐赠母校重庆大学880万元，设立“唐立新教育基金”；
2011年12月30日，捐赠母校重庆大学3000万元，设立“重庆大学唐立新教育发展基金”；
2012年05月07日，捐赠电子科技大学1000万元人民币，设立“电子科技大学——唐立新教育发展基金”；
2012年06月07日，捐赠四川大学1000万元人民币，设立“四川大学——唐立新教育发展基金”；
2012年06月08日，捐赠西南财经大学1000万元人民币，设立“西南财经大学——唐立新教育发展基金”；
2012年06月12日，捐赠母校重庆大学2000万元，增设捐助项目“重庆大学学院建设基金”，电气工程学院、建筑城规学院、自动化学院成为首批资助学院；
2014年04月09日，捐赠浙江大学教育基金会人民币1500万元，设立“浙江大学教育基金会唐立新教育发展基金”；
2014年05月12日，捐赠北京大学人民币1500万元，设立“北京大学唐立新教育发展基金”；
2014年05月15日，捐赠西南交通大学人民币1500万元，设立“西南交通大学唐立新教育发展基金” 。
2014年10月12日，重庆大学“立德树人 立教圆梦”建校85周年校庆晚会，捐赠母校重庆大学3亿元人民币，为师弟师妹们修建一栋信息博览大楼，信息博览大楼选址在重庆大学虎溪校区，面积约12.5万平方米，大楼涵盖学术交流、信息技术、博览等功能，同时这栋楼也将由重庆大学建筑城规学院的师生设计。
截止2014年10月12日，唐立新先生向上述高校捐款累计人民币4.36亿元，其中重庆大学3.6亿元。
2014年10月24日，新华网报道在重庆大学85周年校庆典礼现场，该校81级校友唐立新宣布捐赠3亿元，为母校新建一栋信息博览大楼，选址在重庆大学虎溪校区，面积约12.5万平方米，涵盖学术交流、信息技术、博览等功能。
2015年04月11日，捐赠上海交通大学人民币1500万元，设立“上海交通大学唐立新教育发展基金”，资助交大师生的科学研究、海外交流、创新创业，涵盖奖学金、助学金、优秀学生标兵、学生创业大赛、优秀学者奖、教学名师奖、附属医院杰出员工奖、校园文化基金等12个类别的奖项。
2015年12月18日，在现场嘉宾和师生的见证下，校长刘清友和唐立新先生现场签署了“西华大学唐立新教育发展基金”协议。按照协议，为促进西华大学教育事业的发展，新尚集团董事长兼总经理唐立新先生捐赠人民币1000万元，设立“西华大学唐立新教育发展基金”，用于奖励和支持西华大学学业优秀、品学兼优的学生以及在教学、科研及管理方面有突出贡献的教师。发展基金设奖学金、奖教金、创业基金、文艺基金四大类，共12个项目，设立期限为2016年至2019年。
6.人生怎么规划才有意义
（一）从求实园走向世界 我的大学生活成长与人生规划 一.背景 十年寒窗苦读，一朝跃置龙汽我终于迈进了心仪已久的西南交大：就像每一位刚走进大学校门的freshman一样，当我漫步校园，l领略新校区秀丽的风光，呼吸着那种特有的空气，感受着大学的心跳时，内心充满了对未来生活的无限憧憬与遐想…… 大学是我们人生发展的重要阶方案范文（以下方案仅供参考） 段，是个体社会化的中转站.在这里，我们将第一次开始尽情地追逐自己的理想和兴趣，第一次独立地参与团体和社会生活，第—次自由地处理学习和生活中的各种问题，支配所有属于自己的时间！ “凡是预则立，不预则废.”大学不仅是学科、技能教育的继续，更大程度上意味着一场严肃的人生规划的开始，我们需要在更高层次和更广阔空间里寻找自己的发展方向.因此，从进入求是园的第一天起，我们就要对大学生活育一个正确的认识和科学的规划！ 二.宏观发展目标 通过大学四年高效性、综合化的学习和参加各种杜会实践活动，使自身知识、素质、能力协调发展，把自己培养成为具有崇高理想信念，良好个性品质，深厚知识基础，卓越创造才能，踏实工作作风，身心健康发展的高层次、高素质人才！ 