参加大学生英语竞赛,不得奖也有1.5的学分;还有别的什么物理啊化学啊竞赛都能拿创新分的;还有你大四时在外面实习后,让别人公司给你盖章以作证据,学校通过了也可以加创新学分。
创新学分主要包括:“学科竞赛学分”、“科研学分”和“实践学分”等三类。“学科竞赛学分”是指参加学校认定的大学生学科性竞赛,获校级或以上奖励所获得的相应学分。
根据竞赛的层次特点,分为A、B、C三类:A类指政府部门、教育主管部门组织的学科竞赛。B类指省级以上专业协会组织的专业竞赛。
C类指学校组织的学科竞赛。“科研学分”是指参加经学校认可的各类科技活动获奖,学生在校期间主持或参加教师的科研项目,公开发表学术论著、在国家正式出版学术刊物上发表的科研学术论文作品,研究成果获奖,获国家专利,参加学术讲座等所获得的相应学分。
“实践学分”是指考取各类专业资格证书、参加社会科技文化实践活动、文艺表演和体育竞赛等取得优秀成绩,并受到校级或以上表彰而获得的相应学分。 1、A1参加经认定的各种学术性社团和兴趣小组活动:指经学校相关单位认定的各种学术性社团和兴趣小组活动。
活动时间要求在一学期及以上,提供相关活动证明材料及总结报告或调查报告,经指导教师和学院审核,可申请学分。 2、A2个人自主参加教师科研项目:指自主参加教师科研项目一个学期及以上或完整参加一个科研项目,完成一篇科研报告,可以申请学分。
3、A3—A5大学生创新创业、科学探索、科研训练计划项目:本科生必须在参加和完成了项目的全过程后,方可获取相应的学分。获得优秀项目的审核以学校发文为准。
同一学年参加多个项目研究,只计取一个最高分数,不得累加。 对于被批准立项后,项目负责人和参加者无故和没有正当理由不完成项目研究或随意放弃研究项目者,不能取得相应学分,并取消其再次申报资格。
如确有实际原因需中止项目的学生,需提出书面申请,提交学院批准同意,学院汇总名单后在中期检查及结题审核时统一报教务处实践科备案。 4、B1个人自主参加社会实践:主要指个人自主参与社会实践活动,如“三下乡”活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等。
社会实践活动要求有详细材料记录、主单位的证明、校内相关组织推荐证明、受助单位及个人证明、实践报告和总结。参与社会实践活动,原则上每位学生实践时间应连续两周或累计四周及以上。
学生凭活动主单位证明、实践报告、调查报告等申请学分。 5、B2参加创业就业培训或实践:指参加被国家认定的培训基地(机构)举的创业就业培训或实践。
必须参加一个月及以上培训课程学习及至少一项实践活动。以培训证书、实践报告及主单位证明申请相应学分。
6、B3社会实践成果奖:获得校级及以上表彰的社会实践成果。以获奖证书或文件为准进行审核及认定。
7、C参加课外实验活动:各项目活动时间累计四周及以上,以作品、方案、实施效果证明(书)、培训合格证书等形式申请相应学分。 8、D1国际合作与交流计划:主要包括本科生赴国(境)外高校等单位进行联合培养(各种2+2、1+3、1+2+1)及交换生项目,可以在提供相关证明材料后,向教务处对外合作与交流科提出书面申请,可获得相应学分。
9、D2海外研修计划:主要包括本科生赴国(境)外高校等单位进行短期学习或暑期夏令营项目。可以在提供相关证明材料后,向教务处对外合作与交流科提出书面申请,可获得相应学分。
10、E参加学术报告会(含海外文化讲座):是指主要由学校或学院组织的面向全校本科生参加的学术报告会。累计次数达5次及以上者,并递交至少一篇心得体会,在一个学期内,可申请0.5个学分。
同一学期只能申请一次。累计可申请2次,累计学分最多1个学分。
11、F专业性学科竞赛:主要指各级组织主和承的各类学科竞赛,竞赛项目认定根据学校相关规定由教务处负责执行,以各级证书审核和认定学分。同一学生参加各类型学科竞赛所获奖项可以分别申报创新学分,但参加不同级别的同类型学科竞赛,只能申报获得最高级别奖项学分,不得累计。
12、G其他竞赛:主要指各类创新创业竞赛、实践操作技能竞赛、演讲赛和辩论赛、体育竞赛和艺术类竞赛等,必须是学生工作部(处)、校团委或其他部门主或组织参加并由教务处认可的竞赛,以各级证书审核和认定学分。非体育专业学生获得的体育竞赛和非艺术类专业学生获得的艺术类竞赛按此标准执行;体育专业学生或体育特长生获得的体育竞赛和艺术类专业学生获得的艺术类竞赛降低一级计算学分(如国际获奖按国家级获奖标准计算)。
13、H获得计算机证书与外语证书,以各级证书审核和认定学分。H5、H7、H8外语证书的“优良”对应的是各类项目满分的85%及以上。
14、I国家级注册(资格)证书、专业技能(水平)证书和国际认证考试证书,以各级证书(文件)审核与认定学分。 15、J获得科技成果奖或成果转化,以证书和转化合同审核认定学分。
