创新创业实验平台
1.全国大学生创新创业实践联盟成立过程如何?
在教育部高教司指导下，厦门大学联合国内一批高校，共同发起成立全国大学生创新创业实践联盟，旨在深入探索高校创新创业教育实践教学体系，促进大学生创新创业训练计划的校际交流合作，推动信息技术与创新创业实践教育深度融合，以大学生创新创业实践为抓手，推动联盟成员与社会各界合作，建立产教融合的协同育人新机制。
截至目前，首批有486所高校和4家企业加入联盟，致力于为大学生创新创业实践拓展渠道、搭建平台，为大众创业、万众创新培养造就源源不断的生力军，助力国家创新驱动发展战略。“联盟的成立将为创新创业人才培养搭建更好的平台，通过倡导脑和手相结合、理论与实践相结合、‘万卷书’与‘万里路’相结合，做出更好的学问，培养出更好的人才。”
厦门大学校长朱崇实说。
2.大学生创业项目
创业投资是否成功最重要的是选择的项目，这个不能儿戏啊，产品与消费群体，以及个人管理。
成功的案例只能借鉴但不能套用，主要是因人而异。 "蜡烛连锁加盟店"好象最近很流行，很多人都推荐做衣服饰品什么的，我反而觉得越有特色的项目越有做的意义。
我觉得服装饰品太泛滥了，给人的感觉就是满大街都是，虽然女孩子爱漂亮，需求比较大，但是我个人觉得越是这种需求大的东西 市场竞争越是残酷 发展的潜力也非常的小。 我很喜欢这样的手工蜡烛店，一方面突出了浪漫品位优雅，并一方面又很独特而且可以自己创造创意，真的挺不错的！ 搜索“蜡烛连锁店”去看看吧。
3.清华大学创新了哪些平台呢?
“三创”是创意、创新、创业的统称。
清华[微博]一直致力于推进创意、创新、创业“三创融合”的高层次创新创业教育，激发和培养学生的首创精神、企业家精神和创新创业能力。面向全体同学开设创新创业课程、讲座，举办创业大赛、“校长杯”等系列赛事，设立“星火班”、“启创班”等创新创业人才因材施教项目，同时重点打造“未来兴趣团队”、“创客空间”、“X-lab”、“创+”等“三创”平台。
“创意”为主的未来兴趣团队 依托于校团委，重点发掘学生的原始创意，激发同学兴趣，培养创造性思维，在团队中学生不断挑战自己的创造力，尝试探索发明。学校为兴趣团队提供包括场地、资金以及配套的累进支持体系，让团队运行有更加充分的保障。
目前，清华有未来航空兴趣团队、未来汽车兴趣团队、未来通信兴趣团队等以“未来”命名的团队二十余支，来自全校各院系的500余名本科生和研究生依托学校搭建的平台，融入自己的兴趣组建跨学科团队。 “创新”为主的创客空间 依托于i-center，以创新的方式实现创意，开发原创性产品。
清华i-center是清华大学[微博]最大的工程实践教学基地——基础工业训练中心。中心涵盖工程、科学、艺术、人文等各个院系具有创新创意创业志趣的创客资源，1。
5万平方米车间摆放着上百台数控车床、机床、铣床、精雕机以及3D打印机、三维扫描仪等工具，提供全方位的创意创新实现服务。 “创业”为主的X-lab和创+ X-lab依托经济管理学院，更侧重于学生的创业教育与实践。
X-lab独特的价值定位在于实现校内多学科合作，整合校外各种资源，提供商业模式和社会价值实现的方式和路径。目前，清华X-lab与中国建设银行、法国电力、IBM等国内外知名企业建立了对接合作，100多家投资机构可以为学生项目的实施提供融资服务。
两年来，清华X-lab已有40多个团队获得融资，总融资额超过1。5亿元。
创+是由清华大学发起，与政府、投资界三方合力打造的大学生创业服务平台，旨在搭建高效创业项目与社会创业资源之间的桥梁，推动青年创业发展。 “创+”平台设有“创+”种子基金、“创+”咖啡厅，主要面向已具备一定创意和技术的初创期团队，为入驻团队提供无偿启动资金、场地等资源支持，同时为入驻团队匹配天使导师，在公司注册、融资、招聘、政策咨询等方面提供服务。
4.创新平台
产业技术创新平台是产业层面上技术创新资源共享的、系统化的、集成的支撑体系，它包括物质与信息保障系统以及以共享机制为核心的制度体系和服务于平台建设与运行的专业化人才队伍，该平台能够为某一产业以及相关的产业群或区域化的特色产业技术创新活动提供有效、高质、公平的服务。
构建产业技术创新平台的意义在于：首先，产业技术创新平台的研究有助于实现国家和企业技术创新工程的有机对接。其次，产业技术创新平台是提升产业技术能力实现产业自主发展的迫切需要。
5.大学生公共创新创业信息服务平台相关系统
设备管理系统
设备管理可对系统中包含的实训设备提供管理功能。包括设备的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。
