互联网大学生创新创业大赛建议

1.如何看待"互联网+大学生创新创业比赛

互联网+已经是一个过时的词语了，谁现在还在提这个词？

1. 高校的半吊子老师，自己当年找不到好的工作，舍不得吃苦跑到学校去当老师，然后各种指点江山，这叫误人子弟。搞个什么创业大赛也是笑死个人，各种老掉牙的idea挂在口头，他们自己练社会工作经验都没有，怎么谈创业？当然高校里也有牛逼的老师，要么学术牛逼，他们不会和你谈创业。要么在外边干过很久的工作，当过领导，来当老师；还有一类是早早实现财务自由。这三类人都不会来搞什么互联网+，因为这个词早过时了。

2. ZF官员，不予置评。

为什么我说这个词语过时了，你去看一看现在的风险投资的热门领域是什么，也就是所谓的风口。

1、人工智能（AI），炒了很多年，今年特别火

2、共享经济，现在处于红海状态，可以看做互联网+的延续

3、区块链技术

4、锂电池和新能源汽车，开始迈向成熟，而且未来发展空间巨大。

5、Fintech，阿里巴巴早已不称自己是在搞互联网金融，而是抄了国外一个词，叫金融科技公司。

创业大赛的评委水平太低，大学生就算在比赛得了冠军又怎样，方向都错了。

要搞创业大赛，还得去请天使投资人，PE,VC，至少在这些公司待过的人，不然就是过家家。

2.陕西36条如何举措促大学生创新创业?

“十三五”期间，陕西将认定100个低成本、便利化、全要素、开放式的示范性大学生众创空间，建设100个实验教学示范中心、100个虚拟仿真实验教学中心、200个大学生校外实践教育基地。

支持1.5万个大学生创新创业训练计划项目，办好“互联网+”大学生创新创业大赛。同时，推动高校配足配齐配强创业教育专任教师，培育150名创新创业教学名师。

建设6个省级示范培训基地，支持高校与实务部门开展人员互聘交流。 陕西还将组建高校创新创业教育专家指导委员会，加强创新创业教育重大理论和现实问题研究。

从2016年起，高校获取的省财政增量资金应优先用于支持大学生进行创新创业实践，比例不少于10%。

3.大学生创业大赛提问会提问什么

首先，我不能给你所有的细节，我这里给你分析这个辩题的盲点和辩论方向，这样对你们会更有利。

你们是正方吧，这个角度比较有优势，先预祝你们获胜。

这个题目有个盲点，就是这里所谓的大学生是在校的还是刚毕业的，我想你们对手应该会将这里的大学生假象成在校大学生来获得优势，这样你们会变得稍微有些被动。

还有一个盲点，这里所谓的创业指的是什么样子的创业，是属于摆地摊型的小本经营还是说建立一个公司。

对于这两个盲点的控制是整场辩论的中心。

这种辩论往往围绕以下几点：

对手会从学习和创业在机会成本上的冲突来展开对你们的攻击，这时候，你们需要将创业的意思来进行改变，将创业引导成大学生在校社会体验。

其实主要能想到的创业弊端也就是一个机会成本，你们要把这个机会成本最小化，就能打击他们。

还有就是大学生创业的方向，你们可以搜索一组数据（或者发明一组），关于大学生创业的主要方向和途径，这样可以直接摧毁到他们对于大学生创业上的安全和风险上的攻击。

大学生创业的方式有很多，不同创业方式的利和弊也相差甚远。

现在大学生比较流行的是开网店，或者小地摊等等，这都是资金限制导致的。（如果他们想偏离这个创业方式的话，你们可以用普遍性来反对他们的个性）

大学生创业主要利处

1 增加社会经验

2 认识到父母的艰辛

3 在精神和肉体上磨练自己

4 充实和丰富大学生活

5 如果和同学或者朋友一起创业，可以增加彼此的友情

6 减轻家里的经济负担（这里只针对获利的创业，对方会用亏本来反问你们，你们可以说：既然是小本创业，即使亏本，也不会有太大的负面影响，反而能让创业者在失败中反思，常言道：失败乃成功之母。并且在校创业本身就是一种磨练，目的不仅仅是为了牟利）

还有太多了，太晚了···先睡觉了。

建议你们多从对手的角度来思考问题，多想想对手会如何诡辩，预知他们的辩论中心，预先采取措施，辩论场上最忌讳的便是对手提出的反对问题你们无法马上应对，这样会被扣很多分的。

还有就是对于主题的分析，千万不要跑题了，即使诡辩也要围绕着主题，将创业的利端无限扩大，将弊端也说成有利的。毕竟任何事情都有好坏两面，想办法借对手的矛刺穿他们的盾。

如果你们预先工作做的充分，失败的可能性，极低。

纯手工呀呀呀呀呀！！！！！！选我了吧！！！！！