刘伯敏就是从高校走出来的创业者,他在分享中多次谈到自己是通过KAB创业教育项目成长起来的。
通过KAB项目,他决心从事创业服务领域,成立了苏青合伙人孵化工厂,并通过KAB项目参加了中俄创业青年培训,对接到俄罗斯的创业资源,打开了公司的国际市场。如今,KAB创业俱乐部已经成为高校创业者的聚集地,为大学生创业者提供多种平台和资源。
合肥工业大学KAB创业俱乐部主席唐帅介绍,KAB创业俱乐部首先十分注重氛围的营造,让大学生创业者有机会直接对话社会一线创客,使得创新创业成为一种常态。学校历年来都会投入大量的财力、精力去指导学生的创新创业项目,帮助学生们完成项目产品的研发、生产和销售。
与此同时,KAB创业俱乐部还设计和策划相关创业类活动,不仅能让成员获取创业灵感和经验,还能让他们对当下的商业形势有最直观的了解和认识。南开大学KAB创业俱乐部负责人那庭赫说,社团已经形成了品牌活动,通过“3+N”的形式为大学生提供创业服务。
每年,KAB创业俱乐部都会组织名人堂、创意营销和青年沙龙,同时结合当下热点及资源不定期举办分享会。目前,社团已经开通微信公众号,累计关注达到5700余人,在南开大学4月发布的社团新媒体矩阵榜单中位居榜首,成为南开大学校园媒体中影响力最大的微信公众号。
青年强则国强。
团的十五大报告中明确提出:"坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点,不断巩固党的青年群众基础。要把服务青年贯彻于工作的全过程,在维护全国人民整体利益的同时,切实维护好青年的具体利益,帮助青年解决学习、工作、生活中的实际困难,真正把广大青年团结凝聚在党和政府的周围,把他们的积极性和创造性保护好、引导好、发挥好。
"开发青年人力资源、培养造就青年人才大军,是引领大学生服务经济建设的有效途径。如何开展大学生科技创新活动,增强青年创新意识,提高创新能力,促进青年科技人才脱颖而出,组织青年科技人才为科技进步和经济发展做贡献,是当前高校共青团组织亟待解决的课题。
一、开展大学生科技创新活动的意义(一)开展大学生科技创新活动是服务新时期高校素质教育的需要新时期高校加强大学生素质教育,重在提高大学生的创新意识和实践能力,使知识传授、能力培养和素质拓展融为一体,使大学生拥有扎实的知识基础,广阔的知识视野、合理的知识结构;使大学生具备主动学习、主动思考以及主动创新的能力;使大学生树立良好的合作意识、团队精神和社会责任感,培养正确的人生观、价值观和世界观;使大学生培养起承受挫折和抵御压力的健康心理。 高等学校要积极营造良好的实践氛围,使青年学生勇于实践,乐于实践,善于实践,立志走实践成才之路,积极引导学生开展实践活动,是高等学校对学生进行实践教育的重要内容。
以北京林业大学国家生物学理科基地为例,她以培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才为目标,不断创新和优化人才培养方案,坚持"厚品德,尊个性,强基础,重实践"为人才培养模式,特别强调培养"创新性"、"复合型"的特色人才。 自1999年以来,该院学生在全国和首都"挑战杯"、"创业杯"课外科技作品竞赛中共有75人次获得33项奖励,申请专利3项,有60余名本科学生在国内外核心期刊发表论文100余篇,其中有5名学生参加了国际学术会议,1名大三学生的学术论文被SCI收录。
学院也连续三次被评为校"大学生课外科技作品竞赛优秀组织单位",连续六年获得"暑期社会实践优秀组织单位"。近年来,理科基地毕业生十年平均读研率79。
6%,441名毕业生在北京大学、清华大学、南开大学、中国科学院等知名院校和科研单位攻读研究生,有46名毕业生分赴美国、英国、法国等国际知名院所继续深造。 这些人才培养成果的取得,离不开积极开展大学生科技创新活动。
