创新创业经验典型高校
1.结合大学生创业成功十大典型案例,谈谈创新创业成功应当具备哪些关
青年处于创新创业的活跃期，大学生是“万众创业”的主力军。但目前我国高校毕业生创业的比率只在2%左右，与西方发达国家大学生创业比率的平均水平20%相差还很大。高校还应进一步思考和探索，创业教育究竟该如何开展？
要激发更多的大学生创业，大学营造一种创业文化很重要。现在大学中创业的文化氛围还不够浓厚。在大学里的各种讲座和报告中，学术方面的内容居多，而关于创业的较少。今后可以多邀请企业家和成功的创业者来到大学开办讲座、同学生交流，让企业家的精神在青年学生的心中发芽。
要支持和鼓励老师和学生成立更多的创业沙龙，比如清华大学的创客教育基地联盟就是一个很好的尝试。学生和老师能在一起学习和交流关于创业的思想和心得，并亲自动手实践创新，也是塑造创业文化的一种途径。学校里也应该兴办创新工厂、车库咖啡这样的场所，让学生有创业的文化和氛围。
值得注意的是，大学在营造创业文化的过程中，不仅是要培养学生的创业热情，更重要的是让他们认识到创业不仅是就业和挣钱，更是一种更高一层的精神和价值追求！创业应该是比简单的就业具有更高的自我实现的价值。
要激发更多的大学生创业，加强创业实践教学是重要基础。培养学生创业，。青年处于创新创业的活跃期，大学生是“万众创业”的主力军。但目前我国高校毕业生创业的比率只在2%左右，与西方发达国家大学生创业比率的平均水平20%相差还很大。高校还应进一步思考和探索，创业教育究竟该如何开展？
要激发更多的大学生创业，大学营造一种创业文化很重要。现在大学中创业的文化氛围还不够浓厚。在大学里的各种讲座和报告中，学术方面的内容居多，而关于创业的较少。今后可以多邀请企业家和成功的创业者来到大学开办讲座、同学生交流，让企业家的精神在青年学生的心中发芽。
要支持和鼓励老师和学生成立更多的创业沙龙，比如清华大学的创客教育基地联盟就是一个很好的尝试。学生和老师能在一起学习和交流关于创业的思想和心得，并亲自动手实践创新，也是塑造创业文化的一种途径。学校里也应该兴办创新工厂、车库咖啡这样的场所，让学生有创业的文化和氛围。
值得注意的是，大学在营造创业文化的过程中，不仅是要培养学生的创业热情，更重要的是让他们认识到创业不仅是就业和挣钱，更是一种更高一层的精神和价值追求！创业应该是比简单的就业具有更高的自我实现的价值。
要激发更多的大学生创业，加强创业实践教学是重要基础。培养学生创业，仅通过开设课程是难以完成的。创业是综合多方面内容的复杂实践，因此创业教育一定要通过实践性的教学和训练进行。创业教育可以借鉴MBA案例教学的方式，让学生通过鲜活的创业案例，学习和体会创业中需要的工商管理、金融和法律等方面的知识和技能。
组织不同类型的创新、创业竞赛，让学生在模拟创业练习中积累经验、提高能力。“创青春”全国大学生创业大赛两年一次，参加人数有限。各个学校可以在学院层次定期举办类似的创业比赛，让学生在比赛中学习。硅谷的创业教父彼得·泰尔从2011年起，启动资助“20 Under 20”创业青年人项目，鼓励大学生退学创业。虽然我们不一定要鼓励退学创业，但这种鼓励大学生创业的活动，在美国乃至很多国家引起了很大反响。
激发更多大学生创业，需要给学生提供创业空间。实验空间就像乔布斯家的车库，是创新创业的原始空间。因此，利用大学科技园提供创业空间很必要。这方面需要高校予以重视，出台更加灵活、便于学生到科技园创办企业的政策和措施。这方面工作做得好，我国的大学也能够像斯坦福等国外大学那样，在大学科技园中产生很多有影响的创新企业。
创业教育还要求高校转变办学思路，与社会加强联系，使更多的金融、法律等资源进入学校，为创业服务。由于目前高校教师普遍较为缺乏实践经验，这就促使学校要在体制和机制方面创新，使社会上经验丰富的“创业导师”走进学校，以多种灵活的形式到学校上课或任教。这也可借鉴德国大学的经验，对一些学科的教师要求有企业工作的经验。
2.江苏大学1796什么意思
江苏大学1796意思是江苏大学中美交流项目的代码。
江苏大学坐落在镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的综合性研究型全国重点大学。是首批江苏省高水平大学建设高校”、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学生质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划和教育部首批卓越工程师教育培养计划、首批新工科研究与实践项目、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。
3.湘潭大学应该如何推进创新创业教育呢?
