所谓的创新,即是能与时俱进!世界上的新鲜事物曾出不穷,就看你的脑子怎么想,怎么创新了?!不仅要了解到新事物的知名度,还要考虑到它的市场前景!广州市做幼儿教师的小妹妹,刚刚大学毕业,酷爱动画片!在一次偶然的情况下,用各种材料(就是一些水果蔬菜)做了一些卡通人物饭食,发现孩子们特别喜欢吃,还有喜欢动画的青年人也很喜欢。
后来她自己开了一家专门做卡通饭食的餐厅。生意还很火,现金还开了几家分店!她的成功之处在于利用广为人知的动画,吸引了众多喜欢动画的人,这种新鲜感让其生意红火!价格也不是很高。
仅供参考:
对于想创业的人,需要具有以下二十种精神:
.1.具有创业激情,满腔热情地投身到创业事业中去;
2.具有强烈的创业意识,将创业目标作为人生的奋斗目标;
3.具有健康的情感,情感是人对客观事物的一种态度;
4.具有坚强的意志,有遇难而上,追求成功、达到目的的意志;
5.具有创新精神,永远不满足于现状;
6.具有自信、自强、自主、自立的创业精神,对自己的事业充满信心;
7.具有亲和力,能调动员工的积极性,让员工诚服你;
8.具有高瞻远瞩的战略目光,对创业的过程心中有数;
9.具有艰苦创业、顽强拼搏的精神,艰苦创业就能节约成本;
10.具有实事求是的作风,敢想敢作,求真务实;
11.具有做事雷厉风行,永不言败的工作作风;
12.具有团结拼搏、顾全大局、无私奉献的精神;
13.具有良好的心理素质,能承受工作和精神的压力;
14.具有创业的知识,包括创业的专业知识、管理知识、财务知识和综合性知识等;
15.具有竞争意识,敢于竞争、善于竞争,用竞争争取生存的权利;
16.具有敏感的市场嗅觉,从普通的市场信息中挖掘对自己有用的信息;
17.具有创业经验,可以是亲身体会也可以是从别人创业经验中的体会;
18.具有健康的体魄,旺盛的精神,有股使不完的劲;
19.具有良好的人际关系和沟通表达能力;
20.具有无私奉献的精神,不要斤斤计较。
1. 创新意识和创新能力是大学生终身学习的保证。随着高等教育规模的不断扩大,高等教育职能正在由精英教育向素质教育转化,学习也正由阶段教育向终身教育转化,学习将成为个人生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限膨胀,陈旧周期迅速缩短的情况下,大学生的社会职业将变成更加不稳定。在创新意识和创新能力的指引下,大学生有能力在毕业之后,利用各种有利条件,根据所从事的工作不断完善自身的知识和能力结构,更好地达到完善自我和适应社会的目的,从而为终身教育打下坚实的基础。
2. 创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心。创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现,它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。心理学领域的最新研究也表明,创新意识和创新能力是一种认识、人格、社会层面的综合体,涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面,并且和这些方面相辅相成,创新意识和创新能力能巩固和丰富人的综合素质。
3. 创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键。在知识经济时代,知识的增长率加快,知识的陈旧周期不断缩短,知识转化的速度猛增。在这种情形下,知识的接受变得并不重要,重要的是知识的选择、整合、转换和操作。学生最需要掌握的是那些包摄面广、迁移性强、概括程度高的“核心”知识,而这些知识并非是靠言语所能“传授”的,它只能通过学生主动地“构建”和“再创造”而获得,这就需要大学生的创新意识和创新能力在其中主动的发挥作用。
创新精神,就是要树立起坚定的理想信念。理想是人们知难而进、走向成功的动力,也是创新的动力。成就任何事业都不容易,从来创业者都是筚路蓝缕,以启山林,艰难困苦,玉汝于成。在科学技术高度发达的今天,走前人没有走过的路,创造前人没有的业绩,就更不容易。没有坚定的理想信念,就不会有坚韧不拔的奋斗精神,就难以最终成就创新的事业。在当今中国,我们的共同理想是到新世纪中叶基本实现现代化,把我国建设成为富强民主文明的社会主义国家;我们的信念是坚定不移地走建设有中国特色社会主义道路。这是我们的共同事业,我们的一切劳动创造都与这一伟大事业密不可分。发扬创新精神,就要把个人的奋斗目标植根于人民群众的共同理想之中,把自己为之奋斗的事业融入国家和民族的大业,把实现自身价值与服务祖国人民统一起来。
创新精神,就是要用现代科学文化知识武装自己。创新不是沙上建塔,而是在继承前人的基础上有所创造,有所前进。继承是创新的基础,学习是创新的源头。在知识经济时代,学习已成为人生第一要义,取得工作权利靠学习,工作做出成绩靠学习,只有不断学习,才能跟上时代步伐,而不被时代抛弃。创新意味着走在时代前列,就更要加强学习。青年时期是学习的黄金时期,要珍惜宝贵年华,如饥似渴地学习科学文化知识,为创新创业奠定坚实基础,打开广阔空间,提供永不枯竭的资源。