设备管理同时可提供在线实验设备的无缝接入，通过设备类型与软件模块的一一对应，可通过软件模块的动态添加，实
现设备的动态注入，管理员可设置设备的使用访问权限。
用户管理系统
用户管理实现对平台的使用用户进行帐号信息，角色，以及权限的管理。
帐号信息管理包括对帐号信息的查询、添加、修改、删除和密码重置等功能，角色管理中管理员可以动态添加用户角色
并在权限的管理中规定该角色可以使用平台中的哪些功能，对用户的操作级别进行管控。
创新创业管理
创业创新管理可对就业指导中心的现有资源如场地，设备，人员等进行管理，同时可接受用户对就业指导中心的场地等
资源使用进行申请，审批，注册等功能。
场地管理：对学校或指导中心的活动场地进行查看和管理，包括场地的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。
设备中心：设备管理可对系统中包含的实训设备提供查看和管理功能。包括设备的增加，修改，查询与检索。统计列表
等等。
人员管理：人员管理实现对平台的创业人员进行帐号信息，角色，以及权限的查询和管理。
申请功能：对创新实验和创业项目有需求的学生可统一对所需的场地、设备、人员进行申请。
审批功能：对已经申请的场地、设备、人员进行审批。统计列表等等。
注册功能：有创业创新需求的学生和需要发布研发项目、了解创新想法和人才的企业可以进行注册。
6.大学生公共创新创业信息服务平台相关系统
设备管理系统设备管理可对系统中包含的实训设备提供管理功能。
包括设备的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。
设备管理同时可提供在线实验设备的无缝接入，通过设备类型与软件模块的一一对应，可通过软件模块的动态添加，实现设备的动态注入，管理员可设置设备的使用访问权限。 用户管理系统用户管理实现对平台的使用用户进行帐号信息，角色，以及权限的管理。
帐号信息管理包括对帐号信息的查询、添加、修改、删除和密码重置等功能，角色管理中管理员可以动态添加用户角色，并在权限的管理中规定该角色可以使用平台中的哪些功能，对用户的操作级别进行管控。创新创业管理创业创新管理可对就业指导中心的现有资源如场地，设备，人员等进行管理，同时可接受用户对就业指导中心的场地等资源使用进行申请，审批，注册等功能。
场地管理：对学校或指导中心的活动场地进行查看和管理，包括场地的增加，修改，查询与检索。统计列表等等。
设备中心：设备管理可对系统中包含的实训设备提供查看和管理功能。包括设备的增加，修改，查询与检索。
统计列表等等。人员管理：人员管理实现对平台的创业人员进行帐号信息，角色，以及权限的查询和管理。
申请功能：对创新实验和创业项目有需求的学生可统一对所需的场地、设备、人员进行申请。审批功能：对已经申请的场地、设备、人员进行审批。
统计列表等等。注册功能：有创业创新需求的学生和需要发布研发项目、了解创新想法和人才的企业可以进行注册。
7.请大家帮忙推荐一些关于创业的实训软件
华普亿方软件科技有限公司的创业实训软件分为 大学生创业实训系统 · 赢之道创业实训系统 · 领航者创业实训系统 。
北京市华普亿方软件科技有限公司是计算机模拟实践教学领域的领军企业，将模拟实践教学与IT技术成功结合，充分发挥了多次参与国家高新技术项目研发及长期与高校进行多方位多层次合作的经验，成功打造了国内第一款系统化、集成化的创业实训系统——《创业实训系统》。该系统是2011年3月29日由国务委员刘延东等国家领导人点击开通的全国大学生创业服务网的核心功能之一，其“就业指导中心版”已由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心面向全国各高校推荐使用。
该系统同时也是教育部中国高等教育学会的“中国高校创新创业教育的理论与发展研究”2008年度重点专项规划课题研究成果，是中国高等教育学会唯一推荐使用的创业实训平台，并且已成功应用于国内数十所院校及十多个省市、自治区人力资源和社会保障系统。 《创业实训系统》共分为创业前期准备、创业能力塑造、创立我的企业、经营我的企业四大模块。
本着“自助、体验、挑战”三条实训理念，通过计算机仿真模拟，系统将真实再现创业过程中可能遇到的各种困难与问题并提供解决方案；并通过大量实训体验创业过程，训练创业过程中及创业后的经营管理能力，培养学员具备成功创业者的素质，为日后真实创业提供科学有效的帮助。《创业实训系统》有针对性的解决了创业教育过程中的实训难题，为构建我国创业培训体系提供了全新的模式。
该系统通过与全国创业培训实践紧密结合，完善了创业综合实训体系，在创业教育教学改革和创业实训的实施过程中发挥着重大的作用。