重视和强化大学生科技创新活动是体现"以生为本"的新时期高校办学理念,是真正为学生以后步入社会奠定坚实基础的重要举措。 (二)开展大学生科技创新活动是增强学生科研能力的重要手段大学生参与科技创新活动,不仅要有扎实的基础理论和专业知识,更重要的是要有发现问题和解决问题的能力。
大学生科技创新活动能促进学生个性发展,它以大学生广泛而浓厚的兴趣为依托,充分利用他们所学知识或某一方面的特长,开展如发明创作、学术论文或社会实践等一系列活动。鼓励和提倡大学生参与课外科技活动,是开发大学生创造力的有效途径和方法。
培养学生创新精神和实践能力,固然离不开"一课堂教育",但也同样离不开"二课堂"的实践和提高。 学生只有通过在"二课堂"的实践,才能将"一课堂"的知识学以致用。
通过参与课外科技创新活动,大学生才能更好地激发自主学习的兴趣和科研热情,从而拓宽学生的专业面和知识面,逐步培养起创新精神。 (三)开展大学生科技创新活动是提升高校教学科研水平的有效途径开展大学生科技创新活动,离不开教师的指导,学生科技创新水平在一定程度上也直接或间接地反映了学校教师的教学科研水平。
从这个意义上讲,课外科技活动有利于教学相长,有益于深化教学改革。具体表现为,教师在指导学生从事科研活动时会发现新问题和新情况,其自身也便会不断学习和充电,并以此充实日常的教学内容,有的放矢地为今后的教学重点和难点打好基础。
同时,学生的新思路、新方法和新设想也会对老师产生启发或引起共鸣,从而提高教师的教学、科研针对性和实效性。 教师要指导好学生的科技活动,势必对教师的业务水平有较高的要求。
因此,指导学生参与科研活动可以侧面促进教师科研能力和教学水平的提升。 (四)开展大学生科技创新活动是促进优良学风班风形成的有效方法大学生科技创新活动是高校第一课堂教育的延伸和拓展,对改善学校的校风、班风和学风有积极地推动作用。
大学生科技创新活动形式多样、内容丰富、影响力强、普及面广,从教务部门、校院团委,传达到班级团支部、宿舍团小组,从校院科技社团传达到课外兴趣小组,最后通知到每个同学。通过宣传、组织此项活动,有效地填补了大学生课余空闲时间,把一部分迷恋网络游戏,或没有学习目标而无所事事的同学吸引回来,使他们走进图书馆,深入实验室,为钻研科技项目认真思索,在营造良好学术氛围的同时也无形中改善了校风、班风,增强了班集体凝聚力,使校园精神文明建设得到加强。
二、高校共青团组织在开展大学生科。
南开大学管理科学与工程系隶属于南开大学商学院,是“管理学”门类下的一级学科(与工商管理并列)。目前该系拥有“信息管理与信息系统”和“电子商务”两个本科专业。其中“信息管理与信息系统”专业始建于上个世纪80年代中期,迄今已有20余年历史;“电子商务”专业建于2000年,于2002年开始正式招生。目前,该系学科体系完备,拥有自己独立的“管理科学与工程”一级学科硕士学位授权点和“管理科学与工程”一级学科博士学位授权点。在全国高校同类专业中处于领先地位。
管理科学与工程系目前拥有全职教师13人。其中教授/博士生导师4人;副教授9人(含硕士生导师7人);具有博士学位(含博士后)的师资占75%以上,全系师资平均年龄小于40岁,是一支年富力强的高层次师资队伍。近五年来,该系主持和承担了国家自然科学基金等国家和省部级研究课题10余项,完成政府和企业委托课题30余项;出版学术专著、译著和编写教材10余部;发表各类学术论文百余篇。除了本系教师资源之外,学生在学习院公共基础课和选修课中,还将享受到南开大学商学院的其他学科师资的资源。
学生入学后除了将享有南开大学商学院所拥有的一切硬件设施(包括教学大楼、实验室、资料室等)外,管理科学与工程系还拥有条件一流的教学、科研实验环境,包括:IBM大学共享研究实验室、企业资源计划实验室、电子商务创业实习基地、企业管理决策模拟实验室等,为培养复合型、应用型人才提供了完善的教学和科研环境。
