幼儿园春节的活动(幼儿园庆元旦迎春节的方案怎么写)
1.幼儿园庆元旦迎春节的方案怎么写
幼儿园“庆元旦，迎新年”活动方案 设计思路： 元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。
为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。 活动内容： 幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏 活动宗旨： 1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。 3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
参与人员：实验中班所有家长及小朋友 节目单： 开场：新年好 1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友） 2、歌曲《好大一个家》（表演者：吕夏沛松） 3、歌舞《踏浪》（表演者：罗琳尧） 4、游戏《小海龟登陆》 5、舞蹈《Open your dream>（表演者：泡泡鱼班女生） 6、歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼） 7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊兴越） 8、歌曲《春晓》（表演者：肖子为） 9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生） 10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王鑫洋） 11、歌曲《荷塘月色》（表演者：胡译心） 12、舞蹈《》（表演者：廖紫璇） 13、亲子游戏《同舟共济》 14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘洪宇） 15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓒等） 16、家长游戏《纸杯传水》 17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生） 18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊文琪） 19、自由表演时间段 20、亲子游戏《春雷阵阵响》 21、颁发纪念品 结束《假如幸福你就拍拍手》 （注：节目如有变动需提前给老师说） 附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。 游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。
下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。 游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。
请注意，游戏开始后，就不可以用手了。 游戏3、亲子游戏：同舟共济。
游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。 游戏4：春雷阵阵响。
游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。
2.幼儿园的新年活动该怎么组织
活动方案如下：
1. 来园活动（各班教室） 2. 生活活动 3. 新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4. 亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1） 律动“新年好”2） 亲子运动游戏o 放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 o 运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 o 剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 o 抢气球游戏：准备：凳子或椅
3.“过新年”主题方案说明
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“过新年”主题方案说明
一、课程目标
主要指本主题所对应的基本经验指向（不同的主题对基本经验的指向性）。
在过新年主题中：
我们的学习目标选用了第1条、第2条、第7条、第8条和第9条。
例如第1条，幼儿通过观察幼儿园、家庭、社会等与幼儿生活贴近的群体为了迎接新年而进行的环境布置、物品添置等活动，比较新年和平时环境、食物等各方面的异同，进而发现新年和这些变化之间的联系。
再如第2条，幼儿可以在新年里和家长一起利用多种途径收集和新年相关的信息，在开学后带来幼儿园与同伴进行分享。
我们的生活目标选用了第2条和第4条。
第2条主要是考虑到小主题“大家来过年”和“看彩灯”中，都涉及到烟花、爆竹的燃放，目的是让幼儿学会保护自己的耳朵。
第4条主要是考虑到小主题“长大一岁了”中的目标，让幼儿体验长大的快乐，尝试做一些力所能及的事。
我们的运动目标选用了第1条。
可以让幼儿模仿放鞭炮的动作等，感知运动节律的变化。
二、主题目标
对照主题具体内容和要求，结合幼儿的年龄阶段目标明确主题价值，细化主题目标。主题可以给幼儿什么？幼儿获得哪些发展？（考虑幼儿的已有生活经验，能力、知识，分析幼儿的年龄特点、学习特点、领域发展目标）
4.幼儿园中班过新年有哪些主题活动
一、主题背景分析
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，到处都是过新年的喜庆场合。新的学期开始，小朋友们都穿上了新衣服，他们还不停的告诉老师：这是我过年的新衣服，老师你看，好看吗？“老师，老师，我也穿了新衣服”“老师，我还有新书包呢”“老师，我也有”刚开学，班级的小朋友都兴高采烈的说着开心事。年虽然已经过完了，可是在幼儿心中还是有很多值得回忆的东西，为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都能了解过年，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年 ”三个环节入手，通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步加深对新年的认识，最后以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
二、主题实施时间
2012年2月份
三、内容与要求
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了
3、用封闭的圆形组合绘画灯笼。
2、知道新年是我国的传统节日，继续感受节日的欢乐气氛
四、主题环境创设
墙面环境：主题墙——
◎结合“过新年”的主题创设主题墙面——新年心愿
我们创设了一面新年心愿墙，小朋友通过绘画表达自己的新年愿望，也可以和家长一起制作心愿
新年送贺卡是表达对别人的感谢和尊敬，小班结合主题，我们一起制作了贺卡，让小朋友们通过添画，装饰贺卡，然后要送给谁，请老师帮助写上新年愿望。
5.幼儿园庆祝新年游园活动方案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：abao1222 幼儿园庆祝新年游园活动方案 幼儿园庆祝新年举办相关的游园活动有利于丰富幼儿们的生活，下面是小编想跟大家分享的幼儿园庆祝新年游园活动方案，欢迎大家浏览。
幼儿园庆祝新年游园活动方案一 一、活动背景： 一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。
