创新中创业是什么

1.什么是创新创业

古人云：“早上吃姜，胜过吃参汤；晚上吃姜，等于吃砒霜。”

生姜味辛性温，含有挥发油、姜辣素、树脂及淀粉等，能增强和加速血液循环，刺激胃液分泌，兴奋肠胃，促进消化，还有抗菌作用。早上吃一点姜，对健康有利，但晚上吃，因为姜本来属热，会让人上火，劳命伤身， 所以不宜吃。

生姜既有利亦有弊，民间也因此留下了“上床萝卜下床姜”一说，说明姜可吃，但不可多吃。特别是秋天，最好别吃，因为秋天气候干燥、燥气伤肺，加上再吃辛辣的生姜，更容易伤害肺部，加剧人体失水、干燥。

在古代医书中也出现这样的“警示”：“一年之内，秋不食姜；一日之内，夜不食姜。”看来，秋天不食或少食生姜以及其他辛辣的食物。

2.创新创业教育指的是什么?

创新创业教育作为教育现代化的重要组成部分，关系到人才培养的质量与学生职业生涯的发展。

哈佛大学拉克教授曾说：如果一个梦想成功的人在创业时能具体策划、拥有技术与创意，他离成功就只有咫尺之遥。高校青年学子创新创业若想取得成功，除争取获得政府政策扶持外，具备创业思维也是一个重要影响因素。

高校青年学子创业思维的塑造应是高校创新创业教育的核心内容。一、创业思维的内涵创业思维顾名思义就是像创新创业者一样思考与行动。

创业思维是创造性行动的思维方法，是探索与创造未知世界的方法，是用自己的想法去支配资源，放大自己能量的思维。二、创业思维的特征（一）创业思维要具有成本意识、成本思维成本意识是指节约成本与控制成本的观念。

形成成本思维即是形成基于成本概念的科学决策思维。成功的企业家都有强烈的成本意识，因为他们知道一分一毫都是来之不易，而且市场环境变幻莫测，未来道路充满了风险与艰险，需要为企业的生存与发展奠定更加坚实的基础。

（二）创业思维要具有风险意识风险，本质上是指不确定性。不确定性可能带来收益也可能造成损失。

高校青年学子创业首先需要认识与理解风险。风险一般可以从两个维度来描述：一是事件发展偏离预期目标的程度；二是事件发生某种偏离程度的可能性。

高校青年学子创业要注意在公司管理、公司现金流、行业选择、团队协作、核心竞争力等方面可能出现的风险以及人力资源流失的风险与意识上的风险。（三）创业思维要具有创新意识创新创业的本质是创新创业者通过自身的创新意识，充分利用资源，打造创新型的产品或服务，或开创创新的商业模式，为市场创造新的蛋糕的过程。

创业思维要具有创新精神。比如成功的创新的商业模式能让客户、渠道、员工、股东都受益，让各方面利用最大化，给客户提供质优价廉的商品，与渠道长久共享资源，让员工劳有所得，对股东回报丰厚，这也是许多知名企业快速发展的原因，比如阿里巴巴、腾讯等。

创新精神是商业模式有效发展的基础。（四）创业思维要具有契约精神契约通俗的说就是合同。

契约精神本质上就是一种诚信精神。契约精神一方面要防止公权的侵蚀，保证合同自由，另一方面也要防止私权之间的相互倾轧，保主体平等。

“守信”是契约精神的核心，也是契约从习惯上升为精神的伦理基础。创新创业者一旦失信，不遵守基本的契约精神，即使短时间可以积累财富，长期看无信不立，很难在商界继续发展。

高校青年学子创业要将信守承诺也就是契约精神放在第一位。因为在创业伊始，所有承诺都只是空头支票，合伙人、团队、投资人、客户都是相信了这张空头支票而与创新创业者绑在一起的，如果不遵守契约精神，不能百分百践行承诺，损害的不仅是自己的个人信用，更是整个社会的创业环境。

三、高校青年学子缺乏创业思维的原因（一）思想障碍虽然中央大力推广创新创业教育，并在报告中将创新创业教育界定为教育现代化的重要组成部分，但目前很多高校的教育管理者仍存在着不同程度的思想障碍，认为创新创业教育只是在就业层面上促进了少量高校青年学子的创业实践与就业，没有真正意识到创新创业教育对高校青年学子素质培养的重要内在价值，因此很少有高校将创新创业教育纳入到学校人才培养规划中。社会的功利性价值导向也使很多高校青年学子对创新创业教育的认识不足，使他们对创新创业教育的认知仅仅停留在赚钱、养家、生存的层面上。