近年来,管理科学与工程系本着开放、交流的基本办学思想,积极扩大与国内外同学科领域兄弟院校和知名学者之间的交流合作。
为了更好地与国际教育接轨,管理科学与工程系已于2006年底与香港城市大学环球商业系统管理系正式签约,从2008年开始,将连续五年在该专业中、高年级本科生中进行互换与交流活动,互换学生将在对方院校完成一学期的学习与实践活动,并相互承认指定课程的学分。
在研究生培养层面,管理科学与工程系与美国德克萨斯理工大学商务智能研究所建立有良好的合作关系。根据双方合作意向,每年该系将在优秀本科毕业生中选拔推荐赴美攻读硕士学位的人选。
目前,管理科学与工程硕士点每年接收保研和考研录取的研究生约20名左右。该硕士点设有五个主要研究方向:复杂系统与不确定性决策、物流与供应链管理、信息系统与电子商务、网络组织与组织创新、项目管理等。
近几年,该系本科毕业生考研的一次上线率(含保研、出国)平均在40%左右,基本每年都有考取或保送到北大、清华、复旦继续深造的学生。
由于该学科的高度交叉性,因此毕业生就业口径比较宽。根据个人专长,学生可以去应聘信息技术应用开发的技能型岗位,也可去应聘要求具备信息技术背景的管理类岗位。
从近些年的往届毕业生就业情况看,该专业毕业生的去向主要包括有:大型外企、国企(如:摩托罗拉、宝洁、LG、三星、中国移动、联通等);IT类和物流类公司(如:华为、联想、朗讯、Dell、中国远洋运输等);国家机关(如:国务院办公厅、国家财政部、商务部等);金融机构(各大商业银行和保险公司);专业信息分析与咨询机构(如:美国IDC、普华永道);高校(如:南开大学各职能部室);以及各类其他企业事业单位等。
应届生符合条件可个人入户 今年我市接收应届生将超4万,市人事局出台多项政策促进大学生就业 编者按 今年,全国高校大批扩招本科生后的首批毕业生将走出校门,人数多达495万人,比上年增加了83万人。
深圳也出现了应届毕业生“井喷”的现象,突破了1万人。在高校应届毕业生人数猛增的情况下,今年我市出台了多项政策帮助毕业生就业,并尽可能地为应届毕业生就业创造机会,受到高校应届毕业生的关注。
今年深圳接收的应届毕业生将突破4万人,比去年增长10%。38所重点院校的学生属于深圳重点引进专业的应届毕业生,英语达标即可申报个人入户深圳,博士生不受任何限制直接落户深圳。
应届生需求增加1成 记者从市人事局获悉,去年我市接收了毕业生3.8万多人,其中市外生源为3.05万人,市内生源为7528人。研究生约占22%,本科生人数占总人数的2/3,其余是技能较强的大中专生。
据不完全统计,今年深圳应届毕业生需求比去年略有增长,约增长10%。学历仍然以大学本科为主,研究生的比例较往年约增长5%。
市人事局流动调配处副处长刘宏文表示,今年深圳市内院校以及深圳生源的毕业生就业压力可能会增大,在接收生源以外地为主的情况下,今年市内生源的应届毕业生比去年还增长了20%,超过了1万人。为促进深圳生源就业,提升民生净福利指标,今年,政府将继续在公务员、职员、雇员招考中,要求不高的岗位要向深圳生源倾斜,面向深圳生源提供免费就业培训,本地院校已有专业不再向外地招收。
博士生个人入户不受限 据刘宏文透露,备受关注的38所重点院校应届毕业生个人申报入户深圳的草案已拟定,目前已递交市法制办审查,但政策已基本成形,报市政府常务会议通过即可颁布实施。草案规定只要属于去年我市公布的38所重点引进的自主创新人才毕业院校的应届毕业生,所学专业为当年深圳市重点引进专业,通过国家英语四级考试或考试成绩在420分以上,不需要用人单位接收,就可以通过人才中介机构入户深圳,让这些符合深圳产业发展的自主创新人才有先进入深圳的机会;而博士生则不受院校范围限制,个人可通过人才交流中心先落户,再找工作。
