不是一个,SRTP就是大学生科研培训计划,一般是学院级别的,申请金额一般在2000内。
国家创新实验是国家级别的,申请金额在1万到2万之间。
SRTP周期是1年,有少量的学分奖励。如果你将要大三了,正好做这个可以加点分,对保研有好处。
创新实验是国家级的,为期2年。如果你将要大三了,参加创新实验好处固然是有,但是学分奖励要到大四才能拿到,那时候已经保研完毕了。当然如果你不是为了学分的,创新实验很好的。
原则上,SRTP与创新实验都对大一、大二、大三都开放。但是大一新生刚到,基本排除了。将要大二的鼓励参加创新实验,将要大三的还是SRTP好些,省得大四结题也麻烦。当然大二也可以申请SRTP。
综上,两个活动不是一个。。
作为2系的学生,除了基本电路掌握外,51单片机甚至FPGA或者ARM都要晓得,不然纯电路设计出来的东西不够好,而且大家的硬件电路设计水平不见得很好吧。
最简单的可以围绕51单片机做一些简单的项目,复杂点可以深入到嵌入式领域。当然这些外围电路设计还是或多或少的存在的。学了模电,还是远远不够的,硬件的设计靠的是平时的积累,所以硬件部分比软件部分要难。
导师的项目通过创新性实验很难,因为这类项目没有太大创新,国家级选择标准很高,一个系每年最多也就2个吧。导师项目如果要过SRTP项目相对容易,如果你的导师参与SRTP评审,那就更容易了。。
总之创新性实验贵在创新二字,不是简单的技术就能报上的,要靠新意,让人觉得这东西耳目一新,这样才能被评上。SRTP就随意多了
祝你好运
SRTP是:本科生科研训练计划。为在校本科生设计的一种科研项目资助计划。全称是:Student Research Training Program
SRTP采取项目化的运作模式,通过设立创新基金和本科生自主申报的方式确定立项并给予以资金支持,鼓励学生在导师指导下独立完成项目研究。SRTP的核心是支持本科生开展科研训练,学生参与SRTP的过程本质上是在进行研究性学习。
SRTP为学有余力的大学生提供直接参与科学研究的机会,引导学生进入科学前沿,了解社会发展动态。同学们通过发现问题、激发创新思维、独立完成课题等过程,积极主动地探索新的知识领域,从而体验到一种全新的研究性学习的乐趣。
扩展资料
本科生科研训练计划需要的条件:
1、充足的资金
华盛顿大学每年有7400余名本科生参与科研训练,这些项目经费相当一部分来源于社会捐赠,例如玛丽•盖茨基金会、华盛顿研究基金会、美国宇航局、美国宇航局等等。
2、本科生科研平台
主要包括:专门的实验室或者活动室,为学生提供舒适安全的学习和研究的空间,方便与导师和同伴展开交流;满足科研基本需求的实验设备,以及校内外可付费使用的大型仪器设备;图书馆资源和高速计算网络;伦理审查委员会等监督机构;提供支持服务的行政和后勤人员等。
3、教师的指导
本科生科研训练离不开教师的指导,加强培训工作对提高指导教师的指导水平和本科生科研训练的质量具有重要意义。为了确保教师在其职业生涯中提高包括指导本科生科研在内的教学学术水平,美国相关专业学会和高校纷纷借助学术网络的力量为教师提供定期的师资培训。
参考资料来源:百度百科-SRTP
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