教师资格证302a跟302学习内容一样。
教师资格证302a跟302只有一个区别:考生专业不同;302A是音体美专业的考生需要选择的科目,302是是非音体美专业选择的科目。
根据教育部教师工作司印发的《关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔2017〕34号)的要求。从2017年下半年考试开始,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。
实行单独编码后,音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。
取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;
取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。
扩展资料
教师资格证学历要求
(一)取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(二)取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(三)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(四)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历,由国务院教育行政部门规定;
(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历;
(六)取得成人教育教师资格,应当按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
参考资料:搜狗百科——教师资格证
看你选什么专业了:一般都是专业相关的知识,不会去弄些不相关的知识要你去回复的。会根据考生的特点来出题考验考生在不同状态下的反应等等。数学逻辑、创新思维、团队合作也是考查的范畴。比如:
人文科,经管学院:为考察学生语言表达能力、领导力、团队协作能力等,要求考生既动笔又动口,具体包括个性化面试和无领导小组讨论等环节;
建筑学科要求考生们利用自制的PPT,用5分钟时间“有声有色”的展现考生对建筑学的理解和个人的审美能力;
经管学院采取了开放式问题,要求考生随机选择一个经济问题进行分析阐述。有些考生谈的是房价和国家政策对其的影响。
经济学专业给的是5段材料分别是关于楼市调控、楼市回暖、转让二手房应交20%个人所得税、网友表示“国五条”对楼市不看好等,让写一篇议论文。
对于高考刚结束和还未参加高考的学生大致有三种申请方式。分别为SM2方式,SM2.5方式,SM3方式。
SM2的招生考试也与SM1类似,分为笔试和面试。其中笔试包括英文,数学,物理及IQ。全部考试在一天内完成。与SM1不同的是,SM2招生的笔试通常在面试前两个月进行,而且根据笔试成绩会在面试前刷掉一部分考生。(考试内容请参见SM2的申请全过程)。
从2012年开始,被录取的SM2学生都将在当年的7月左右入读新加坡,来年8月即可进入大学学习,预科中被选入NTU和NUS的学生进行的是英语和理科还有部分的计算机学习,被选入SUTD的学生还要学习设计,最后按照预科中的考试成绩选择大学里所学专业。其中SM2的奖学金得主将到当地的初级学院体验生活(从2007年开始SM2的学生在初级学院体验生活的时间缩短为两周了,2011年起缩为1周)。NTU和NUS的预科理念不太一样,NTU学期比较短,整个学期都会很忙,但也会越来越轻松;NUS学期则比较长,一开始比较闲,可以抓住机会,学一些感兴趣的东西自我增值,但会越来越忙。另外MOE也会鼓励scholar预科时课外参加一些CC(社区)举办的课程(例如:舞蹈,羽毛球,乐器。),这些课程一般在周末上课,如果费用不超过100新币,且CC的地点和课程内容合理(即不会对学习造成很大影响),MOE会负担一半的费用。其实这些课程大多都挺便宜的,还可以多认识些local Singaporeans,很多新加坡人都很友善的。
SM2学生的生活费为每年6000新币,同样不包括学费、住宿费及伙食费。SM2学生在大学毕业后要为新加坡服务六年,即在新加坡的注册公司工作,工作地点不一定是新加坡。有很多SM2学生想毕业后出国读研或读博,但无奈有合约限制。合约期满前解除合约,学生家里需对奖学金提供方进行赔偿,最高为60w人民币左右,赔偿数额随合约还剩下的时限递减。