二、活动目的： 1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐； 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐； 三、活动组织者：桃幼全体教职工和家长委员 四、活动对象及时间： 活动对象：桃幼全体幼儿。 活动时间：20xx年12月31日 五、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构： 活动总负责人：胡羚红 活动策划：陈莲君 安全负责人：王佳溢、徐峰 各游戏负责人：全体教职工、家长委员 七、准备工作： 1、准备兑奖券若干份； 2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容； 3、准备音乐，5个游戏内容； 4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；。
6.幼儿园大班的春节教案
设计思路 新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。
记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。” 有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！” 有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”…… 其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。 二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。
活动目的
1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。 2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。活动重点：体验购年货的快乐。
活动难点：用8元钱购买年货。
活动准备：收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐
活动流程：引出话题——出示PPT——幼儿购年货——介绍自己所购的年货——活动延伸
活动过程：
一、引出话题 再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
二、出示PPT，引起幼儿讨论 1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？ 2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。 2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？ 3\看谢老师给你们准备了多少钱？（出示钱币，幼儿计算），对了谢老师给每位小朋友准备了8元钱，我们用8元钱到超市去购买我们想要的年货好吗？把老师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算怎样享用这些年货？
三、幼儿购年货 幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导
四、介绍自己所购的年货 1、自由交流自己所购的年货。 2、请个别幼儿交流买的年货
活动延伸：下次我们跟爸爸妈妈一起到超市去再次尝试用9元或10元钱购买今天你想要买没买到的年货好吗？
7.幼儿园寒假安排方案
幼儿园幼儿寒假活动安排方案 为了丰富幼儿的寒假生活，让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”而有意义的寒假，根据局要求，确保幼儿假期生活的科学性、操作性与可行性，经过12月27日联盟园教研小组集体商讨，特制订此幼儿寒假活动方案，具体要求如下。
一、活动主题 精彩童年 快乐寒假 二、活动目标 1.让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”而有意义的寒假，感受新年的热闹气氛。 2.让幼儿养成良好的生活、学习、运动习惯。
三、活动对象 全园幼儿 四、活动内容 （一）学习篇 1.阅读打卡 为了满足幼儿的阅读兴趣与需要，结合教育局推荐的幼儿必读书目，以小中大不同年龄段各选择了三本必读书目让幼儿在假期里坚持打卡，另外家长可自选多本幼儿绘本进行家庭亲子阅读，养成良好的自主阅读习惯。 小班：《不要随便摸我》《无敌鼠小弟》《大卫惹麻烦》 中班：《小老鼠和大老虎》《花格子大象艾玛》《逃家小兔》 大班：《十二生肖》《天生一对》《我上小学了》 2.完成美工作品 为了提高幼儿的艺术兴趣和能力，让幼儿在假期里完成一幅以“我的新年生活”为主题的美工作品。
形式可以绘画、剪纸、拼贴、拓印等。 （二）生活篇 1.假期趣闻 为了促进幼儿的社会适应能力，更好的记录假期生活，让幼儿在假期里以绘画或照片的形式将“假期趣闻”记录下来，感受节日的氛围。
2.我学会的本领 为了提高幼儿的生活自理能力，丰富假期生活，养成良好的生活与卫生习惯，及自我保护能力。用绘画或者照片的形式记录幼儿在假期里学会的本领。
（三）运动篇 1.运动打卡 为了养成幼儿锻炼的习惯，激发幼儿参加运动的兴趣，让幼儿在家以“我喜欢的运动”为主题，每天坚持锻炼，并以微信打卡的方式进行记录。 2. 调查记录 为了拓展幼儿的体育知识面，增强幼儿体育赛事的兴趣，让幼儿以亲子为单位开展“我知道的体育竞赛”调查活动，并记录成表。
8.幼儿园元旦主题五大领域活动方案
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工 四、活动时间：定于2014年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。
由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！ 五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动） 七、活动组织形式： 采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关具体准备工作： 1、准备工作： （1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与） （2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外） （3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。 2、人员安排： （1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
（2）活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。 （3）门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。
（4）音乐负责人：xx (5)奖品兑换处负责人：xx xx (6)大门口安全负责人：xx xx 十、活动办法 1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。
小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。 十一、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定） 1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。 7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 十二：活动流程： 1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。 4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。
5、园长送上新年祝福。 6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
