有哪些课程有创新创业分

1.121个创意创新创业项目目录有哪些?

1 襄阳市电视旅游观光塔设计方创意 广电台 2 襄阳市科技馆新建项目设计创意 科技馆 3 古城特色街建设 市建委4 “打造餐饮文化一条街”项目 食品药品监督局 5 谷隐寺佛教文化旅游项目 统战部 6 襄阳市新农村新能源生态小镇创意项目 市农委 7 襄阳米芾文化产业园 市文联 8 张继故里和湖北瑶山湖文化生态旅游园 市文联 9 襄阳市林木种苗和良种繁育基地建设项目 林业局 10 襄阳岘山森林公园旅游开发项目 林业局 11 鱼梁洲概念性规划设计方案 规划局 12 行政中心规划建设方案 规划局 13 鄂西（保康）楚源生态观光农业园项目 保康县 14 万年山休闲运动旅游度假区建设项目 保康县 15 保康县五道峡“楚源地”品牌创意 保康县 16 谷城县的文化旅游产业园 谷城县 17 谷城国家可持续发展实验区？子胥新城项目 谷城县 18 湖北省石花酿酒股份有限公司中国白酒第一庄园项目 谷城县 19 襄阳职业技术学院数字化校园建设项目 职业技术学院 20 鲤鱼湖生态科技文化创意产业园区 宜城市 21 宋玉故里创意 宜城市 22 襄阳市画家村创意 襄城区 23 襄阳市智慧城市创意项目 国资委 24 襄阳会展中心建设及发展创意项目 商务局 25 襄阳市三道河水库生态文化休闲旅游度假区创意项目 水利局 26 唐白河北岸景观大道创意项目 襄州区 27 襄阳市奥林匹克体育中心建设项目 体育局 28 襄阳隆中欢乐谷建设项目隆中管委会 29襄阳电子商务示范基地建设项目 商务局 30 东津浩然河项目 水利局 31襄阳市城市雨水利用项目 水利局 32 枣阳九连墩开发设想 枣阳市 33 雕龙碑遗址开发设想 枣阳市 34 枣阳市五万亩桃花源休闲度假观光项目 枣阳市 35 火青红色旅游开发项目 枣阳市 36 中国（枣阳）汉城广告创意产业园区 枣阳市 37襄阳大剧院设计创意 文旅新局 38 古城墙实景演绎创意 文旅新局 39 国家级航空运动基地 体育局 40 中外合作举办高等教育机构 教育局 41 湖北文理学院“学科平台建设计划” 教育局 42襄阳科教园区技术研发平台建设 教育局 43襄阳职业技术学院对外合作建设重点学科专业 教育局 44 鄂西北中小学（幼儿园）教师继续教育中心建设 教育局 45 襄阳市熊河景区旅游休闲项目 水利局 46 山药深加工项目 市农委 47 现代农业综合示范区建设项目 市农委 48 襄阳市名特优农产品展销展示交易中心 供销社 49 襄阳农资物流园 供销社 50 湖北汉家刘氏茶业20万吨茶饮料项目 谷城县 51 襄阳火车东站大型城市综合体（襄阳滨江国际新城）项目 襄州区 52 无公害蔬菜深加工项目 市农委 53 襄阳市中心医院东津院区项目 卫生局 54 转化医学研究所项目 卫生局 55 金红石矿开发项目 枣阳市 56 真空冷冻干燥食品加工项目 枣阳市 57 汉江国家湿地公园综合保护建设开发项目 谷城县 58 官山森林休闲旅游度假区建设创意项目 保康县 59 襄阳市汉江流域特色农业综合开发项目 市农委 60 焊接变形及油漆质量 科技局 61 以旋压工艺制作部件的汽车发动机曲轴减震器总成开发 科技局 62 车载充电机 科技局 63 无溶剂双组分聚氨酯的开发 科技局 64 耐高温树脂的研究与应用 科技局 65 云母带用胶粘剂 科技局 66 溴化锂冰机技术 科技局 67 研究开发新一代复合多功能水泥助磨剂 科技局 68 UV?360产品中的微量金属元素 科技局 69 大规模，高效储能钒液流电池关键技术研究 科技局 70 基于大规模电储能的微电网系统项目 科技局 71 抽水蓄能电动/发电机智能变频起动控制系统 科技局 72 电动汽车永磁电机及控制器的研发 科技局 73 多辊矫直机的研发 科技局 74 球笼式等速万向联轴器的研发 科技局 75 电动汽车电驱动四档变速箱的研发 科技局 76 有限元分析 科技局 77 配电网电力节电策略与节电效果研究 科技局 78 焊接式晶闸管方片以及大功率IGBT产品封装技术 科技局 79 磁性动态扭矩仪测试系统 科技局 80 重大自然灾害条件下人员应急救生平台 科技局 81 磷石膏的再利用 科技局 82 城市生活垃圾综合处理技术设备优化集成及产业化 科技局 83 “中科3号”繁育高产技术 科技局 84 红水河网箱养殖？鱼技术 科技局 85 肉牛养殖技术需求 科技局 86 菜籽粕的综合开发和利用 科技局 87 面包专用粉、沙琪玛专用粉等各类高端专用粉的研发生产 科技局 88 核桃病虫害生物防治技术研究与示范 科技局 89 蓝莓深加工技术研发 科技局 90 水溶性蜂胶 科技局 91 柴胡生产关键技术研究与规范化种植推广 科技局 92 地道苍术种苗快速繁育技术 科技局 93 高精度检测技术 科技局 94 复合材料性能检测技术/设备研制 科技局 95 解决超级双相不锈钢大中型铸件开裂问题 科技局 96 中频电源技术更新及电源质量治理 科技局 97 磁性动态扭矩仪测试系统 高新区 98 提供“多辊矫直机工艺参数仿真设计数学模型”软件及等应用方法 高新区 99 提供精冲机机架有限元分析软件 高新区 100 盐酸小檗碱的合成工艺 高新区 101 降落伞充气展开过程仿真 高新区 102 飞机高精度空投方法与原理研究 高新区 103 解决磷肥厂尾渣输送工位泵用铸件耐磨蚀、耐腐蚀性能问题 高新区 104 钢厂烟气脱硫循环泵用铸件材料开发 高新区 105 耐腐蚀、耐磨蚀非金属材料泵的开发 高新区 106 水性防腐蚀涂料用树脂 高新区 107 解决LED封装用高性能有机硅胶粘剂折射率低等问题 高新区 。