16、K获得科技发明专利:专利获准以收到交证书费的通知书或正式的专利证书审核和认定学分。 17、L发表科研论文:科研论文、报纸发表以录。
赛事介绍: 电商三创赛,也叫电子商务竞赛,全称——全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛,属于大学生A类竞赛。
这是一项激发大学生兴趣与潜能,培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。竞赛主管单位为国家教育部,主办单位为教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会。
从2009年至2018年,“三创赛”总决赛在杭州、西安、成都、武汉等地举办,参赛团队从第一届的1500多支、第二届的3800多支,到第三届的4900多支,第四届的6300多支,第五届的14000多支,第六届的16000多支,第七届的20000多支,以及第八届的40000多支团队,影响力越来越强,规模越来越大。 在前八届“三创赛”获得了大量创新、创意及创业成果的基础上,第九届“三创赛”已开始报名。
参赛对象: 1、凡是经国家教育部批准的普通高等学校的在校大学生,每位选手经本校教务处等机构证明都有资格参赛;高校教师既可以作为指导老师(在学生队中)也可以作为参赛选手(在混合队中做队长或队员)组成师生混合队参赛。 2、参赛选手有两种组队方式(分两类竞赛)。
学生队:在校大学生作为队长,学生作为队员 混合队:高校教师作为队长,但本队中老师人数不得多于学生人数。 3、参赛选手每人每年只能参加一个题目的竞赛,一个题目最少3个人参加,最多5个人参加,其中一位为队长,提倡合理分工,学科交叉,优势结合,可以跨校组队,以队长所在学院为该队报名学院。
一个题目最多可以有两名教师和两名企业界导师指导。 4、大赛鼓励参赛选手:创新思维、创意设计和创业实施。
参赛项目及要求: 1、大赛强调理论与实践相结合,校企合作办大赛,本届大赛主题如下:三农电子商务、工业电子商务、跨境电子商务、电子商务物流 、互联网金融 、移动电子商务、旅游电子商务、校园电子商、其他类电子商务。 2、参赛队伍围绕大赛主题给出具体题目参加竞赛。
比赛赛制: 大赛采用校赛、省级、全国总决赛赛制。 以浙江省为例,校级初赛形式为文本评审,决赛为现场评审,校赛期间组织项目路演答辩,优胜项目遴选优秀项目参加省赛,进行文本评审,评审完成后,一定比例的团队进入省赛答辩环节,其余团队获省赛三等奖或未获奖。
省赛答辩结束后,所有在省赛中获得一等奖的作品均入围国赛总决赛。参加国赛总决赛的团队分为两类:一为参加现场比赛的团队;二为参加成果通讯评议赛的团队(不到现场)。
国赛特等奖及一二等奖均在现场比赛团队中产生。 赛程安排: 校赛时间:2019年4月1日-2019年4月30日 省赛时间:2019年5月1日-2019年6月30日 国赛时间:2019年8月20日-2019年8月22日 介绍完这些竞赛大致流程后,悄咪咪附上一份评分标准参考,希望小伙伴们能有火一般的激情去参加三创赛,冲鸭。
1、“挑战杯”目的是促进大学生的科技创新、创业能力,大学培养的不是只会读死书的书呆子,要注意培养自己的创新、创业能力。对所在学校而言,“挑战杯”是一个平台——展示高校师资实力、科研投入、学生素质,所以比来比去你会发现特等奖和一等奖基本都是985高校的,当然也会有少数二三流大学确实有做得不错的获奖作品。
“挑战杯”分三级赛事:校级、省级、国家级。校级:各高校不同,一般10月份开始宣传、12月份出校赛初审入围名单;省赛:各高校次年3月份选出推荐至省赛的作品、省赛一般在5月份;国赛:省赛结束6月份会出入围国赛名单并进行相关申报,国赛一般会在10月份举行。整个赛事的周期很长,一年。
2、“大挑”即“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,参赛作品可以是科研成果、科技发明创造、社会调查报告,考察学生的科技创新能力、对社会问题的关注及其分析解决问题能力。“小挑”即“挑战杯”大学生创业计划竞赛,就是做一个项目的商业计划,纸质档形式就是一本商业计划书,考察学生对项目的商业嗅觉敏感性(项目的可行性、创新性)、对项目所属行业的了解、作为一个创业者应该具有的素质(举止谈吐、清晰的思路、坚持不懈的为项目努力付出)。
3、哪个好做,分析一下:自己所学的专业和带你的人(老师、学长学姐),学经管文科的去参加“大挑”做科研成果或发明创造肯定比工科生吃亏,但如果你的导师指导你发篇SCI或EI什么的,那拿个省级奖项基本没问题。
一份搁浅的创业计划 不久前,西安理工大学2007届毕业生小黄曾参加了市政府举行的全市落实创业政策恳谈会。
