创新创业教育第二课堂

1.深化创新创业教育改革需要坚持哪些原则?

当前创新创业教育改革需要持续推进、不断深化。

一要坚持育人为本，完善双创教育体系。全面贯彻教育“四个服务”的方针，落实立德树人根本任务，面向全体、分类施教、结合专业，建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系。

形成“创意—创新—创业”教育链条，切实提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。二要坚持改革创新，在重点领域和关键环节取得突破性进展。

通过培训、到企业挂职等方式，大力提高高校教师的创新创业教育意识和能力，鼓励教师用新理论、新知识、新技术更新教学内容；积极聘请有创新创业实践经验的优秀人才进校园、上讲台。 探索多学科交叉融合的人才培养模式，开设跨学科课程，组建跨学科教学团队，探索创业双学位等多种形式，通过学科交叉激发学生创新创业灵感。

探索个性化人才培养模式，建立灵活的学习制度，给学生个性化发展提供更加广阔的空间。三要坚持协同推进，汇聚创新创业合力。

学校内部要加强跨部门协同，统筹整合好教务、学生、就业、科研、团委等单位的资源，大力加强高校与科技界、产业界、投资界的合作，完善科教结合、产教融合、校企合作协同育人机制。

2.第二课堂活动主要包括哪两大类

第二课堂活动形式多样、品种繁多。有社会实践，志愿活动，公益活动，科技指导创新，考察实习等等。

1、社会实践指具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心；更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习（包括有偿和无偿），在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”。

2、志愿活动一般是指志愿者组织、志愿者服务社会公众生产生活和促进社会发展进步的行为。或者说，志愿服务泛指利用自己的时间、技能、资源、善心为邻居、社区、社会提供非盈利、无偿、非职业化援助的行为。

3、公益活动是从长远着手，出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。公益活动的宣传是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业，用来扩大影响，提高美誉度的重要手段。

4、科技指导创新它以“激发创意思维，培养创新能力”为宗旨，组织全院学生开展各类科技创新活动，发动同学们积极参与学院、学校组织的各项科技创新活动，并对各团队给予指导培训，从而代表学院参加省市级乃至国家级的各项科技创新比赛。

5、考察实习，实地观察调查：如到各地~水利工程。细致深刻地观察：进行科学研究，必须勤于~和思索，才能有成就。