2.创新课程包括哪些

课程特点：1. 幼儿离不开游戏，在游戏中幼儿能得到更好的发展，本课程采用幼儿所喜爱的低结构、快速塑型材料，让孩子们能够使用点、线、面、轴、齿这5个基本元素进行自由拼插。

在游戏中，幼儿能够使用运动方舟创造力游戏材料，借助“积木语言”，运用与身俱来或自己所创造的符号系统，表现自我，满足自我，实现自我。2.体能创新课程的创造力游戏通过由简单到复杂，由平面到立体，由静态到动态，由动态到机械联动的建构模式，让孩子在玩游戏过程中完成一维、二维、三维再到四维的持续渐进学习。

3.3-7岁是大脑发育的关键期，体能创新课程的创造力课程结合27项手部训练，锻炼孩子手部精细化程度，使孩子得到手手协调，手眼协调以及手脑协调的全面锻炼，从而提高孩子的动手能力。本课程运用独特的设计理念让孩子在动手操作过程中情绪饱满，态度积极，通过眼、耳、手、口、鼻、身、心等多感官共同协调锻炼，促进丰富而健康的脑神经链接，构建出优质、高效的大脑神经网咯、从而达到促进孩子全脑发育和开发的目标。

这套课程结合运动方舟运动器械多变的特点，一物多用、一物多练开发了科学，规范以及充满童趣的体育活动，既尊重幼儿个体差异性，又关注幼儿发展的整体性，最终促成幼儿全面发展的目标。

3.小学教育专业 哪些课程体现了创新创业

（一）必修课程1.小学儿童教育心理学本课程4学分，课内学时72，其中录音课18学时，开设一学期。

本课程的要求：明确处于小学学习阶段的儿童的心理发展对教育实践的意义，以及小学教育面临的实际的心理学任务，使学生确立科学的儿童观和科学的教育观，并根据所学的理论总结和指导自身的教育教学实践。本课程从发展心理学和教育心理学相结合的角度探索儿童教育的规律，是一门理论性和应用性并重的课程。