会上,他一道出自己想建立一个大学生求职网站的想法就得到了市长陈宝根的赞赏和支持。在市长的鼓励下,这个充满了创业激情的小伙子迅速完善了先前酝酿许久的创业计划书、架构起未来网站的基本框架。
但一个绕不开的问题是,由于自己并不会写电脑程序,网站的建立必须由专业的技术人员来完成,这名技术核心人物在哪里?苦苦找寻数月无果,小黄只好暂时收起创业梦想,先找份工作,给别人打工。 “对创业条件分析不足,这是我最大的失败。”
小黄这样总结自己失败的起步。 坎坷求职经历激发创业梦想 大学最后一学期,迎接小黄的是一场接一场的招聘会、一次又一次的失望而归。
“我们不停地奔波于各种招聘会,在海量的招聘信息里想要找到一个适合自己的企业却很难。”在与企业的接触中,小黄了解到企业也存在类似的烦恼。
因为缺乏对学生的了解,企业仅通过一次招聘会或一次简单的面试签订用人协议,事后却发现招聘来的员工并不适合这份工作,为此浪费了大量人力物力。于是,他萌发出这样一个想法———办一个不同寻常的求职网站。
小黄介绍说,在网站中,他将为企业和大学生搭建起一个长期稳定的接触平台,只要大学生和企业登录注册,双方就可以通过这个平台相互了解,企业甚至可以跟踪大学生在校期间的各方面表现,决定毕业时是否录用。 接下来的几个月,小黄开始了广泛的市场调研。
他登门20多家企业,与人力资源管理部门负责人沟通了这一想法,网站的特色服务内容得到70%的人的肯定。“我会用两到三年的时间向外界推广网站,吸纳大学生和企业登录,并向企业收取一部分会员费。
三年后,点击量有了一定提升,广告将成为网站盈利的又一渠道。未来,在继续完善网站服务内容的基础上,推出一系列连带产品,我相信这会有更大的发展前景。”
实际上,小黄已明确了网站的盈利模式。至于网站的长远规划,小黄表示他已制定了相应的计划。
渴望获得创业指导 尽管制定了自己的创业计划、确立了盈利模式、进行了市场调研,也得到了父母兄长的资金支持,但小黄却忽视了创业最为关键的因素之一———组建得力的团队。 “刚开始我以为这不是问题,懂程序的人多,肯定能吸引到这样的人。”
直到制定创业计划的后期,小黄才向身边好友发布信息,结果只找到一个做网站的高中好友。“人太少了,编好这个网站的程序至少要两年。”
小黄说,目前高校内具备这方面技术的人太少,而有丰富经验和能力的人却不愿意放弃工作跟他一起创业,好比没有左膀右臂,小黄孤军奋战的结果只能是退下阵来。 “合理的创业方案、资金和团队是创业的三大要素,缺一不可,之前我却没有认识到这一点。”
小黄感到有些后悔。他说,如果当初有人能给他指导和提醒,或许就不会出现这样的错误,“学校应该开设创业指导选修课,给有创业想法的大学生一定的指引。”
目前,小黄暂时放下了自己的创业计划,开始忙于找工作。“等有了几年工作经验,我还会继续完成创业梦想。
这几年,我会构建自己的生活圈,寻找创业的最佳团队。” 明确方向朝成功进发 除了西安交通大学研一学生这个身份之外,张研的另一身份是同心圆大学生创业社团联合会的主席团主席,同时,他还是西安易贴耳机伴侣研发营销中心和圆心企业文化传播有限责任公司的总经理。
丰富的社团经验加上属于自己的专利,踏实的行事方式以及坚定的发展目标,让张研在短短一年多的创业路上越走越宽。 从申请专利到成功创业 经常出入于网吧的张研观察发现,网吧内的键盘和鼠标清洁起来比较容易,而网吧经营者对耳机的清洁一直没有找到合适的方式。
于是,张研琢磨出了一个在耳机上贴一次性卫生隔膜的办法,并成功申请了专利。在大学本科期间,乐于思考创新的张研共成功申请下三项专利。
由于这个项目生产成本低、操作性强,投入市场后能获得较高的经济效益,经过长时间的市场调研,张研启动了这个创业计划。2006年6月,西安易贴耳机伴侣研发营销中心成立了。
张研介绍,目前公司采取委托生产的办法,从外地购得原材料后由经济技术开发区一家工厂负责生产。去年底,第一批100万包耳机贴膜顺利下线。
“在委托工厂生产货物的同时,我和朋友们开始与各大网吧建立联系,因为我们的主要消费人群是网吧里的上网者。”张研说,如今公司已与16个网吧建立起稳固联系,目前销量达30%,生产成本已基本收回。
“在起步阶段,我们受资金限制,无法大量投放广告拓宽销售渠道,只能采取最原始的办法,一家一家跑网吧。”张研充满信心地说,只要脚踏实地慢慢积累,等收益达到一定程度、拥有足够实力时,他和创业伙伴们一定会把这个产品推向全国市场。
从高校市场中发现商机 同心圆大学生创业社团联合会的工作让张研更清楚地了解到高校市场与外部市场对接过程中存在着断裂。“其实,高校是个商机很大的市场,而根据我与不少企业接触的经验来看,企业拥有很多的资源却因为对高校不了解而无法进入这个市场。
我想我们就可以做这方面的工。
