大学生生创新创业能力培养途径分析论文
1.作为大学生怎样培养创新创业能力的论文
1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神
鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。
2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力
建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。
3、创设环境类课程
在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。
或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。
4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力
大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。
只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。
2.提高大学生创业者素质的途径分析的论文
创业者成功需要很好的心理素质，创业心理品质对创业实践起调节作用。
第一：自信是创业的动力。
人的意志可以发挥无限力量，可以把梦想变为现实。对创业者来说，信心就是创业的动力。要对自己有信心，对未来有信心，要坚信成败并非命中注定而是全靠自己努力，更要坚信自己能战胜一切困难。
第二：领袖精神创业的无形资本。
企业文化被称作企业灵魂和精神支柱。而企业文化精髓就是创业者的领袖精神，这是凝聚员工的一笔不可复制的财富，更是初创企业生存和发展的关键。对创业者来说，注重塑造领袖精神，远比积累财富更重要，因为财富可在瞬间赢得或失去，但领袖精神永远是赢得未来的无形资本。
第三：敏锐眼光识时务者终为俊杰。
生意场上，眼光起决定性作用。很多资金不多的小创业者，都是依靠准确抓住某个不起眼的信息而挖到第一桶金的。
第四：勇气视挫败为成功之基石。
失败的结果或许令人难堪，却是取之不尽的活教材，在失败过程中所累积的努力与经验，都是缔造下一次成功的宝贵经验积累，创业的过程就是在不断的失败中跌打滚爬。只有在失败中不断积累经验财富、不断前行，才有可能到达成功彼岸。
第五：控制的欲望。
成功的创业者通常都执意于自己的决策，不习惯听命于人。如果你在公司里是一个唯唯诺诺或者说是一个虽不喜欢公司的环境，但又没有勇气辞职自创前途的人，要成为创业者还有一段距离。
第六：社交能力强。
借力打力觅捷径在当今提倡合作双赢的时代，过去那种单枪匹马的创业方式已越来越不适应时代需求。扩大社交圈，通过朋友掌握更多信息、寻求更大发展，日益成为成功创业的捷径。
第七：创新精神。
创业成功的维生素在竞争激烈的市场中，缺乏创新的企业很难站稳脚跟，改革和创新永远是企业活力与竞争力的源泉。
第八： 爱心。
创业成功的催化剂在竞争日趋激烈的今天，产品和企业的公众形象定位，对创业成功与否起着关键作用。富有爱心，则是构成诚实、良好商业氛围的重要因素。从某种角度看，爱心是创业成功的催化剂
在创业之初，就应做好失败的准备。要善于总结和吸取失败的教训，承认暂时的失败现实，做出适当的调整和“退却”，为将来的“进攻”积蓄力量。准备失败，认识失败，承认失败，利用失败，在困难和挫折中前进，才能步步为营，转败为胜。在创业中，面对取得的成绩和阶段性的成功，要善于'总结，看到存在的问题，明确今后努力的方向，找出保持成功势头和继续不断发展壮大的成功经验，避免骄傲自满，方能做到“善胜者不败”。
3.1. 如何培养大学生的创新创业能力?