今年3月25日,我市首场“春季毕业生专场招聘会”将在深圳市人才交流中心举行,今年年底我市还将继续举办“深圳市应届毕业生双选会”。 就业政策 鼓励促进深圳生源就业 本地生自主创业可获贷款 记者了解到,为鼓励深圳生源应届毕业生自主创业,市人事局正计划联合工商、税务部门在3年内给自主创业的深圳生源以减免税收的政策鼓励,劳动社保部门还计划为自主创业的毕业生提供小额贷款;政府还计划建立高校毕业生创业基金,为毕业生创业提供贴息贷款、担保等。
鼓励毕业生到民企就业 此外,人事部门还鼓励毕业生转变就业观念,到民营企业和中小企业就业,也鼓励民营企业和中小企业优先接收深圳的大学毕业生。根据省人事部门的意见,深圳市政府鼓励毕业生参加基层“三支一扶”项目,到基层去支教、支农、支医,参加扶贫志愿服务活动,市财政将考虑给予适当的补贴,这批毕业生回深后,公务员、职员、雇员招考将优先录用他们。
补贴企业建立实习基地 为给应届毕业生提供更多的就业信息,深圳计划建立毕业生就业信息网站。我市还将建立毕业生就业登记制度,对毕业后1—2年内没有就业的深圳生源进行登记,为他们提供优惠措施,比如凭失业登记证可在市、区人才交流中心免费求职;此外,政府还将推进毕业生的就业指导培训,对教育类的毕业生提供我市中小学校的教师实习岗位。
针对失业的应届毕业生,我市将通过建立实习基地的方式为大学生积累工作经验。刘宏文副处长说,政府正在考虑给接收毕业生实习的企业以一定的补贴,也考虑给毕业生一定的补助,但“资助”时间不超过1年。
公职雇招考向本地生倾斜 作为深圳市促进本地生源就业的一项政策,今年我市的公务员、职员、雇员招考将进一步向本地生源的倾斜,对岗位要求不是很高的职位,以招收本地生源为主。在公务员、职员、雇员招考中,同等条件者优先录取深圳本地生源。
为了解决深圳生源的医护、师范类毕业生就业问题,我市要求医院申报公开招考计划时,本科以下学历的职位原则上只面向市内户籍人员;对我市公办学校招考应届的深圳生源和市内院校毕业生采取倾斜政策,要求各学校至少拿出20%职位面向市内户籍人员公开招考。人事部门为了鼓励人才中介机构推荐毕业生就业,计划将人才中介成功推荐毕业生就业的指标纳入人才市场诚信体系中去。
此外,人事部门将继续为应届毕业生免费托管档案2年。 接收外地生源院校增加 外地生只要达标就可引进 记者从深圳市人事局获悉,今年深圳接收非深圳生源本科生的主要院校名单已经公布,共有434所,比去年增加了几所。
其中北京市最多,包括北大、清华等57所知名院校,而广东省入围院校有19所,包括中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学、广东外语外贸大学、星海音乐学院、汕头大学等,具体院校名单可登录深圳市人事局网站(
联系电话: 022-23498037
张玉利
职称: 教授
研究方向: 创业管理;组织理论;管理教育
所属部门: 企业管理系
行政职务: 院长
电子邮件: ylzhang@nankai.edu.cn
联系电话: 022-23500603
周建
职称: 教授
研究方向: 公司战略与可持续竞争优势;新兴经济国家企业国际化战略与治理;基于战略联盟的企业网络组织及其治理; 博士招生方向:①战略管理——公司战略与竞争优势;②公司治理——企业跨国战略组织与治理
所属部门: 企业管理系
行政职务: 商学院案例中心主任
电子邮件: jzhou@nankai.edu.cn
联系电话: 022-23501221
申光龍
职称: 教授
研究方向: 整合营销传播战略;营销调查与战略;战略管理;营销公共关系;企业利害关系者;企业社会责任与伦理;管理哲学
所属部门: 企业管理系
行政职务:
电子邮件: skyin@nankai.edu.cn
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