浮躁与急功近利使他们误以为创新创业教育能够立竿见影地带来商业经济效益，无法根据自身特点提升创业素质，锻造创业思维。（二）资源性障碍高校虽然有许多非常优秀的指导老师，但具有创业思维培养能力的指导老师资源短缺。

本土化的优质教材缺乏，创新创业教育的实施机构以及专项资金与工作场地供给不足，阻碍了创新创业教育在高校的普及与推广。由于得不到系统化的创业培训，高校青年学子的创新创业能力很难提升。

承担创新创业教育课程的许多高校指导老师自身由于不具有创业思维，缺乏创业经验，使高校青年学子在创业思维的塑造上难以得到提升，对高校青年学子创新创业精神的培养难以达到教育部规定的预期目标。（三）制度性障碍目前创新创业教育尚未真正进入各大高校的人才培养体系，创新创业教育大道远离第一课堂与专业教学，课程处境尴尬。

高校的创新创业教育较多停留在创业大赛与就业指导层面，创新创业教育与专业教学的疏离使高校青年学子较难将专业知识与创新创业相结合。大学的学科建设规划、人才培养目标、师生激励导向、质量评价体系中创新创业教育的缺位使得教育部提出的“面向全体学生，融入人才培养全过程”的育人目标难以实现。

四、高校青年学子创业思维塑造的措施（一）打破思想障碍，推动创新创业课程体系的完善在创新创业课程体系建设方面一是要丰富创新创业课程体系，加强创新创业基础课程，收集大量创新创业案例丰满实验课程；二是要完善通识教育课程体系，丰富专业教育课程内涵，将创新创业教育融入到人才培养的全过程，推进创业思维塑造与知识体系培育的一体化。在对高校。

3.什么是创新创业

创新，是指以新思维、新创作、新发明、新技术和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的 认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一 个民族和社会要走在时代的前列，就必须始终坚持牢固的意识创新、思维创新、理论创新和实践创新。

创业，从广义的角度来说，是指个人充分运用自己所掌握的知识、技能、资源和及时所发现的信息、机 会等，克服思维定势，以创新的思维和艰苦的努力，开辟新的工作途径，开创新的工作局面，争创新的 工作业绩，促进取得新的、突破性的工作成就，从而实现某种追求或目标的过程，其实质上是一种以劳 动方式，对自己、企业、社会和国家创造价值与贡献的行为；从狭义的角度来说，是指自主创业，是创 业者个人或创业团队以某些资源所有者的身份、利用知识、技术、能力和社会资本，通过自筹资金、技 术入股、寻求合作等方式创立新的现代企业，并为社会上更多的人创造就业机会，自主创业的主体是投 资者和资产、资源及技术所有者，需要创业者拥有关键的资源或者具有整合资源的能力；大学生自主创 业是指有理想、有抱负的大学生，利用自己的知识、技术和才能，以自筹资金、技术入股、寻求合作等 各种方式，为自己在社会上求生存、谋发展开辟一条新的途径，创立新的现代企业。大学生创业不是现 有企业岗位的竞争者、填充者，而是通过创办新的现代企业，为自己、同时也为社会更多的人创造就业 机会、并直接为社会创造价值做出贡献的时代开拓者，在为社会创造价值的同时，使自我价值得到不断 的充分体现与升华，代表了一个新的发展方向，开创了一个新的工作模式，引领了一个新的就业潮流。

创新创业，则是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创 新、市场创新、渠道创新等诸多方面的某一点或某几点创新而进行的现代企业创业活动。创新是创新创 业的特质，创业是创新创业的目标。创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也 不同于单纯的创业。简而言之，创新强调的是开拓性、新颖性与原创性，而创业强调的是生存性、盈利 性与责任性。因而，在创新创业的概念中，创新应是创业的基础和前提，创业应是创新的体现和延伸。

顺便推荐一个创业项目。

智能电动车充电桩项目

智能电动车充电桩是在3亿电动车市场（数据来源于国家统计局）基础上建设的基础充电设施，3亿用户中仅有10%的电动车车主使用智能电动车充电桩充电，还有90%的空白市场需要建设。

智能电动车充电桩项目，小投资大回报，一次投资持续收益5年，具有云后台管理系统的智能电动车充电桩，可以远程管控设备，查看设备运行状态，无需更多人工成本，一台电脑即可在家创业，省去铺面租金成本。

智能电动车充电桩项目，加盟后总部有专业人员免费为你培训员工线下市场开拓、安装施工培训、线上平台使用等，为没有经商经验的你提供技术支持。

2017年底，公安部下发《关于规范电动车停放充电加强火灾防范的通告》，通告中明确要求禁止在建筑内的共用走道、楼梯间、安全出口处等公共区域停放电动车或者为电动车充电。2018年5月国务院安委办下发《关于开展电动自行车消防安全综合治理工作的通知》要求组织清理建筑内的共用走道、楼梯间、安全出口等公共区域违规停放、充电现象。鼓励新建住宅小区同步设置集中停放场所和具备定时充电、自动断电、故障报警等功能的智能充电控制设施。这两条《通知》《通告》的下发使电动车智能充电桩渐渐成为电动车车主的刚需设施，智能电动车充电桩项目也成为一个巨大的商机。