创新模式，提高“双创”软实力。
开设“韶峰实验班”、“师昌绪班”和“卓越法律人才协同培养实验班”等，为基础学科拔尖人才脱颖而出创造条件。深度融合创新创业教育与专业教育，开设《大学生职业发展与就业创业指导》必修课和《大学生创业基础》等7门MOOC课程，明确要求每名学生必须修读2学分以上方可毕业。
打造高素质、多元化、专兼职创新创业教师队伍，加强双师型教师队伍建设，组织教师参加创业指导师培训，进实务部门和企业培训、学习实践活动等，积极引进、聘请企业人员等来校为学生授课。 营造氛围，激发“双创”新活力。
成立“创业者协会”、“创业者联盟”等创新创业学生组织，配备指导教师，引导学生进行创新创业实践，广泛开展“三创赛”、“互联网+”、“挑战杯”等科技赛事。 举办“大学生创新论坛”、“就业创业大讲堂”、“韶风·名家论坛”等主题活动，邀请校内外名师名家传授创新创业经验，开展SIYB培训。
投入1700余万元用于支持创新创业实践、扶持重点项目，积极选树创业典型，激发创新创业热情。
4.天津职业大学得到了哪些荣誉?
学校面向全国30个省、自治区、直辖市，按国家计划招生。
多年来，学校就业工作屡获教育部、天津市表彰。学校通过广泛校企合作，与天津市多个区域、行业机构、重点企业建立合作关系，如滨海新区、保税区、高新区，民政局、地铁、北京铁路局、航空机电、航天长征火箭、大众集团、中石油、南车、钢铁集团及众多世界500强企业等。
就业率始终保持天津高校前列，达97%以上。2009年被评为“全国就业工作先进集体”；2011年被评为“全国毕业生就业典型经验高校”；2012年被评为“天津市普通高校创新创业教育与就业工作示范校”；2013年被评为“全国职业院校就业竞争力示范校”；2014年被评为“全国大学生就业优秀组织高校”。
2015年被确定为首批“天津市众创空间”。
5.哪些大学跻身教育部“全国毕业生就业典型经验高校”行列? 爱问知识
高校毕业生就业创业工作是教育领域重要的民生工程，事关经济社会发展和社会稳定。
为了落实党中央、国务院关于加强高校毕业生就业工作的重要指示，推广经验，促进高校提升毕业生就业水平，推动以就业和社会需求为导向的教学与人才培养模式改革，开创高校毕业生就业工作新局面，持续发挥就业典型经验高校的示范引领作用，进而提升全国高校毕业生就业创业工作的整体水平。 2009年，教育部启动“全国毕业生就业典型经验高校”遴选活动，按年度在全国范围内的各级普通高等学校中遴选了50所就业工作具有典型示范性的高质量、高就业率的高校，授予“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号，该荣誉被教育界称作“全国高校毕业生就业工作50强”， 此项荣誉已成为衡量高校办学质量和人才培养水平的重要依据。
全国222所本科高校荣膺教育部“全国毕业生就业典型经验高校”桂冠，北京江苏高校毕业生就业工作最受认可 在教育部2010-2015年“全国毕业生就业典型经验高校”评比中，全国共有300所高校榜上有名，其中公办普通高校208所，民办本科大学12所，独立学院2所，高职高专院校78所。 报告负责人、艾瑞深研究院院长赵德国指出，上榜高校长期重视学生就业能力培养工作，具有良好社会声誉和较高人才培养质量。
从上榜高校地区分布来看，北京跻身全国毕业生就业典型经验高校的大学数量最多，有24所，雄踞全国各省市自治区首位；江苏20所，列第2；湖南和上海各17所，并列第3；广东、河南、黑龙江、辽宁、浙江各14所，并列第5；安徽、河北、山东各13所并列第10。
6.东南大学将如何深化创新创业教育改革
1广泛开展创新创业教育实践 创新创业教育是一门实践性非常强的学科。
近年来，东南大学充分利用学校的优势学科和科研平台，重视构建自主研学实践体系并广泛开展创新创业教育实践活动，已建立3个层次的实践课程与3个层次的大学生科研训练计划相结合的开放式创新性实践教学体系，同时构建了学科优势明显的实践教学平台和“校内外、国内外、产学研”深度融合的创新创业基地。 今后，学校将进一步促进实验教学平台的共享，将科技创新资源更好地向全体学生开放，建设实验课程、实践环节、科研训练、科技竞赛和课外科技实践活动相结合的创新实践平台；进一步完善“学思结合，知行统一”、融创业理论教育、创业实训环节、创业实战环节为一体的创业教育体系。
7.湖南师范大学和华南师范大学哪个更好
两所学校都好。比较来看，二者各有各的特点，评价好与不好，是和个人的观点和角度不同的，下面介绍一下二者的主要区别：
一、学校历史不同
1、湖南师范大学
学校前身为1938年创立的中国第一所独立设置的国立师范学院，中华人民共和国成立之初，国立师范学院并入湖南大学。1953年8月全国院系调整，湖南大学撤消，建立了湖南师范学院。1984年，学校更名为湖南师范大学。
2、华南师范大学