SM2.5方式是针对参加完中国大陆高考的学生来说的。高考分数线达到第一批录取分数线以上,具体分数要求可以参照北京大学,清华大学的录取分数。这只是考核的第一步,后面仍然要参加本校的面试和英语能力测试,这些都是让学生提前适应新加坡南洋理工大学激烈的竞争。同样,4年的生活费和学费由新加坡政府统一提供。SM3(senior middle 3)是1990年中新建交时新加坡与中国教育部达成的留学合作项目,新加坡教育部代表两所知名大学新加坡国立大学(National University of Singapore)和南洋理工大学(Nanyang Technological University)每年与国内十余所大学签约并从新生中选拔优秀学生并提供全额奖学金及生活补助,至2011年终止,不再续签协议,总共举行了20届。
栢能集团(01263-HK)周四晚间公布,于2017年8月22日,公司之全资附属公司(下称PCPH)与于新加坡注册成立之(下称Techbridge)协定于新加坡注册成立一间合营公司。
PCPH与Techbridge将于合营公司注册成立后首2年内分别投资合共920,000新加坡元及230,000新加坡元,持有合营公司80%及20%股本权益。扩展资料公告称,合营公司之主要宗旨及业务如下:1.物色并培育创新及可持续之初创企业;2.支援当地公司及机构开发并生产创新电子产品;3.分享来自新加坡南洋理工大学之科技、发明及技术,以开发清洁科技行业解决方案;4.分享集团之设计及制造知识,以开发清洁科技行业解决方案。
Techbridge为新加坡南洋理工大学之科技产业化公司,新加坡南洋理工大学的卓越学术及研究享负盛名。亚洲对清洁科技产品及服务之潜在需求强大且日益殷切。
清洁科技行业前景理想,而与Techbridge之合作可巩固本集团于该行业之竞争力。合营公司将就新加坡电子清洁科技创业及初创企业策略规划、营运及全球拓展,向中小企业及初创企业家提供意见及协助。
透过成立新的企业培育机构,可望栽培出亚洲最有前途的电子初创企业,专注发展清洁科技。参考资料来源:百度百科-东莞栢能电子科技有限公司。
很好的学校的入学要求也更加严格
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中国它保持与业界和商界有着密切的联系,确保学校的课程与实际需求相吻合。它侧重于学生的个性和个性的发展,创造一个灵活的教育体系,以培养学生的创新精神。它正试图使自己的教学水平和管理水平,并保持与国际一流大学的步伐。
是年轻而富有朝气,新加坡南洋理工大学。面积200公顷南洋理工大学新加坡
区是自豪。 1981年,独立于新加坡南洋理工大学; 1991年,南洋理工学院合并与新加坡国立教育学院,新加坡南洋理工大学改名。新加坡政府给予的财政支持,学校走上了快速发展的道路上,在短短十几年的时间,新加坡南洋理工大学,将跻身于亚洲技术研究所,被称为最好的理工科大学,在世界第一的排名前十,成为工程和商业研究的综合性大学。
素有“花园”之称的台大校园独特的,由几个主要建筑,包括一个中心和四个手指形分支构成。图书馆,电脑服务中心,演讲厅和教室组成的指导可以使所有的学生和老师交流思想和观点的建设,学校工作人员和学生在实验室办公室的中心位于“手指状”建设。遮阳避雨长廊连接所有大学建筑和场地,人性化的设计,处处体现人文关怀的大学。
南洋理工大学,南洋大学在过去,有深厚的历史渊源。早在1953年,在新加坡,特定的历史条件下,为解决中国的研究和中专毕业生教师的次要来源的问题,新加坡福建会馆董事长陈天桥主动柳立即率先建立一所中国大学,他们去新加坡,马来西亚和中国的东南亚在热烈响应,自富商巨贾,下至穷人,所有的钱和支持南洋大学的创立者的努力。
南洋大学创办在海外中国人的努力取得成功,树立海外中国教育发展的一个里程碑,它是唯一的中国顶级大学海外。自此,“云南园”的学生,鼓舞人心的,是音乐从来没有停止过,沉浸在研究中,为了创造更美好的明天而努力奋斗。
南洋理工大学系新加坡政府于1981年创办,当时称为南洋理工学院。建校三年,英联邦工程理事会便誉其为全世界最出色的工程学府之一。1991年,随学院内部重组以及与国立教育学院(NIE)的合并,便正式更名为南洋理工大学。在短短十年内,南洋理工大学便跻身于亚洲十大理工大学,成为工科和商科并重的综合性大学。据世界大学排名的权威机构《泰晤士高等教育增刊》2013年公布的全球排名,南洋理工大学排名第四十五位。
招生类型及要求
1. 全额奖学金;2. 享受教育部津贴; 3. 自费生