三.专业学习规划 我所学公共管理专业是近年来新兴的热门专业，以培养和造就具有现代公共管理理论和公共政策分析能力的导者、管理者为目的.西南交大公共管理学院是全国首家通过MPA教育认证的单位，在全国同类学院中名列前茅.随着中国经济的高速发展和杜会的全面进步，对于高素质公共管理人才的需求将日趋增大.特别是面向中国经济最发达的长江三角洲地区和国家开发中西部的契机，浙大毕业的管理人才将拥有更为广阔的发展前景！ 得益于西南交大实行的本科生培养新模式，我将在大学前段进行通识和大类课程的系统学习。
在此期间，要务实基础，广泛涉猎，最大限度地获取和积累各种知识，提高知识运用和实践能力，并努力发现自己真正的兴趣所在. 大二起，进入专业学习阶段，我将在大学一年学习的基础上，结合现实情况确认主修专业，同时考虑辅修第二外语或其他有利于个人发展的专业。 ， 大三、大四毕业设计，我计划尽早为考研做准备，并参加托福、雅思等考试.在这一阶段，会活动，如社会调研、兼职、招聘等，为自己走向杜会创造必要的条件. 四.对大学生活多样性的打算 1.社团活动 大学是一个“准社会”，杜团为我们提供了一个良好的实践平台。
大学阶段参加几个学术类和实践团体，或自己创建一个组织，在活动的组织、策划、参与过程中，不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力，培养团队合作精神。 2.文化娱乐 充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动，尽量培养自己的多种兴趣和爱好，增添生活情趣，使生活充实丰富，生机勃勃。
此外，利用学校图书馆、互联网等资源，厂。泛阅读各类报刊书籍，特别是英文原著、学术期刊之类，聆听各种讲座、报告，掌握时代脉搏.学术前沿.博观约取，专博相济，拓宽知识面，优化知识结构，增长智慧，提高素养。
3.竞赛活动 刻苦训练，开发潜能，积极参加各种竞赛如英语演讲：、“蒲公英”创业设计大赛 等.通过大赛，展现实力.挖掘潜能提高自信心，增强创造力和表达力. 4.体育活动 强健的体魄是成功的基石，体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课.大学期间，坚持每天锻炼包括跑步、骑车等基本运动和打乒乓、踢足球等课外活动，放松心情，增强体质，促进身心健康。 五.对个性发展的思考 1.自我认识与价值观 能进入西南交通大学的学生，个个都是精英.因此，我们每个人都根优秀，也都很平常.进入大学后，同学之间竞争的领域也越来越广泛了，不仅是学习成绩，还有综合素质与舱力。
我们需要积极调整心态，以一颗平常心面对一切，正确认识自己，努力认清现实，全面发展自我. 2.学习和思维方式的转变 大学学习是一种自主的探索式学习，学习的终极目标并不明矾，所以我们一开始就要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标.同时，还要尽快转变思维方式，培养批判性、创造性和系统化的思考能力，大量查阅相关文献资料，积极与老师、同学交流沟通.发散思维，灵活主动，表现多维性、研究性、高效率的学习。 3.独立面对生活 大学是真正意义上的独立生活的开始，刚入大学的我们首先应学会日常生活的料理， 自己照顾好自己.在此基础上，培养良好的生活习惯，合理安排时间此外，还应调整生活方式，注意与来自各个地方、各个学院的同学交流与沟通，学会相互帮助，以适应大学新环境. 4.人际交往 人际关系是个人生存与发展的必要条件，我们要有所作为，必须要有一个良好的人际环境.在大学里，我们首先要承认每个人性格习惯和价值体系的差异性，学会以广阔的胸怀包容万象.然后以恰当的方式处理各种人际间的纠纷，坦诚待人，严于律己。