学校始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院，1939年改为广东省立文理学院，1950年更名为广东省文理学院。1951年10月，设立华南师范学院。1952年，南方大学俄语系、私立岭南大学教育系、国立海南师范学院、国立广西大学教育系、湖南大学史地系地理专修科、国立南昌大学师范部地理专修科和海南师范专科学校等院校及系科并入。1970年改称广东师范学院，1977年复名为华南师范学院。1982年更名为华南师范大学。
二、学校规模不同
1、湖南师范大学
截至2020年，学校有7个校区，占地2744余亩，设有24个学院，学校有专任教师1960余人，在校学生4万余人。
2、华南师范大学
截至2020年，学校有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区，校园占地面积3025亩，校舍面积153万平方米，专任教师2386人，有全日制本科生在校25643人。
三、院系设置不同
1、湖南师范大学
湖南师范大学法学院 湖南师范大学教育科学学院、湖南师范大学化学化工学院、湖南师范大学美术学院、湖南师范大学历史文化学院等24个学院。
2、华南师范大学
教育科学学院、文学院、数学科学学院、物理与电信工程学院、计算机学院等33个学院。
四、学校特色不同
1、湖南师范大学
211工程 （1996年）、“双一流”世界一流学科建设高校（2017年）、部省重点共建“双一流”建设高校（2018年）。
2、华南师范大学
世界一流学科建设高校、211工程、广东省高水平大学整体建设高校、省部共建高校、111计划。
五、主要奖项不同
1、湖南师范大学
国家级教学成果奖9项（截至2019年3月）、全国创新创业典型经验高校（2019年）。
2、华南师范大学
国家自然科学二等奖（第一完成单位，2013年度） 。
参考资料来源：百度百科-湖南师范大学
参考资料来源：百度百科-华南师范大学
8.一本类院校除985,211.重点大学有哪些
一本类院校除985,211.重点大学有：一、江苏大学江苏大学坐落在国家历史文化名城—江苏省镇江市，是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的以工科为特色的重点综合性研究型大学。
是江苏省人民政府和农业农村部共建高校、首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校和首批全国来华留学生质量认证高校，。二、上海对外经贸大学上海对外经贸大学（Shanghai University of International Business and Economics）位于中国上海，是一所有经济学、管理学、文学、法学、理学、工学6大学科门类的多科性财经外语类大学，为华东地区唯一的一所涉外商科大学。
入选“2011计划”、国家级人才培养模式创新实验区、国家级大学生创业教育基地、上海卓越法律人才教育培养基地、上海卓越新闻传播人才教育培养基地 。三、长沙理工大学长沙理工大学（Changsha University of Science & Technology）简称长沙理工（CSUST），位于湖南省长沙市，是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、哲、艺等多学科协调发展的省重点大学。
国家交通运输部和湖南省人民政府共建高校，“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，湖南省“双一流”建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”、中国电力高校联盟成员，绿色交通联盟六所高校之一。四、广州大学广州大学（Guangzhou University），简称“广大”，是广东省和广州市高水平大学建设高校，“CDIO工程教育模式改革研究与实践”试点高校。
也是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校，是粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员高校。五、三峡大学三峡大学是经国家教育部批准由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建的，是国家水利部和湖北省共建大学，入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”、中西部高校基础能力建设工程（二期）、湖北省“国内一流大学”建设高校。
参考资料来源：百度百科—江苏大学百度百科—上海对外经贸大学百度百科—长沙理工大学百度百科—广州大学百度百科—三峡大学。