如何培养大学生的创新创业能力
回答：
实践活动中积累经验，项目中锻炼职业能力，组建创业团队。无论你要从哪个方面开始着手创业，都要先有一定的理论基础。举个例子，当下最热的创业方向莫过于互联网创业了，想从互联网创业开始就要学习一些电子商务方面的知识。懂得经济、会计、管理方面的知识来作为辅助，
1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神
鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。
2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力
建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。
3、创设环境类课程
在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。
或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。
4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力
大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。
只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。
4.当代大学生创新创造创业论文
大学生创新创业论文：如果你跟大公司做一样的事，他的实力很强，跟他比是没有优势的。
因此，如果把整个产业画成一张地图，你可以看哪些领域被谁占了，谁有什么优势。你应该找一个不在这张地图上的事情去做。
比如说，前几年大家都不重视的搜索，现在就做起来了。创业公司应该踏踏实实把自己的事做好，不要在自己很小的时候就想要通吃，要颠覆，要灭掉谁，这是没有意义的。
小公司要学会跟大公司合作，要学会广交朋友，大学生创新创业论文在这个产业链跟别人合作，会使自己成功得更快一些。中国证券市场经过近二十年的快速发展，随着市场规模和投资者群体急速扩大，金融产品及投资人的需求日益多样化，券商经纪业务的竞争也越来越激烈。
据悉，东方证券日前启动经纪业务二次创业，大学生创新创业论文力争进入行业十强。据东方证券介绍，该公司确立"以市场为导向，以客户为中心"的理念，大力加强服务体系建设，推动机制体制改革创新，圆满完成了经纪业务一次创业的目标任务，牢固确立了经纪业务在公司收入构成中的基础地位。
今年，东方证券启动了新一轮的发展战略规划，提出了要回归资本市场中介服务的功能定位，大力发展低风险的中介业务。其中，经纪业务提出了二次创业的目标，大学生创新创业论文力争进入行业十强。
为贯彻落实经纪业务二次创业的战略方针，实现盈利模式和服务模式的有效转变，东方证券将经纪业务作为今年工作的重中之重，并表示在未来三到五年内，将集公司之力打造经纪业务的核心竞争力。东方证券表示，将把建设专业化的营销队伍和高水平的咨询队伍做为经纪业务二次创业的核心，力图通过两支队伍的打造，全力提升客户的满意度和忠诚度，增强营业部的盈利能力，围绕市场占有率、大学生创新创业论文客户资产和客户数量做大增量。
目前，东方证券已初步建立起一支品牌分析师带队的咨询队伍，优化了富有创新内容的咨询产品，不断提高咨询服务质量，得到了客户的欢迎和认可，该公司将进一步加快咨询队伍的建设。
5.高校如何培养大学生创新能力
思维是推动群体行为的一种强大的能动力，培养大学生创新性思维就成了培育创新型人才的第一把钥匙。
课堂上讲课过程中进行恰当的引导，培养大学生多角度的思维方式，这是最基本的一项措施。 一要不畏常规，敢于超越。
创新是真正意义上的超越，是一种敢为人先的胆识。现在的大学生是从应试教育中走过来的，其在小学，中学接受教育大多是老师机械的灌输，学生被动的接受，很少有自己独立思考的空间，即使是掌握的很好的知识，也只是运用于考试之中，这就使他们的悟性、灵感在经过“千锤百炼”之后基本上被埋没了，思维被严重地束缚。
正因如此，大学生敢于超越的精神就显得更为可贵。 二要善于运用各种不同的思维方式。
比如，注意培养聚合思维和发散思维，重视直觉和灵感的作用，把形象思维和抽象思维结合起来，善于运用归纳、演绎、推理等多种逻辑思维方式，等等。真正把各种不同的思维方式运用好，实质上也就形成了创新性思维。
具有了创新性思维，才能获得创新能力，推动创新实践。 三要多进行思维训练。
受中国传统文化的影响和教育体制的制约，当代大学生普遍具有较强的逻辑思维能力，而缺少非逻辑性思维的能力。因此，各高校应注重适时进行非逻辑性思维训练。
在课堂教学环节，任课教师对学生进行思维训练就是一种比较可行的方式。通过提问学生一些答案不唯一或解题思路不唯一的问题，给学生更多的独立学习时间，让他们在独立思考中发展思维能力。
四要培养学生的问题意识。问题是思维的开端、学习的起点，任何思维过程总是指向某一具体问题的。
从发现问题、提出问题、讨论问题、分析问题直到解决问题，是学生积极主动开展思维探索的过程。一些富有新意的问题的提出、分析与解决即是学生的创新过程。
所以.教师在教学过程中要注重培养学生的问题意识。如创设问题情境，鼓励学生大胆提问，引导学生讨论和分析问题，师生共同概括归纳问题解决程序、要点或结论，并通过进行问题解决后的延伸练习加以巩固和运用，从而培养他们的创新思维和创新能力。
二、优化课外环境 创造性思维能力的培养也离不开环境氛围的影响。高校应该在课堂之外为学生的个性化成长创造更为宽松的空间，更多的机遇，提供更充足的营养。