【入学要求】
1. 高考成绩在本一线以上100分或即将在2015年6月参加高考的学生;
2. 中学学习成绩优秀(各科及总分均在85%及以上);
3. 语言要求(达到以下至少一项):
- 雅思(IELTS)6.5以上;阅读写作6.5
- 托福(TOEFL)网考90分以上;
- SAT1成绩:2000分以上
4. IB课程的学生,总分达40分以上,大多数科目在6分以上;
5. A水准课程的学生,需要达到3个A以上;
6. 通过初审的学生需参加南洋理工大学组织的入学面试
招收具体人数根据学生平时成绩和笔试、面试、高考成绩而定
报考程序、开学日期(以学校最新通知为准):
1、报名及提交材料期限:至2014年12月底;
2、公布面试学生名单时间:约2015年3月;
3、公布录取结果:2015年4-6月;
4、开学日期:2015年8月。
09年位于瑞士洛桑的国际管理学院发表了《006年世界竞争力年鉴》。年鉴指出,同去年一样,新加坡的竞争力仍是位居三,而且,其统计数据正在迅速向美国这个世界上最具竞争力的经济体逼近。
该管理学院是一家有50多年历史的非营利的独立机构,主要从事跨国公司经理人员的培训。其世界竞争力研究中心自989年以来每年发布世界竞争力报告。报告被认为是“世界首创且最受认可的竞争力排名与分析参考”,获得全球普遍认同。
在年鉴所依据的四个指标中,除了政府的效率外,主要是新加坡企业的良好素质与上乘表现,才使新加坡的综合竞争力得以在世界上保持领先地位。新加坡属外贸驱动型经济,以电子、石油化工、金融、航运、服务业为主,960年至984年间gdp年均增长9%,成为亚洲经济“四小龙”之一。新加坡的工业主要包括制造业和建筑业,其产值约占国内生产总值的三分之一。制造业主要包括电子产品、化学与化工产品、机械设备、交通设备、生物医药、石油产品、炼油等部门,是世界三大炼油中心。
企业的素质来源于企业的管理,而对传统文化与制度制约的并重是新加坡企业管理的精髓和要义所在。
其一,新加坡能成为亚洲四小龙,实现经济腾飞,与李光耀先生把儒学当作新加坡的“国家意识”和核心价值观不无关系。这种儒家思想已经成为一种企业文化。它成了渗透在新加坡企业的一切活动中的无形理念体系,成了企业的灵魂所在;成了一个企业独特的价值标准、传统、观点、道德和规范;成了企业里不成条文的,但被员工普遍遵循的信念和习惯作风。即使是最复杂棘手的人力资源问题,也往往在企业文化面前迎刃而解。
新加坡的企业文化注重“培养家庭核心价值观”。李光耀十分重视儒家家庭伦理,尤其是孝道。他说:“如果孝道不受重视,生存体现就会变得薄弱,而文明的生活方式,也会因此变得粗野。”他甚至还提出:“我们有必要立法规定,子女必须照顾或供养父母。”
当然,这也与新加坡的历史有关:新加坡是一个华人占多数的国家。这些华人到新加坡后,处于一个陌生的特殊环境,赖以生存的单位就是家庭、家族。一个人要是没有一定程度上的家庭支持或者属于一个家族并按家族规矩进行活动就无法开展生意。由此造成了新加坡企业文化呈明显的家族性。这有利于他们在创业时抱团打天下。
其二,制度建设规避传统文化的弊端。儒家管理思想在尽显其优势的同时,也容易造成“大而全”、“小而全”的管理模式,存在忽视价值规律、机构重叠、人浮于事、手续繁多、信息流通慢、条块分割等弊病,这容易使得企业缺乏活力,缺乏个性,依赖性强,没有竞争意识与冒险意识。
针对这种情况得益于多元文化的背景,新加坡的企业以建立与国际化接轨的公司治理结构为突破点,在诸如企业的基本管理制度、所有权、责任、分配、用人机制,组织机构和管理模式等方面建章立制,直接规范了员工的日常工作行为,使良好的企业文化有了坚实的制度保障,企业文化的生命力也更强大。
同时,新加坡政府也注意以建立创新经济来促进企业的不断进步。
首先是领导人始终旗帜鲜明地大力宣传与推广创新。李显龙总理强调,面对当前激烈的区域与国际竞争环境,新加坡不能坐以待毙,必须积极行动起来,加强创新及创业精神,同时拓展研发领域。其次是完善机构设置,大力促进创新。新加坡将原“生产力与标准局”更名为“标准、生产力与创新局”,从而赋予该局一个创新任务,增强约占新加坡企业总数90%的中小型企业的创新能力,鼓励员工创新。三是用教育为创新经济开路。新加坡政府已决定赋予新加坡国立大学、南洋理工大学及新加坡管理大学更大的办学自主权,而各大学也纷纷行动起来,设置创新方面的专业课程。 主要得益于这种文化与制度的并重。希望对您有帮助
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