创新精神就是要勇于实践。一切新事物的出现,都是因为世界处于不断的发展变化之中;一切新事业的开创,都有赖于社会实践的不断前进。人民群众改造自然、改造社会的伟大实践,是我们创新创业的广阔舞台,也是青年成长的沃土和成才的课堂。正因为实践中出现了新情况,提出了新问题,需要我们去研究,去解决,我们才有
党员干部的“精气神”,是一个地方兴旺发达的源头活水,是干事创业的精神动力。
提振党员干部的“精气神”,要在激励个人斗志上下功夫。昂扬向上的工作激情、奋发有为的工作状态、敢于创新的工作作风,是干事创业的基础。广大党员干部要有追求卓越、事竞一流的勇气和决心,把工作标准调到最高、把精神状态调到最佳、把办法措施调到最优,绝不能“当一天和尚撞一天钟”。要有“箭在弦上”的紧迫感和危机意识,有时不我待、只争朝夕的拼搏精神,更要有坚持不懈、吃苦耐劳的毅力和品格,不能压力不足、动力不够、精神懈怠、庸庸碌碌。要敢于担当、敢于碰硬、敢于创新,以“抓铁有痕、踏石留印”的气魄真抓实干,以“咬定青山不放松,任尔东西南北风”的执着和韧劲攻坚克难。
提振党员干部的“精气神”,要在提高综合素质上下功夫。党员干部尤其是领导干部,只有按照德才兼备的要求加强自身修养,不断提高综合素质,才能从内心深处认识到自身肩负的责任和使命,进一步提升境界、改进作风、增长才干,进而在工作中自觉保持良好的精神状态。广大党员干部要坚定理想信念,坚持以中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践。要提高统筹兼顾的能力,学会“十个指头弹钢琴”,突出重点,把握难点,选准着力点,统筹协调推动各项工作;坚持解放思想、开拓创新,敢于大胆超越经验和传统,积极运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决发展中的问题;加强道德修养,锻炼卓越胆识,磨砺坚强意志,坚持在工作和生活中陶冶高尚情操,以为民、务实、清廉、创新的工作作风,推动各项工作取得新成绩。
提振党员干部的“精气神”,要在创新干部选任机制上下功夫。推动河北实现科学发展、赶超发展,激发广大党员干部的活力是关键。只有旗帜鲜明地树立和彰显正确的用人导向,创新干部选任机制,让德才兼备、作风优良的干部脱颖而出,才能更好地激发广大党员干部的干劲,进一步提振“精气神”。要做好干部培养选任制度的顶层设计,采取公开选拔、竞争上岗、公推比选、竞争任职等方式,使有思路、有干劲、有激情、有贡献的优秀干部得到重用;完善奖惩机制,强化科学发展实绩考核,使党员干部保持持续的压力和动力,永不懈怠。
——弘扬创业精神,就是要鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业,形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面;
——弘扬创新精神,就是要鼓励、引导和支持制度创新、科技创新、管理创新、产品创新,形成用新观念研究新情况、用新思路落实新任务、用新办法解决新问题、用新举措开创新局面的生动景象;
——弘扬创优精神,就是要鼓励、引导和支持岗位创优、行业创优、区域创优,形成各个劳动者创优争先、各个单位励精图治、各个地区竞相发展的生动格局
培养大学生创新创业能力是适应快速发展的现代化社会的需要。当前社会科技快速发展,人才市场的竞争也日趋激烈,从而导致现代企业对员工综合素质的要求也越来越高,这同样是大学毕业生就业难的一个不容忽视的因素。以化学专业来说,对于化学物质及反应过程的观察与检测,已从最初简单的肉眼观测发展为各种高端精密仪器的准确定位,如原子光谱、分子光谱、色谱、分光光度法、激光光谱法、拉曼光谱等,再加上与计算机的联用,使其检测与分析效果更加方便、快捷、准确。这就要求我们掌握使用高科技仪器的必要技能,如果我们不提高自己的综合能力和创新能力,不去学习和改进我们的各种仪器,那么化学的发展前景将会变得黯淡。在工作上,我们不仅要有严谨务实的作风和强烈的工作责任感,还要有扎实的基础及非凡的创新精神,只有这样才能在激烈的竞争中有一席之地,成为同龄人中出彩的一个。
培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;当今世界的综合国力竞争,归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力,可以为社会输送一大批具有创新思维的新青年,能有效地维持和推动国家创新体系的建立,符合我国科教兴国和建设创新性国家的发展战略。
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