本课程的主要内容：课程围绕发展是教育的依据和结果，教育是发展的动因这两个主题，阐述了儿童的社会化和个性化过程，儿童在认知发展和个性发展中的基本特征、个体和群体差异，以及基本的应对策略；阐述儿童的学习风格和教师的教学风格，以及儿童的学习差异与教师的教学差异的关系；阐述学习的准备，现代课堂教学模式，以及发展和教学的测量等问题。2.人文社会科学基础本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

人文社会科学基础是"开放教育试点"教育学科教育学类小学教育专业的必修课。本课程的要求是：理解人文社会科学和自然科学的主要区别和内在联系，了解人文社会科学的概况，认识人文社会科学教育在基础教育中的重要地位和作用。

本课程的主要内容：阐述人文社会科学的具体内涵、内部结构和历史脉络；近现代世界人文社会科学领域内哲学、历史学、文艺学以及经济学、社会学、语言学、心理学、人类学等学科的重要突破；阐述人文社会科学发展的基本规律和主要趋势，人文科学与人文精神的关系以及人文社会科学对基础教育改革与发展的影响及应采取的对策。3.自然科学基础本课程4学分，课内学时72，开设一学期。

通过本课程的教学，使学生掌握与小学教材、教学以及课外活动有关的自然科学知识，扩大知识面，能兼教小学自然常识课程。本课程的主要内容包括物理、化学、生物、天文、地理等学科的基础知识，以及与之有关的科技知识在生活中的应用。

4.现代教育思想本课程3学分，课内学时54，开设一学期。本课程的学习要求是：了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果，以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识，理解教育思想发展的客观规律、实施素质教育的理论依据和教育基本原理发展线索，掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的具体运用方法。

本课程的主要内容：简介中外教育思想发展的历史及当代教育思想的主要流派，分析我国实施素质教育的教育思想理论依据，讨论我国教育改革中出现的新思想、新思路和教育科学研究领域的新成果及其实践运用的前景。5.教育研究方法本课程5学分，课内90学时，其中录音课20学时，开设一学期。

本课程的目的要求是：培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，初步具备进行教育科研的能力。本课程主要内容：确定研究课题的方法，教育科研的设计，文献法与内容分析法，调查法，观察法，实验法，研究结果的定量描述，研究假设的统计推断，研究结果的解释和研究报告的撰写和研究的评价。

6.阅读与写作（1）(2)本课程6学分，课内学时108，开设一学年。本课程将现代阅读理论与写作理论有机整合、贯通，是一门体现当代课程改革精神的综合性、应用性、基础性课程。

本课程的要求是：学习和了解现代阅读基本理论与写作基础理论，了解和掌握各类文章的特点和基本的文章解读方法与写作方法，增强学生自身的阅读和写作能力，提高学生进行小学语文阅读教学和作文教学的水平。本课程的主要内容：学习阅读与写作基本理论的意义，懂得阅读与写作的内在关系，了解阅读心理与写作心理，初继续步掌握阅读的基本规律、特点与方法，掌握写作的基本规律和特点，掌握各类文体的基本特点、写作方法和文章的修改与评改。

7.现代教师学导论本课程3学分，课内学时54，开设一学期。本课程的要求是：了解现代教师的职业特点，理解并具备现代教师的职业道德、基本素质和创新能力，认识现代教师的历史使命和重大责任。

本课程的主要内容：阐述现代教师的职业特点、历史使命、地位和作用；阐述现代教师的职业道德、基本素质（包括适应时代的教育理念、宽广深厚的知识背景、教育教学技能、课堂教学能力、人际关系处理能力、更新知识和创造的能力、教育教学研究能力、人格魅力、身心素质等），以及现代教师继续教育的任务；同时介绍国际视野下的教师现状和未来发展。8.信息技术和教育技术本课程7学分，课内136学时，其中录像课20学时，开设一学年。

本课程的基本要求是：了解信息技术和教育技术的基本内容，树立现代教育观念和改革意识；掌握计算机基础知识，具有使用计算机进行文本、图表和演示文稿的制作能力，具有使用计算机上网和制作简单网页的能力，初步具备把计算机应用到教育实践中去的能力；了解教育传播理论、教学媒体理论和教学媒体的选择方法，能正确选择教学媒体和在教学中的使用方法，了解教学软件制作技术；初步掌握教学设计的基本理论和方法，会进行课程设计；为提高教学技能，。