5.英语能力 英语是21世纪最重要的交流工具，英语水平直接影响个人的人生道路所能达到的高度。特别是英语听力和口语表达能力，对我们日常交流、学习、应聘、出国都至关重要.因此要从一进入大学开始，就勤奋记诵单词，坚持大量的口语、听力、写作训练。
7.中青校园网的简介
共青团、中央 “大学生就业创业见习基地”、中国青年创业国际计划（YBC）服务站中青国际（中青校园网）是国内领先的大学生就业创业专业服务机构，是中青国际教育集团于2008年联合国际顶尖职业生涯服务公司研发出的权威成果“中青国际4S成长训练体系”唯一指定推广中心，以“知行合一，实践育人”为宗旨，通过“中青国际4S成长训练体系”——大学生就业力提升实践发展路径，着力为大学生提供就业创业咨询服务和见习、实习平台，专注培养大学生综合素质及就业创业能力。
它积极蓬勃的创新团队成员，全部来自于国际和国内顶尖的人才服务专业公司，为超过80%的世界500强企业和全国知名企业提供过校园招聘和培训服务。“授人以鱼不如授人以渔”，中青国际人坚信：“授人以鱼，一餐有鱼，授人以渔，一生有鱼”！中青国际（中青校园网）成立至今已被全国各大高校邀请开展“中青国际青春创业大讲堂”、“中青国际大学生学习与职业规划讲座”等巡回演讲数百场；开展“学生干部素质培训”、“青年就业创业素质训练营”等活动十多期。
先后参与了第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、首届海峡两岸“交大杯”大学生创业竞赛、四川省高校毕业生创业大赛，以及四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南民族大学、四川师范大学、西南财经大学、西南大学、西南政法大学、重庆交通大学、重庆邮电大学、重庆工商大学、重庆大学、重庆师范大学、重庆医科大学、四川外语学院、西安交通大学、西北大学、西安财经学院、西安建筑科技大学、西安邮电学院、西安美术学院等百余所高校就业、创业活动的执行和评审，受到包括高校、企业等社会各界的高度认可和赞扬。
8.知识产权既是创新的一个重要产出,也是成果转化的重要因素吗
科学技术是第一生产力，然而，我国科研人员大多数“高大上”的研究成果仍“待字闺中”，无法转化为现实的生产力。
“教授拿不到股权，学校搞不成科技成果转化，政府得不到科技型企业。”西南交通大学国家大学科技园副总经理康凯宁用“三输”来概括之前科技成果转移转化的不畅局面。
今年1月，西南交通大学印发了《西南交通大学专利管理规定》，在我国首次明确了职务发明人对职务科技成果的所有权，将奖励权前置简化为知识产权奖励，使科技成果的知识产权由发明人和学校共同所有，其中前者具有70%的所有权。
新政在颁布的三天内就有了明显的成效：有好几项成果的核心专利办理了知识产权的校内分隔手续，并办理了专利权人变更事项。
一直以来，高校、科研院所科技成果处置权和收益权管理上的局限，科技人员成果转化的积极性、创造性难以发挥，是科技成果转化受阻的重要原因之一。
以西南交通大学为代表，一大批高校、科研院所相继出台了成果转化奖励和激励政策。今年3月颁布的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》提出，要从加强创新成果知识产权保护、加大对创新人才激励力度、鼓励和支持人才创新创业等三个方面强化人才创新创业激励机制。
新办法新机制的制定出台，激发了科研人员的热情，给科技成果转移转化带来了活力。作为中央级事业单位“科技成果使用、处置和收益管理”改革试点，中科院上海药物研究所2014年以来实施了50%的转化收益归团队、个人，20%作为团队研究经费的新规。新政使成果转化收益与科研人员的利益紧密结合，也直接促使成果转化走上“快车道”。2015年，该所有15项新药研发成果成功转让，合同总额达8亿元，是前5年转化总额。