可通过宽松的课堂气氛、创造性的教学活动、高水平的学术活动和丰富多彩的竞赛活动，营造民主、宽松的创新氛围，使教育工作从单纯的教育、管理向引导、咨询、服务转变，从垂直、直线的管理体制向复杂的网络化方向发展。 一是要加强校园文化建设，精心设计，着力构建一种适合大学生成才的校园文化环境和学术氛围，充分调动学生的参与意识与积极性、主动性。
针对学生的求新、求异心理，发展每个学生的特长；通过多层次教学和开展各种社团活动，提高学生的认同感、归属感。这有利于在整体环境熏陶下，让个性健康发展，使学生在活动中长见识、增才干，培养创新精神。
二是要组织大学生参加丰富多彩的课外学术科技活动，使之与校园文化活动、社会实践活动有机结合起来。如组织大学生参加“挑战杯”全国大学生科技作品比赛和科技论文比赛、数学建模比赛等，也可以结合自身实际开展有特色的科技活动。
如浙江大学就推出“大学生研究训练计划”（SRT计划），由学校提供精心设计的选题，让学生投标取得项目，完成项目研究后由专家论证评比，学生获得创新学分。这样不仅激发了学生的创新热情，而且也使学生受到了较为系统的科研素质训练。
三是要支持、鼓励大学生创业活动，激发他们的创造欲望。鼓励大学生创业并不是单纯地鼓励大学生开公司当老板，而是对少数优秀大学生利用其新创意、新设计和发明的新技术、新产品进行创业，使其发明和创造转化为现实生产力。
学校和社会应该为其完成学业和创业提供力所能及的政策和其他方面的支持，如让学有特长的学生延长学制，以保证其在专业上花更多的时间培养自己的优势；也可放低门槛，允许大学生带项目到大学生科技园自主创业。 同时，高校还应经常邀请各个学科领域的院士、著名专家、校内外学者等举办学术讲座、报告会和座谈会，这也是营造良好的创新氛围的重要方式。
请老院士、老专家、校内外学者介绍他们的学术观点，发表他们的创新观，使学生的创造性思维有了较高的起点和正确的方向。榜样的力量是无穷的，专家学者鼓励学生敢于创新更有说服力。
另外，在培养大学生创新能力的过程中，应充分尊重学生的首创精神，鼓励他们参加省市和全国组织的各种竞赛活动，给他们创造性思维的空间，使他们在参加活动的过程中，提高自己的创造性思维能力。 三、优化学科机制 广博的知识面、合理的知识结构是创造性思维必需的物质基础。
高校必须健全学科机制，构建健全合理的知识体系，以适应大学生全面发展的要求。 一是要为学生奠定坚实的理论基础。
创新需要基础，构建创新的知识结构，体现“扎实”、“广博”、“前沿”、“综合”，没有良好的理论基础，创新就成为无源之水，无本之木。 二是要优化课程结构。
要按照“少而精”的原则设置必修课，合理安排各专业课程，确保学生具备较为扎实的。
6.如何提高大学生就业创业能力论文
你的如何提高大学生就业创业能力论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？
老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！
学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
论文写作包括以下几个步骤：
第一、研究课题的基础工作——收集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究，实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、越细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查问资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察，实验与观察是搜集科学资料数据，获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要做认真的全面记录。
第二、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如通读，选读，研读。通读即对全书全文阅读，选读即对有用部分、有用内容阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，竭力产生创见，要眼、手、脑并用，要发挥想象力，开拓创造性思维，进行新的创造。
在研究资料时，还要做好资料的记录。对新鲜论点，好的见解，要完完全全摘录；对能说明问题，有说服力的论据、好材料，要不加改动地摘录；对过长的资料，可加以简明扼要的概括，对这些资料都要分类整理。
第三、研究课题的核心工作——明确论点和选定材料。在研究资料基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，切忌人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生伯不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。
根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集资料的加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。
第四、研究课题的关键工作——执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。
拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项 目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。
7.大学生创新与创业论文
Mastercam与就业；
Mastercam软件技术在企业具有很强的优势，他成本低，性能强，学习方便，容易掌握，适合一般企业实现自动加工。据我了解Mastercam可加工轴类，盘盖类零件，铣床平面，一般曲面，复杂曲面等。
从业人员具有了这项技术以后即刻去应聘一些大型的国企，或者是外企（具有较强的技术实力）。工资和待遇的会得到相应的提高。公司方面：可以节省大量的时间，提高效率，增加经济收益，也可精简人员节约公司开。人员方面：技术要求高，工作量少，避免了从业人员的复杂和繁重的计算工作，工作量大了可人却轻松了许多。
与此同时从业人员具有了cad,ug,proe,caxa数控车，caxa制造工程师的其他一些相关的软件技术以后在以后的就业道路上就会更具有竞争力。
Mastercam的发展；
目前，数字控制技术与数控机床，给机械制造业带来了巨大的变化。数控技术已成为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础技术，计算机辅助设计与辅助制造和计算机集成制造技术敏捷制造和智能制造等，都是建立在数控技术之上。数控技术不仅是提高产品质量、提高劳动生产率的必不可少的物质手段，也是体现一个国家综合国力水平的重要标志。新世纪机械制造业的竞争，其实就是数控技术的竞争。基 于 数 控技术在机械制造业的重要性，国内一些重点高等院校20世纪70年代就陆续在机械类专业开设了数控课程但由于教学条件的限制，许多院校只能传授理论知识，而不能将理论付诸于实践。既不能培养学生的实际应用能力，如数控编程能力、数控机床的操作能力及系统的维护能力，也不能培养学生数控技术的开发能力。这样培养出来的学生毕业后走上工作岗位不能很快地独立完成在数控技术的应用与开发方面的工作任务。
在以后的几年中Mastercam软件技术必将在社会上的得到更广泛的应用，在以后一般的小型企业也会利用Mastercam软件辅助制造及加工零件。以后只要有生产的图纸就可利用图纸扫描到Mastercam软件中，再在Mastercam软件中生成实体，设计刀具路径，生成nc代码加工程序，实现零件的的自动加工。提高生产效率，增加经济收益。
Mastercam与数控技术
Mastercam与数控技术相结合和实现2.5轴加工；三轴加工；四轴加工；五轴加工；铣床加工；斜面；一般曲面加工；高级加工；复杂曲面加工。
Mastercam创业 计划书
（主讲）
随着Mastercam技术的不断成熟，我作为一名职教生，更希望自己在以后的人生道路上能够拥有自己的一片天。那么运用Mastercam创业则势在必行。以下是本人的5年创业计划：
学习更扎实的理论知识；（第一年）；
在实习的一年里读更多的书，徜徉在书的海洋里。积极的把实习当成工作，同时加强学习mastercam,ug,caxa,caxa制造工程师，proe,autocad，更好的运用宇龙仿真系统。同时更好的学习数控类的技术，包括：数控车床，数控铣床，数控加工中心，车工，更好的运用mastercam进行与数控自动加工的转换。争取在明年年底获得数控车工的技师证书。两年后获得高级技术证书。还要加强学习数控类的其他各方面知识，获得相关的从业资格证书。这就是我在2009-2010年年底需要做的事情。
补充说明：会在此期间想办法获取本科文凭。（自学考试）
正式工作（第二年）
找份自己看好的公司稳定下来好好工作，养活自己。在工作期间好好的研究哪些专业书籍，多看书，多读书，读好书！ 工作时间不能有请假或迟到的现象。同时不断探索mastercam的更深运用。把自己的一些小想法，一些小创新用运到生活实际上去！不断的寻找创业初期的好点子，好想法。总结这些。想想现如今的那些成功人士，他们也是这样一步一步的走过来的，一路走来他们有快乐，有失落，有汗水，有泪水，所以他们现在能微笑的去看世界。
开始创业 （创业初期）（第三年）
在以前的人脉不断的交流及讲述自己想用mastercam创业的计划，寻找投资者，起初先采用入伙和开的创业计划。利用mastercam自主设计一些产品，利用此软件再结合数控5轴加工中心加工出产品。此时还要做好产品的宣传工作。同时还要不断研究好的产品，更好的利用mastercaml来实现自己的创业计划。
8.作为大学生怎样培养创新创业能力
参加校内社团活动：校园里有很多社团举办创新创业相关的活动，大家可以积极参加，培养相关能力，在活动中往往能学到很多创新相关的事物，并结识一群志同道合的小伙伴。
实习：实习是大学生提前接触企业运作和社会生产的一个重要的途径。在实习中大学生往往能发现理论和实践的差距，从而对自身进行优化，对企业提出建议，促进内外进步。
确定创业方向：在理论和实践的过程中，大家能够尽快找到适合并且感兴趣的领域，这样就能确定创业方向。比如对互联网行业感兴趣的学生，可能就会选择互联网行业进行创业。
大学生创业注意事项 需要注意创业首先得有知识和技能：知识在学校可以学到一部分，更重要的是进入社会后不间断地自我学习，紧跟时代的需要学习。创业真正要的是经验的积累：这些经验一类只有在社会实践中不断地沉淀才能获得，这包括了失败的经验和成功的经验，所谓创业成功选对正确的道比努力更重要。
创业需要坚持和超强的意志：初次创业的失败几率很高，大学生创业更要理解失败是一种常态，都是在饱经磨练之后，才具备了超强的意志力。以上内容参考 人民网-加强大学生创业能力培养。