去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:大熊再来286 附件1:中国“互联网+”大学生创新创业大赛的参赛要求及赛制介绍一、参赛项目要求参赛项目能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。
参赛项目主要包括以下类型:1.“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;2.“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;3.“互联网+”信息技术服务,包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;4.“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;5.“互联网+”社会服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;6.“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。2.三、赛道说明。
1、全国大学生创新创业大赛
全国大学生创新创业大赛在中国石油大学(华东)举行,国内91所高校220项参赛项目入围全国总决赛。经过激烈的角逐,西安交通大学、清华大学、中国石油大学(华东)和常州大学的四项作品获得特等奖。
2、全国大学生数学建模竞赛
2018年全国大学生数学建模竞赛评审结果(国家奖及省奖)揭晓。华南理工大学广州学院选派10支队伍参赛,取得了国家二等奖、广东省二等奖1项、广东省三等奖1项、优胜奖2项的成绩。
3、中国大学生智力运动联赛
2017年中国大学生智力运动联赛总决赛9日至10日在中国棋院举行。最终,上海分区代表队全胜摘得象棋项目冠军,山东大学联队最后1轮反超夺得桥牌项目冠军,山东分区代表队获得五子棋项目冠军。
4、全国大学生英语辩论赛
全国总决赛在北京外国语大学举行。经过八轮初赛,澳门大学以第五名晋级32强。三场复赛后,澳门大学、外交学院、北京航空航天大学和大连理工大学四支队伍进入决赛。最终,北京航空航天大学摘得桂冠,外交学院获亚军,澳门大学和大连理工大学获得季军。
5、全国大学生环保知识竞赛
在第50个"世界地球日"来临之际,中国生物多样性保护与绿色发展基金会、北京大学创新创业学院、四川省生态文明促进会联合主办,我爱竞赛网、中国绿发会大学生发展工作委员会承办的第三届全国大学生环保知识竞赛公益活动在北京大学启动。
活动旨在推进绿色发展、建设美丽中国,号召广大高校学生主动学习环保知识,自觉履行环保义务,共同承担起建设绿色地球的责任。
参考资料来源:人民网-全国大学生创新创业大赛在青岛举行 91所高校参赛
参考资料来源:人民网-2018年全国大学生数学建模竞赛举行
参考资料来源:人民网-2017中国大学生智力运动联赛总决赛落幕
参考资料来源:人民网-澳门大学获全国大学生英语辩论赛季军
参考资料来源:人民网-2019年第三届全国大学生环保知识竞赛启动
创新创业奖项有哪些暨上周五的创客沙龙结束后,小编被前辈们的创业经历深深震撼,不禁也萌发了自主创业的想法,可是创业梦哪有这么容易实现呢?
主讲老师爽朗一笑:“别担心,还有很多创新创业大赛等着你的参与。当你积攒了足够经验的时候再做打算也不迟。”
受到老师的启发,小编特意整理了近年来创新创业大赛的部分资料,大家快随小编来一睹创新创业大赛的芳容吧!

“挑战杯”——创新创业中的“奥林匹克”


简介
挑战杯是“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛的简称,是一项全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛,承办高校为国内著名大学。
“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目,一个是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(大挑);另一个则是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛(小挑)。这两个项目的全国竞赛交叉轮流开展,每个项目每两年举办一届。
“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会,是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛,也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。
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