4.大学生创新创业的类型有哪些

现在注册公司真心是史无前例的简单了，我在这里只说我在深圳注册的公司的经历，供大家参考哈。

第一阶段：下决心。和想创业的你们一样，在下决心成立公司之前，内心都会经历纠结和迷茫。你不知道从哪里下手开始注册公司，百度了无数次，问了N家代理注册公司的机构，对比询价。然后你可能不知道要成立什么类型的公司，考虑公司未来规划，自己经济能力能不能承受之类的问题。在这里师兄就要告诉你了，不用纠结，不用兜揣几万，不用租借场地（特殊行业另说，我说我的网络科技/文化传播等对办公场地无要求的公司），只需要简单的几步网上申请，花个一千几百的工本费，一个公司就下来了。等公司注册下来，你就会豁然开朗，上升到了另一个层次，在思考角度上会发生质的改变！另外即使公司空着在那的运行成本也是很低的。

第二阶段：注册流程。就在前几天，我的一个朋友刚刚也在深圳注册了公司（当你创业的时候，你会发现你身边的人也在创业，是你选择了圈子还是圈子选择了你，这个以后我再写一篇文章分析一下）。

第一步、注册网上注册系统数字证书用户。

申请人登陆深圳市市场和质量监管委官网深圳市市场和质量监督管理委员会找到网上注册系统；凭数字证书（插入你的银行U盾会自动检测的）在网上注册系统中数字证书用户模块登陆，填写用户的基础信息。官网也有详细的教程，还会有QQ客服可以咨询的。

5.什么是创新与创业

在当今大学中，随着“互联网+”创新创业大赛在全国乃至全球的影响力不断深入，创新创业派快速崛起，毕业后，你打算做留学派，公务员派，还是创新创业派？

在当今大学中，大学生自主创新创业已成为一种新的趋势，通过这一方式不但可以锻炼自我、积累经验，而且可以为未来的发展开拓多一条道路，所以我们应当借助这一趋势不断的壮大自己、扩展自己的实战能力。鼓励大学生创业是当代中国的方针政策，作为制造大国的中国转型成创造强国需要更多的知识人才和创新人才。

创新创业是活力和勇气体现，大学生创新创业带来的不仅是新鲜感，而且更多的是锻炼大学生的激情活力和敢于突破陈规的勇气，创新如同新生的太阳照亮了未来的道路。

创新和创业是紧密联系在一起的，创新是创业成功的基础。创新是民族发展的第一动力，创新也是创业发展的动力。创新赋予创业新生活力，拥有了生命力，才有成长发展的空间。创业是一次有价值、有意义的尝试，无论是否成功，它都会带给你即使用金钱也买不到的东西，成功是对你的肯定与奖励，失败是你通往成功的必经之路，失败并不可怕，可怕的是畏惧失败。

创新创业之路必定不会一帆风顺，因为没有经历过失败的成功不算是真正的成功。大学生创新创业起步晚，水平低，不论是在创业政策和形式方面知识的缺乏，还是大学生素质的层次不齐，对于大学生来说都是不怎么友好的，但这并不是我们畏惧、不敢于尝试、放弃创新创业的理由，相反我们更应该迎难而上，虚心向前辈请教，努力尝试，吸取成功的经验、失败的教训，一步一步的完善自己团队的创业项目，这世上没有不可能的事，只有已经达成的事和还未达成的目标。

为了让大学生创新创业可行，大学生创业者应提高自身素养，努力学习理论知识，以便于在社会实践中充分发挥出来，对于从中学到的东西，应取其精华，去其糟粕，用实践来验证创业的可行性。大学生也应清楚的认清创业现实，避开毕业后创业过程中可以避免的风险，使创业的水平、效率和可发展性极大提高。此外，国家应加大并落实对大学生创业的支持，进一步完善监督与实施体系，营造良好的创新创业环境。

随着国际竞争的日益激烈，一个国家要想昌盛长久，强大的综合国力和民族创新活力是相当重要的，当今的中国，虽然综合国力强盛，但在民族创新活力上相较于其他强国稍逊一筹，而民族创新活力的主力军即为大学生，所以为了国家的繁荣富强，实现自身价值，我们应坚定对创业的勇气与执着，为中华民族的伟大复兴奉献出自己的一份力。